EDUCAÇÃO SEXUAL

1 Educação sexual 1
2 Educação sexual 2
3 Educação sexual 3
4 Educação sexual 4
5 Educação sexual 5
6 Educação sexual 6
7 Educação sexual 7
8 Educação sexual 8
9 Educação sexual 9
10 Educação sexual 10
11 Educação sexual 11
12 Educação sexual 12
13 Educação sexual 13
14 Educação sexual 14
15 Educação sexual 15
EDUCAÇÃO SEXUAL  1

NOME:   DATA:

1 A
 ssinala na figura e escreve o nome de cada uma das partes do corpo do rapaz
e da rapariga.

1.1 Quais são as diferenças entre o corpo do rapaz e o da rapariga?

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EDUCAÇÃO SEXUAL  2

NOME:   DATA:

1 Apresenta a impressão do teu polegar e a de outros cinco colegas da tua sala.

Nome: Nome:

Nome: Nome:

Nome: Nome:

1.1 Completa a frase, de acordo com o que podes observar na atividade anterior.
há ninguém no Mundo com impressões digitais .

2 Todos Juntos  •  Estudo do Meio  •  2.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

EDUCAÇÃO SEXUAL  3

NOME:   DATA:

1 Faz as ilustrações relativas ao crescimento do Francisco nos primeiros meses de vida.


Lê com atenção as legendas.

O Francisco com cinco dias. O Francisco a mamar.

Nasceu o primeiro dente

Aos oito meses, já gatinha.
do Francisco.

«Mamã» foi a primeira

Os primeiros passos.
palavra do Francisco.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  4

NOME:   DATA:

1 Procura no dicionário o significado da palavra «pele». Copia-o.



1.1 Do que é que a pele mais precisa para ser saudável? Pinta as respostas certas.

Proteção Sujidade Limpeza

1.2 Elabora uma lista de ações que deves praticar, de forma a manteres a pele saudável.

2 Completa as imagens, desenhando os diferentes tipos de cabelo que conheces.



2.1 Como te podes proteger dos piolhos?

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EDUCAÇÃO SEXUAL  5

NOME:   DATA:

1 Desenha
 as partes do corpo indicadas. Refere os cuidados de higiene que se devem ter
com cada uma dessas partes, justificando a sua necessidade.

Mãos

Unhas

Cabelo

Pés

Ouvidos

Dentes

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EDUCAÇÃO SEXUAL  6

NOME:   DATA:

1 Recolhe imagens de cuidados ou objetos de higiene para o corpo.


Cola-as e legenda-as.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  7

NOME:   DATA:

1 Preenche o postal, apresentando uma dúvida que gostasses de ver esclarecida sobre

o teu corpo. Dirige-o a uma pessoa que penses que te pode esclarecer.

2 Completa a tabela com informações sobre ti.



És: menino     menina

Como
te descreves?

Do que gostas?

Como
te comportas?

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EDUCAÇÃO SEXUAL  8

NOME:   DATA:

1 Faz um desenho da tua família.

1.1 Escreve dois conselhos que te tenham sido dados por familiares.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  9

NOME:   DATA:

1 Comenta a afirmação.

«Cada um dos nossos amigos respeita-nos, dá-nos carinho e apoio.
Por isso, devemos ajudá-los e tratá-los com respeito também.»

2 Escreve
 os nomes e desenha os amigos com quem costumas brincar.

2.1 Descreve algumas das vossas brincadeiras.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  10

NOME:   DATA:

1 O
 que é o amor para ti?

1.1 O
 amor é um sentimento que podemos demonstrar
de muitas formas.
Como demonstras amor às pessoas de quem gostas?

2 Como seria a tua vida sem um abraço ou um beijo, de vez em quando?



2.1 Como te sentirias?

3 Observa
 as imagens e descreve como o menino se deve sentir em cada uma das situações.

A B

10 Todos Juntos  •  Estudo do Meio  •  2.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

EDUCAÇÃO SEXUAL  11

NOME:   DATA:

1 O que entendes por autoestima?



1.1 Seleciona as opções que completam corretamente a afirmação seguinte.

Temos uma autoestima alta quando…
A. … aceitamos o nosso corpo como é.

B. … confiamos muito pouco nas pessoas.

C. … não aceitamos as críticas.

D. … pedimos ajuda quando precisamos.

E. … sabemos ouvir.

F. … somos agressivos.

2 O que pensas sobre ti mesmo (sobre a tua maneira de ser e sobre o teu corpo)?


Elabora duas listas: uma com o que mais gostas em ti e outra sobre o que menos
gostas em ti.

Gosto em mim Não gosto em mim

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EDUCAÇÃO SEXUAL  12

NOME:   DATA:

1 Qual é a duração da gravidez na mulher?



1.1 Escreve três formas de ajudar uma mulher grávida.

2 Existem diferentes tipos de parto. Como foi o teu?



2.1 Descreve a diferença entre um parto normal e uma cesariana.

3 Por
 que razão alguns bebés são colocados numa incubadora quando nascem?

4 Escreve uma frase sobre a tua família


e o teu nascimento e ilustra-a.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  13

NOME:   DATA:

1 Observa as imagens seguintes.



A B

1.1 Escreve um texto explicativo sobre o que observaste.

2 Escreve uma quadra dirigida a uma pessoa


que seja importante na tua vida. Ilustra-a.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  14

NOME:   DATA:

1 O
 que é a amizade?

2 Pinta os retângulos que referem uma forma de demonstrar que se gosta de alguém.


Egoísmo Abraços Respeito Luta

3 Qual é a diferença entre o significado de «direitos» e «deveres»?



4 Os
 direitos dos rapazes são iguais aos das raparigas? Justifica a tua resposta.

5 O
 bserva as imagens e legenda-as, descrevendo, desta forma, dois direitos das crianças.

A B

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EDUCAÇÃO SEXUAL  15

NOME:   DATA:

1 Consulta
 a Carta dos Direitos da Criança.
1.1 Copia três direitos e ilustra-os.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  15

Carta dos Direitos da Criança

Princípio 1.º
A criança gozará dos direitos enunciados nesta
Declaração. Estes direitos serão reconhecidos
a todas as crianças sem descriminação alguma,
independentemente de qualquer consideração
de raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião política
ou outra da criança, ou da sua família, da sua origem
nacional ou social, fortuna, nascimento ou de qualquer
outra situação.

Princípio 2.º
A criança gozará de uma proteção especial e beneficiará
de oportunidades e serviços dispensados pela lei e outros meios,
para que possa desenvolver-se física, intelectual, moral, espiritual
e socialmente de forma saudável e normal, assim como em condições
de liberdade e dignidade. Ao promulgar leis com este fim, a consideração
fundamental a que se atenderá será o interesse superior da criança.

Princípio 3.º
A criança tem direito desde o nascimento a um nome e a uma
nacionalidade.

Princípio 4.º
A criança deve beneficiar
da segurança social. Tem direito
a crescer e a desenvolver-se com
boa saúde; para este fim, deverão
proporcionar-se quer à criança quer
à sua mãe cuidados especiais,
designadamente, tratamento pré
e pós-natal.
A criança tem direito a uma
adequada alimentação, habitação,
recreio e cuidados médicos.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  15

Princípio 5.º
A criança mental e fisicamente deficiente, ou que sofra de alguma
diminuição social, deve beneficiar de tratamento, de educação
e dos cuidados especiais requeridos pela sua particular condição.

Princípio 6.º
A criança precisa de amor e compreensão para o pleno
e harmonioso desenvolvimento da sua personalidade.
Na medida do possível, deverá crescer com os cuidados
e sob a responsabilidade dos seus pais e, em qualquer caso,
num ambiente de afeto e segurança moral e material; salvo
em circunstâncias excecionais, a criança de tenra idade não deve
ser separada da sua mãe. A sociedade e as autoridades públicas
têm o dever de cuidar especialmente das crianças sem família
e das que careçam de meios de subsistência. Para a manutenção
dos filhos de famílias numerosas é conveniente a atribuição
de subsídios estatais ou outra assistência.

Princípio 7.º
A criança tem direito à educação, que deve ser gratuita
e obrigatória, pelo menos nos graus elementares.
Deve ser-lhe ministrada uma educação que promova a sua
cultura e lhe permita, em condições de igualdade de oportunidades,
desenvolver as suas aptidões mentais, o seu sentido de responsabilidade
moral e social e tornar-se um membro útil à sociedade.
O interesse superior da criança deve ser o princípio diretivo
de quem tem a responsabilidade da sua educação e orientação,
responsabilidade essa que cabe, em primeiro lugar, aos seus pais.
A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para
se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientados para
os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades
públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos.

Princípio 8.º
A criança deve, em todas as circunstâncias, ser das primeiras
a beneficiar de proteção e socorro.

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EDUCAÇÃO SEXUAL  15

Princípio 9.º
A criança deve ser protegida contra todas as formas de abandono,
crueldade e exploração, e não deverá ser objeto de qualquer tipo
de tráfico. A criança não deverá ser admitida ao emprego antes
de uma idade mínima adequada, e em caso algum será permitido
que se dedique a uma ocupação ou emprego que possa prejudicar
a sua saúde e impedir o seu desenvolvimento físico, mental e moral.

Princípio 10.º
A criança deve ser protegida contra as práticas que possam
fomentar a discriminação racial, religiosa ou de qualquer outra
natureza. Deve ser educada num espírito de compreensão, tolerância,
amizade entre os povos, paz e fraternidade universal, e com plena
consciência de que deve devotar as suas energias e aptidões
ao serviço dos seus semelhantes.

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