Avaliação trimestral 1

Português

Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

1. Lê o texto.
O descanso das renas

Naquele ano, o Pai Natal decidiu modernizar-se. Acabara-se o velho trenó

puxado pelas renas!
“Uma viagem eficazmente dirigida por uma máquina adequada, eis o que é
preciso fazer!”, pensou o Pai Natal todo entusiasmado.
Era preciso, contudo, informar-se sobre o meio de transporte mais apropriado.
Naquela tarde, as quatro renas ficaram espantadas ao ver o seu mestre muito
amado aterrar num avião todo dourado por detrás do pinhal coberto de neve!
Com passadas largas, o Pai Natal foi anunciar-lhes:
– Minhas queridas renas, gosto muito de vocês, por isso este inverno decidi
deixar-vos descansar. [...] Digo já boa noite, porque amanhã vai ser um dia em
cheio. Podeis seguir a minha viagem através da televisão.
Quatro olhares desolados cruzaram-se. O Pai Natal estava a pô-las de lado!
E foram deitar-se ressentidas1...
Paul Nijskens, 17 contos de Natal, Civilização Editora, 2009 (texto com supressões)

Vocabulário:
1. ressentidas – melindradas, ofendidas, magoadas.

2. Assinala com X a opção que completa a frase.

O Pai Natal decidiu...
comprar mais renas para puxar o trenó.
deixar de viajar no seu velho trenó.
mandar arranjar o velho trenó.

3. O Pai Natal sabia qual era o meio de transporte mais adequado? Copia uma frase do texto
que justifique a tua resposta.
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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 Português

4. Assinala com X se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).

V F
O Pai Natal tinha quatro renas.
As renas viram o Pai Natal aterrar num avião dourado.
O Pai Natal aterrou o avião numa estrada que passava
à frente da sua casa.
O Pai Natal não explicou às renas o que pretendia fazer.

4.1. Reescreve as frases que consideraste falsas de forma a torná-las verdadeiras.

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5. Assinala com X a justificação que o Pai Natal deu às renas para a sua decisão.
As renas estavam a ficar velhas e já não podiam voar.
As renas já o tinham ajudado durante muitos anos e, por isso, precisavam de
descansar.
As renas podiam adoecer com o frio que apanhavam enquanto puxavam o trenó.

6. Como poderiam as renas seguir a viagem do Pai Natal?

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7. Como se sentiram as renas com a decisão do Pai Natal?

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 Português

II

1. Substitui o símbolo por c ou ç e escreve as frases.

Os do es típicos da época de Natal levam muito a úcar.
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A Ali e cortou um peda o de bolo-rei e deu-o ao Vi ente.

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2. Reescreve a frase substituindo a palavra sublinhada por outra com significado semelhante.
As quatro renas ficaram espantadas.
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3. Lê as frases. Sublinha as palavras que pertencem

à classe dos nomes.

O Pai Natal não conseguiu aterrar o avião.

Ele caiu na neve.
Os embrulhos ficaram espalhados pelo chão.

4. Reescreve as frases, substituindo os nomes no plural pelo singular. Faz os ajustes

necessários para as frases ficarem corretas.
As renas não iam voltar a puxar o trenó.
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Os embrulhos de Natal são muito coloridos.

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5. Escreve o singular dos nomes.

árvores estrelas luzinhas sinos bolas
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 Português

III
1. No texto que leste, as renas ficaram ressentidas por já não irem entregar os presentes com o
Pai Natal. Porém, uma delas conseguiu convencer o Pai Natal a ir com ele. Só que...
Observa a imagem.

1.1. Será que o Pai Natal e a rena vão conseguir entregar os presentes a tempo?
Escreve um texto a dar continuidade à história.
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1.2. Lê o texto que escreveste. Verifica se não tem repetições nem erros.
Se for necessário, reescreve algumas frases.
SOLUÇÕES Português
COTAÇÃO Português

Grelha de cotação

Grupo Questão Cotação

2. 5
3. 7

4. 8

4.1. 6
I
5. 5

6. 7

7. 7

1. 4

2. 5

II 3. 5

4. 6

5. 5

III 1. 30
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Português

Avaliação trimestral 1 – Português

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
I
Item 2
Descritor de desempenho Cotação
Seleciona apenas a opção: 5
deixar de viajar no seu velho trenó.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 3
Descritor de desempenho Cotação
Transcreve a frase que indica que o Pai Natal ainda não sabia qual era o meio de 7
transporte mais adequado.
“Era preciso, contudo, informar-se sobre o meio de transporte mais
apropriado.”
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 4
Descritor de desempenho Cotação
Assinala corretamente as quatro frases. 8
V - O Pai Natal tinha quatro renas.
V - As renas viram o Pai Natal aterrar num avião dourado.
F - O Pai Natal aterrou o avião numa estrada que passava à frente da sua casa.
F - O Pai Natal não explicou às renas o que pretendia fazer.
Assinala corretamente algumas das frases.
Por cada frase assinalada corretamente: 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 4.1
Descritor de desempenho Cotação
Dá uma resposta em que as frases se encontrem de acordo com o texto. 6
Ex.: O Pai Natal aterrou o avião por detrás do pinhal coberto por neve.
O Pai Natal explicou às renas o que pretendia fazer.
Dá uma resposta em que apenas uma das frases se encontra de acordo com o 3
texto.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 5
Descritor de desempenho Cotação
Seleciona apenas a opção: 5
As renas já o tinham ajudado durante muitos anos e, por isso, precisavam
descansar.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 6
Descritor de desempenho Cotação
Dá uma resposta que indique como é que as renas poderiam saber como estava a 7
ser a viagem do Pai Natal.
Ex.: As renas poderiam ver televisão para saberem como estava a ser a
viagem do Pai Natal.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 7
Descritor de desempenho Cotação
Dá uma resposta que indique como é que as renas se sentiram com a decisão do 7
Pai Natal.
Ex.: As renas ficaram desoladas e ressentidas com a decisão do Pai Natal.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

II

Item 1
Descritor de desempenho Cotação
Escreve duas frases com as cinco palavras corretas: doces, açúcar, Alice, 4
pedaço, Vicente.
Nota: os erros de transcrição não devem ser considerados.
Escreve corretamente as palavras de apenas uma das frases.
Por cada frase com as palavras escritas corretamente: 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 2
Descritor de desempenho Cotação
Dá uma resposta em que a frase se encontre de acordo com a instrução. 5
Ex.: As quatro renas ficaram admiradas.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 3
Descritor de desempenho Cotação
Sublinha os três nomes da primeira frase: Pai, Natal, avião. 2
Sublinha o nome da segunda frase: neve. 1
Sublinha os dois nomes da terceira frase: embrulhos, chão. 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 4
Descritor de desempenho Cotação
A Dá uma resposta em que a frase se encontre de acordo com a 3
instrução e com a estrutura morfossintática correta.
Ex.: A rena não ia voltar a puxar o trenó.
 Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

B Dá uma resposta em que a frase se encontre de acordo com a 3

instrução e com a estrutura morfossintática correta.
Ex.: O embrulho de Natal é muito colorido.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

Item 5
Descritor de desempenho Cotação
Escreve o singular dos cinco nomes: árvore, estrela, luzinha, sino, bola. 5
Escreve o singular de alguns nomes.
Por cada nome escrito no singular: 1
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

III

Item 1
Parâmetro A: Extensão
Descritor de desempenho Cotação
Redige um texto com 50 ou mais palavras. 4
Redige um texto com 25 a 49 palavras. 3
Redige um texto com 10 a 24 palavras. 2
Redige um texto com menos de 10 palavras ou redige palavras soltas. 1
Espaço do texto em branco. 0

Parâmetro B: Tema
Descritor de desempenho Cotação
Redige um texto que respeita integralmente a instrução quanto ao tema (escreve 5
um texto no qual indique a situação retratada na imagem e apresente, pelo menos,
duas peripécias decorrentes da situação, bem como esta se resolveu).
Redige um texto que respeita a instrução, embora com alguns desvios temáticos. 3
Redige um texto que respeita a instrução de forma insuficiente. 1
Não cumpre a instrução no que respeita ao tema. 0

Parâmetro C: Tipologia
Descritor de desempenho Cotação
Redige um texto narrativo onde se reconhecem quatro ou cinco dos elementos: 5
quando, quem, onde, o quê, como.
Redige um texto onde se reconhecem apenas dois ou três dos elementos. 2
Não cumpre a instrução no que respeita à tipologia textual. 0

Parâmetro D: Coerência
Descritor de desempenho Cotação
Redige um texto coerente e atribui um título adequado. 4
Redige um texto coerente, mas atribui um título pouco adequado. 3
Redige um texto coerente, mas não atribui um título. 2
Redige um texto com informação ambígua ou confusa, com ou sem título. 0
Parâmetro E: Pontuação
Descritor de desempenho Cotação
Pontua o texto, utilizando adequadamente o ponto final. 4
Pontua o texto, com alguns erros de utilização do ponto final. 2
Pontua o texto de forma assistemática, infringindo regras elementares. 1
Não utiliza os sinais de pontuação. 0

Parâmetro F: Vocabulário
Descritor de desempenho Cotação
Utiliza vocabulário adequado. 4
Utiliza vocabulário adequado, ainda que com repetições pontuais. 2
Utiliza vocabulário pouco adequado e com repetições desnecessárias. 1
Utiliza vocabulário com elevado grau de redundância, por vezes com grave 0
inadequação.

Parâmetro G: Ortografia
Nota: no âmbito deste parâmetro, considere também os erros de:
• acentuação;
• uso indevido de letra minúscula ou de letra maiúscula inicial.
É contabilizada como uma única ocorrência quer a repetição de uma palavra com o mesmo
erro ortográfico, quer a presença de mais de um erro na mesma palavra (incluindo erro de
acentuação e uso indevido de letra minúscula ou de letra maiúscula inicial).
Descritor de desempenho Cotação
Erros ortográficos: 0 a 5 em 50 palavras. 4
Erros ortográficos: 6 a 10 em 50 palavras. 2
Erros ortográficos: 11 a 15 em 50 palavras. 1
Erros ortográficos: 16 ou mais erros em 50 palavras. 0