AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 2º PERÍODO – 2º ANO

Nome:______________________________________________________ Data: ____/____/____

Escola: _____________________________________________________ Turma: ___________

1. Lê o texto com muita atenção.

_______________________________________

Vicência tinha encontrado um ovo abandonado no meio do

jardim da casa e, com pena daquele pobre órfão, empurrou-o até
ao galinheiro e preparava-se para o chocar quando o pinto
Policarpo berrou:
5 – Essa coisa vai ser meu irmão?
– Claro – disse a galinha Vicência que tinha um coração de ouro.
[…]
– Não sejas racista! – Branco, preto ou amarelo que diferença é
que faz?
10 Mas aquela casca arranhava-lhe o corpo e isso nunca tinha
acontecido. […]
Levantou-se para descobrir que coisa era aquela, e foi então que
os seus olhos de galinha viram coisa nunca vista: o ovo partido,
nenhum pinto lá dentro, e tudo a desfazer-se numa estranha
15 massa castanha.
Ainda não tinha acordado daquele seu espanto quando aos seus
ouvidos chegaram os gritos de Anita, mesmo ao pé de si.
– Ó mãe, venha cá, a estúpida desta galinha esborrachou o meu
ovo de Páscoa.

Alice Vieira, Livro com cheiro a morango,

Texto Editores, 2007 (excerto com supressões)

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2. Assinala com X, de 2.1. a 2.3., a opção correta.

2.1. A Vicência encontrou um ovo abandonado no meio…

do jardim do parque.

do jardim da casa.

do galinheiro.

2.2. “– Essa coisa vai ser meu irmão?” (linha 5). Quem fez esta pergunta foi…

a Anita.

a galinha Vicência.

o pinto Policarpo.

2.3. “… a galinha Vicência tinha um coração de ouro.” (linha 6).

Esta expressão significa que a galinha…

tinha um coração amarelo.

era muito boa.

era a mãe do pinto Policarpo.

3. Refere tudo o que a Vicência viu quando se levantou?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. De quem era o ovo que a galinha Vicência encontrou?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Por que é que a Anita ficou aborrecida com a galinha?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6. Transcreve do texto a pergunta que o Policarpo fez.

__________________________________________________________________

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7. Liga cada personagem à ação que lhe corresponde.

• não queria ter um novo irmão e de outra cor.

A galinha Vicência • • colocou-se em cima do ovo para o chocar.

O pinto Policarpo • • levou o ovo para o galinheiro.

• perguntou se aquela coisa ia ser seu irmão.

8. Ordena, de 1 a 4, as ideias do texto.

O ovo arranhava o corpo da galinha.

A Vicência teve pena do ovo abandonado.

A Anita gritou aborrecida com o que a galinha tinha feito ao seu ovo.

A galinha levantou-se para descobrir que coisa era aquela.

9. Assinala com X o título mais apropriado ao texto. Escreve-o no local adequado.

O dia de Páscoa da Anita.

Um ovo especial.

As galinhas do galinheiro.

10. Completa com a informação correta.

A autora deste excerto é ___________________________________ que foi

retirado da história ______________________________________________.

Gramática

11. Em todas estas palavras faltam os acentos gráficos ou o til. Coloca-os.

orfao Vicencia estupida ca Pascoa pe

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12. Com os grupos pr , tr , br , gr completa as palavras do texto.

____anco den____o ____eto

____itos ____eparava-se encon____ado
es____anha desco____ir po____e

13. Completa os espaços com a classe das palavras retiradas do texto.

nomes verbos determinantes artigos adjetivos

a) estranha – estúpida – abandonado _____________________________

b) tinha – empurrou – disse _____________________________________

c) jardim – Vicência – mãe _____________________________________

d) um – os – o ______________________________________________

14. Coloca a pontuação adequada.

No jardim da Anita havia flores um lago duas árvores e muita relva

Um dia perguntou à mãe
– Viste o ovo que a madrinha me deu

15. Rodeia, em cada caso, o mesmo significado da palavra destacada.

galinha espantada (surpreendida – curiosa)

coisa estranha (castanha – desconhecida)

16. Completa com a palavra que tem significado oposto a:

pobre – ______________ boa – ________________ dentro – ______________

17. Coloca no número plural todas as palavras e escreve a frase.

A galinha passeou no jardim grande.
______________________________________________________________________

18. Completa os espaços com o feminino de:

irmão – ______________ comilão – _______________ pai – ________________

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Planificação e escrita de um texto

19. Lê a introdução de uma história e imagina o que aconteceu e como termina.
Continua o plano do texto com as ações a incluir no desenvolvimento e escreve uma
conclusão para a tua história.
PLANO DA HISTÓRIA

Quando Quem Onde

• No fim de semana • a Matilde comprou um • numa loja antiga da rua
passado ovo de chocolate gigante onde mora

O que aconteceu na tua história

•
•
•
•

Como termina
•

20. Agora escreve a história de acordo com o teu plano e dá-lhe um título.

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Oralidade

1. O texto informa-nos que a águia-real é…

a) a maior das águias portuguesas.

b) uma águia portuguesa de tamanho médio.

c) a menor das águias portuguesas.

2. As asas da águia-real são…

a) grandes e largas. b) grandes e estreitas. c) pequenas e largas.

3. O texto informa-nos que a águia-fêmea é ligeiramente…

a) maior do que a águia-macho.

b) menor do que a águia-macho.

4. A águia-real vive...

a) nas praias. b) nas cidades. c) nas montanhas.

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5. A parte do corpo que a águia-real tem muito desenvolvida…

a) é o bico. b) são as penas. c) são os olhos. d) são as garras.

6. Normalmente, a águia-real põe…

a) dois ovos. b) um ovo. c) três ovos.

7. O texto informa-nos que a águia-real se alimenta de…

a) ovos. b) coelhos. c) fruta.

d) ratos. e) peixes. f) répteis.

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