Iª Actividade de Matemática

5ª A,B,C & D

Correcção
1) Considera somente as afirmações verdadeiras:
a) Três pontos quaisquer não situados numa mesma recta determinam um triângulo.
b) Os elementos de um triângulo são: vértices, lados e ângulos.
̅̅̅̅
c) Num triângulo ABC, o ângulo ABC é a abertura formada pelos segmentos de recta 𝐴𝐵
̅̅̅̅ .
e 𝐴𝐶
d) Triângulo acutângulo tem todos os seus três lados iguais.
e) Triângulo obtusângulo tem um ângulo obtuso.
f) Os triângulos quanto ao comprimento dos seus lados podem ser: equilátero, isósceles
e rectângulo.
g) Um triângulo equilátero é isósceles.

2) Observa os triângulos.

a) Com ajuda do transferidor, classifica os triângulos quanto à amplitude dos ângulos.

A – Obtusângulo C – Rectângulo E –Acutângulo

B – Acutângulo D – Acutângulo F – Acutângulo

b) Com ajuda da régua, classifica os triângulos quanto ao comprimento dos lados.

A – Escaleno C – Escaleno E – Escaleno

B – Isósceles D – Equilátero F – Escaleno

3) Mede, em centímetros, o comprimento dos lados do triângulo [ABC]:

a) ̅̅̅̅
𝐴𝐵 =
b) ̅̅̅̅ =
𝐵𝐶
c) ̅̅̅̅ =
𝐴𝐶

Prof. Adilson Francisco Quissai

4) Quanto aos lados, o triângulo [ABC] é equilátero.
5) Mede, em graus, a amplitude dos ângulos do triângulo [ABC] e completa:

̂ = 60°
a) ABC
̂ = 60°
b) BAC
̂ = 60°
c) ACB

6) Quanto ao ângulo, o triângulo [ABC] é acutângulo.

7) Usando a régua, desenha:

a) Um triângulo rectângulo

b) Um triângulo isósceles;

c) Um triângulo equilátero;

d) Um triângulo escaleno.

Prof. Adilson Francisco Quissai