Fundamentos Filosóficos e

Pedagógicos do Ensino Superior

Professor(a) Titular: Roberto Renner*

Professor(a) Auxiliar: Sandro Marcos Castro de Araújo**

* Roberto Luís Renner é pedagogo, pela PUCPR, teólogo, pelo Seminário Irmãos Menonitas (Faculdade
Fidelis) e Mestre em Educação, pela Universidade Tuiuti do Paraná. Atualmente, é Diretor da Escola Willy
Janz e professor da Faculdade Fidelis e da Fael, nos cursos de pedagogia presencial e a distância.

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Reflexões sobre o cenário
da Educação Brasileira
Será dialogado nesta disciplina um olhar tanto na direção
filosófica como na pedagógica, sendo que:
xx no que concerne aos fundamentos filosóficos
iremos discutir as temáticas da reflexão
filosófica, da complexidade e da racionalidade;
Reflexões sobre o cenário
da Educação Brasileira
xx na dimensão pedagógica serão abordados elementos
constitutivos da prática docente, assim como, o desenvolvimento
contínuo de competências e de habilidades e o
uso das novas tecnologias.
A educação, no Brasil, atravessa um período de significativas
mudanças. Portanto, nos iremos refletir:
xx acerca das diferentes transformações;
xx do alcance e das influências dessas
transformações nas práticas pedagógicas
implantadas pelo segmento dos docentes,
em todos os níveis escolares.
No cenário da Educação Brasileira uma grande mudança ocorreu
a partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(LDB), em 20 de dezembro de 1996, muitas foram as alternâncias, as
regulamentações e as interpretações sobre o processo educacional.
Dos avanços que tivemos, na Educação Brasileira, é importante
salientar questões como:
xx a democratização cada vez maior do acesso à educação, como
por exemplo, a Educação a Distância (EaD), vem
sendo desenvolvida, no sentido de possibilitar,
democraticamente, o acesso à educação para
milhares de cidadãos brasileiros.
xx nessas últimas décadas surgiram uma grande diversidade de
faculdades, centros universitários e universidades, contribuindo
assim com uma oferta cada vez maior de diferentes cursos.