Tecnologias de Informação e Comunicação

Ficha de Autoavaliação – TIC Nome:

N.º Turma

Aprendizagens e Competências Disciplinares

(Assinala com A – Bom B – Satisfaz C - Não Satisfaz)

1º Período A B C
Distinguir e utilizar a terminologia comum relacionada com as TIC
Identificar e caracterizar as áreas das TIC
Distinguir hardware de software e identificar os principais tipos de software
Identificar os principais componentes físicos de um computador (estrutura e
funcionamento)
Reconhecer e distinguir bem os principais periféricos de entrada, saída e mistos

Conhecer a estrutura geral do sistema operativo em Ambiente Gráfico Windows

Utilizar correctamente os diferentes menus do sistema operativo e trabalhar ao
mesmo tempo com várias janelas abertas
Criar pastas e atalhos e trabalhar com o gestor de ficheiros
Operar correctamente com ficheiros e pastas (criar, abrir, mover, localizar)
Configurar o equipamento e configurar o sistema operativo

Identificar correctamente os componentes necessários para aceder à Internet

Conhecer e compreender os serviços básicos da Internet
Compreender e saber tirar partido das potencialidades da Internet e dos vários
serviços básicos que ela proporciona.
Navegar entre as páginas da Web utilizando as hiperligações.
Conhecer diferentes Web Browsers.
Especificar e compreender as características de um web browser.
Conhecer e saber trabalhar com a pasta histórico.
Conhecer, criar e organizar a lista de Favoritos.
Procurar com eficácia informações na Internet.
Conhecer software que possibilite proteger o computador contra os perigos da rede.
2º Período A B C
Conhecer as principais características do processador de texto
Utilizar adequadamente as barras de ferramentas
Saber criar, abrir, gravar, imprimir e fechar um documento
Inserir e editar cabeçalhos e notas de rodapé;
Adicionar números de página, data e hora ao rodapé
Introduzir e editar texto num documento
Procurar informação e reconhecer os comandos para substituir texto
Formatar um documento (parágrafos, texto, colunas)
Saber criar, editar e usar listas
Utilizar os correctores ortográficos e sintácticos
Configurar páginas (modificar o tamanho do papel e a orientação da página)
Inserir e eliminar uma quebra de página.
Criar e/ou usar modelos de documentos.
Trabalhar adequadamente com tabelas
Introduzir figuras, imagens, gráficos, etc.
Adicionar, alterar, remover sombreado em tabelas e texto
Ajustar/alterar o espaçamento entre linhas
Conhecer o conceito de HTML
Gravar documentos em diferentes modos
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3º Período A B C
Saber elaborar, convenientemente, uma apresentação
Reconhecer os métodos (as opções) de criação de uma apresentação
Introduzir texto num diapositivo
Elaborar uma caixa de texto
Criar e organizar diapositivos
Saber como se inserem e editam imagens, sons e vídeos
Adicionar e eliminar objectos (caixas de texto, tabelas…)
Executar convenientemente uma apresentação de diapositivos
Reconhecer os atalhos de navegação para aceder a diapositivos
Adicionar transições entre diapositivos
Adicionar efeitos de animação utilizando a barra de ferramentas
Exemplificar como animar o texto de um diapositivo

Aprendizagens e Competências Não Disciplinares

(Assinala com A – Bom, B – Satisfaz, C - Não Satisfaz )
1ºP 2ºP 3ºP
Empenho na realização das tarefas
Autonomia
Atitude e postura na sala de aula
Participação
Assiduidade e pontualidade
Respeito pelos outros
Cumprimento dos prazos estabelecidos

Compreensão e expressão em Língua Portuguesa

(Assinale com A – Bom, B – Satisfaz, C - Não Satisfaz)
1ºP 2ºP 3ºP
Exprimo-me de forma clara e correcta
Escrevo com correcção.
Domino as técnicas de comunicação de ideias.

Avaliação Global
1ºP 2ºP 3ºP
Assim, de acordo com: os conhecimentos adquiridos, as
competências desenvolvidas, as atitudes demonstradas, o
trabalho realizado entendo que devo ser avaliado/a com o
nível....