TRABALHO 1

Disciplina: Transtornos Específicos da Aprendizagem, Dislexia, Discalculia e Disgrafia

Acadêmica: Ana Carolina Bauer Holz

Turma: AEE 08 e PSICOPEDAGOGIA 28

 Mapa mental Dislexia.

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 TRABALHO 2

Disciplina: Transtornos Específicos da Aprendizagem, Dislexia, Discalculia e Disgrafia

Acadêmica: Ana Carolina Bauer Holz

Turma: AEE 08 e PSICOPEDAGOGIA 28

 Na sua opinião, considerando os Transtornos com prejuízos na Expressão Escrita, é válida a divisão em Disgrafia e
Disortografia? Justifique.

Sim, tendo em vista que são aspectos da escrita diferentes. A disgrafia é caracterizada por dificuldade na grafia das letras em
determinado espaço, letras sobrepostas e mal elaboradas, espaçamento inadequado, traçado grosseiro ou suave demais. E a disortografia
são erros na ortografia de palavras presentes no dia a dia, dificuldade na gramatica e elaboração de redações. Sua diferenciação é
importante tendo em vista a diversidade de uma sala de aula, o professor ao ler e buscar informações sobre um destes prejuízos da escrita
consegue compreender o aluno e auxilia-lo em sua dificuldade, visando atividades diferenciadas ou com um foco diferenciado. Tendo em
vista que um aluno com disgrafia apresenta uma letra fora dos padrões, mas com coerência, já o disortográfico tem dificuldade de
expressar-se por escrito o que pode ocasionar uma cobrança indevida do aluno como seu prejuízo no transcorrer dos anos letivos.