FUNDAMENTOS DA APRENDIZAGEM ARTÍSTICA - 2º semestre de 2020

Exercício de criação didática em grupo

Planejamento de uma aula/experiência com arte para uma a turma da disciplina

- Escolher uma vontade de saber da turma que se relacione com os saberes e potencialidades do
grupo;
- Considerar outras características da turma capazes de gerar um processo de criação de uma aula
que seja significativa (necessidades, problemas, potencialidades, dificuldades, etc);
- Extrair elementos que consideram mais importantes de seus próprios universos poético e das
materialidades eleitas por cada um/uma;
- Construir uma hipótese de aula de 30 a 45 minutos e escrevê-la;
- Deixar que a hipótese seja traduzida visualmente;
- Fazer uma cartografia da aula (a imagem poética da aula);
- Dar um título para a imagem que se formou (que poderá vir a ser o título da aula);
- Responder por escrito às seguintes perguntas disparadoras para o processo de planejamento da
aula:

- Para/com quem? (caracterização da turma);

- O quê? (assunto, tema, objeto de estudo, conteúdos, conceitos, práticas, saberes
centrais envolvidos na aula);
- Por quê? (justificativa da relevância da proposição para a turma);
- Para quê? (objetivos, intencionalidade);
- Onde? (o espaço em que a aula ocorrerá);
- Como? (metodologia de trabalho: início, desenvolvimento e conclusão da aula. Descrição
de cada ação que será proposta e seu respectivo tempo de duração);
- Com o quê? (recursos materiais e imateriais a serem utilizadas, bem como referências
bibliográficas, artísticas, poéticas etc.)

Cronograma

11/11 - G 1 e G 10
18/11 – G 2 e G 9
25/11 – G 3 e G 8
02/12 – G 4 e G 7
09/12 - G 5 e G 6

Observações: Os grupos devem avisar a classe com antecedência da necessidade de materiais ou

outros recursos necessários; as aulas serão seguidas de reflexão pela classe (até 45 minutos para
aula, 15 minutos para a discussão); após ministrá-la, o grupo apresentará a imagem e plano de aula
para a turma e os coloca no drive.