ESTADODOACRE

NÚCLEODASECRETARIADEESTADODAEDUCAÇÃO,CULTURAEESPORTES
ESCOLAESTADUALDEENSI NOMÉDI
OELVI
RAFERREI
RAGOMES
COORDENAÇÃOPEDAGÓGI
CA

Pr
ofessor
a:I
RICELI
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3ª
Tut
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alpar
aasaul
asnãopr
esenci
ais

Prezado( a)Est udant e,

 Ol á!!
!Quesat isfaçãoest arcom v ocênov amente!Ésempr emot ivodeal egr
iaquandoagent e
ser eencont r
a,mesmodessemodoadi stância.Pori sso, conv i
dov ocêal ercom at ençãot odasas
informaçõesdest emat eri
al.
 Fi quebem at entoaosseusest udosnessemoment o,af inalset r
atademai sumaet apapar a
nossosest udos,ev ocêj áper cebeuqueasat ivi
dadesadi stânciar equerem do( a)est udant eum
planej ament odi árioedi sciplinardeest udopar aqueosobj eti
vosdeapr endizagem possam ser
alcançadoscom êxi to.
 Fi queat entoaoscont eúdosest udados, poi snestaat ividadet eremos06hdeest udos.Vocêi rá
obser v arqueem cadaaul aeseusr espectivoscont eúdos,i rácont erquest õesav aliativassempr e
no4° moment odecadaaul aeasmesmassomar á10pont ospar anossaN3.Pori ssoest ude,se
esfor ce,seempenhe. .
.
 Façaessasat ivi
dadesem f olhassepar adasdocader nopar aserent reguepar aapr ofessor
a.
Vocêdev ef azerQuest õeser espost as.
 Real izeasat ividadessempr edecanet aazuloupr eta.Nãoav ali
areiatividader ealizadaal ápis,
enem r asur ados.Mascaso,pr eferirv ocêpodeent regari mpr essa.A dat adeent r
egaser á
conf ormecr onogr amael abor adopel adi r
eçãodaescol a.
 Nãoser ánecessár i
of azercapaenem cont racapa.Masf açasuai dentificaçãol ogona
primei raf olhasegui ndoessaor dem:Di scipli
na,Nomedapr ofessor a,Nomedoal uno,Númer odo
aluno,Sér ie,Tur maeTur no.Façaai dentif
icaçãosoment enapr imei rafolhadaat i
v i
dadedaaul a
01.Aat i
vidadedaaul a2dev esergr ampeadaj untodaat i
v idadedaaul a1.
 Casot enhadúv i
daem al gum cont eúdo,v ocêpoder áent rarem cont atocom suapr ofessor
a.
Prof ªMar iadasDor espel ot elefone( 68)984034099, sempr epel oturnodamanhã.Pr ofªIri
céli
a
pelot elef one( 68)992296973, sempr epel oturnodat arde.

Vamosaosest
udos?

AULA01
Tempo: 3haulas
Conteúdo:Gênerot
extual
:Rel
atóri
o
Objet
ivo:Lereanalisarrel
atór
ioser
elat
o,at
ent
andopar
aaest
rut
uracomposi
cionaldesses
gêneros.

1ºMomentodaaula–Cont
ext
ual
i
zação/
conheci
ment
ospr
évi
os
Tempoest
imado:30min

Caroaluno,nestaativi
dadeiremosestudaror el
atór
ioquesecar act
erizapel
aexposiçãoou
i
nformaçãoobjeti
vadef at
os.Paracompreendermelhoraestr
utur
adessegênerotextual
,segue
abaixoum exemplo.
Lei
aot ext
oasegui r
,éum rel
atór
ioescr
it
oporumaest udant
edoensinofundament
alsobreuma
ati
vi
dadenaaul adefísi
ca:
Relatório
Paraencer r
arocur sodeFí sicaquecont oucom aulaspráti
caset eóri
cassobreCinemática,
anal i
seiomov i
ment oef etuadoporum t atuzi
nhodejardim em um tubode35cm, seguindoum
roteiropreviament eest abelecido.
  Antesdei ni
ciaraanál ise,levanteiaseguintehi
pót
ese:ot atuzi
nhodev eráper
cor
rerrapidament
eo
tuboesai rdoout r
olado, efetuandoum mov i
mentouni f
orme.
  Em segui da, r
euniomat erialnecessári
o:um tat
udej ardi
m, um tubotranspar
ent
ede35cm, um
cronômet roef it
aadesi va.
  Fixei,
com f itaadesi v
a, otubot ranspar
enteem umamesa, em li
nhareta.Éimport
antelembrarque
ousodot ubof acil
itaaobser vaçãodomov i
mento.Ot ubofoidiv
ididode5em 5cm.
  Coloqueiot atuzi
nhonoi níciodot ubo,aci
oneiocronômet r
oeanot eiot empoem queelepassou
porcadaum dosespaçosmar cados,conformemost raatabelaaseguir.

Anal
isando o gráf
ico obti
do,observ
eique o mov i
mento do tat
uzi
nho no t ubo não
conf
irmou a hipótese lev
antada i
nici
almente,poisot at
uzi
nho não mant eve uma
vel
ocidadeconst
anteduranteseumovimentonot ubo.
(Juli
anaS.Z.-8ºanodoEnsinoFundament al
)

1.Par
areali
zaraati
vidade,aalunaseser
viudeal
gunsconheci
mentosci
ent
íf
icosrel
aci
onadosa
umaáreaespecíf
icadaciência.
a)Qualéessaárea?_
_ _
____
_ _
_ _
____
___
___
_____
___
____
___
______
___
____
___
___
______
____
____
____
___
__

b)Queabrevi
atur
as,palavrasouexpressõesdotext
oconfi
rmam suarespost
aanter
ior?
___
___
____
_ _
_____
___
_ _
__ _
__ _
___
____
________
___
_____
___
___
____
___
_ __
_____
____
___
____
_ _
____
___
___

2ºMomentodaaula–Probl
emat
ização/
conheci
ment
ospr
évi
os
Tempoest
imado:30mi
n

 Caroal
uno,sabemosqueoRELATÓRIOéum gêner
otextualutil
i
zadopordiver
sosprofi
ssionai
s
em seudiaadi aetambém porest
udant
es,par
adivul
garosr esult
adosdeum estudoouuma
pesqui
saacadêmicaem andament
o,ouatémesmopararegistrarpart
ici
paçõesem congressos,
si
mpósiosoupráti
casdelei
tur
aseest
udos.

Eaindacom basenomodelodet
extoaci
mar espondaassegui
ntespr
opostas:
1.O rel
atóri
o daestudant
epodeserdi v
idido em t
rêspart
es:int
rodução,desenv
olv
iment
oe
concl
usão.Em quepar
ágraf
odotext
oselocali
za:

a)ai
ntr
odução
 b)aconcl
usão

3ºMomentodaaula-Fundament
açãot
eór
ica
Tempoest
imado:60min.

Car
oestudante,
Par
aquev ocêcompr eendadeformasigni
fi
cat
ivaesseconteúdofaçausodoli
vrodePortuguêsdo
2ºanoNov asPalav
ras,dosescri
tor
esEmi l
iaAmaraleMaur oFerr
eir
a,naspáginas310a314 e
est
udepormei odeleit
urabem at
enci
osaosseguintetí
tul
osesubt í
tul
os:

1.
0.Pri
mei r
aLei tura
2.
0.Osrecur sosexpr essivosdorel
atori
o
2.
1.Arelaçãot exto-
cont exto
2.
1.Lei
tura
3.
0.Em tom deconv ersa
3.
1.Emai s.
..
3.
2Crit
ériosdeav al
iaçãoer eel
aboração
3.
3.Resumi ndooquev ocêestudou

 Lei a o conteúdo aquiindicado com bast

ante at
enção.Sempr e que sur
gi rdúvi
das rel
eia
novamente.Poissendoassi m,quandochegaromoment oder esponderasquest õesaval
i
at i
vas
vocênãoterátantasdif
icul
dades.
 Masnãoal i
ment epreocupações,vousempreestáadi sposi
çãopar alheajudar.O moment o
exi
gedenósmui t
adedicaçãoeuni ão,mesmoestandolongeum doout r
o.Eest udandodeforma
nãopresencial
.Aindaassim podemosnosajudar
.
4ºMoment odaaul a-Fechament o
Tempoest i
mado: 60min.
Pontuação:5,
0pont os

At
ivi
dadeescr
it
a
 Paraf
ixarsuaapr
endi
zagem v
ocêpr
ecisar
esol
verasat
ivi
dadesqueconst
anoseul
i
vrodi
dát
ico.
Vamosl
á?

 Respondaasat iv
idadesqueconst
anaspáginas315e318aot odoserão5quest ões.
 Napr imeir
aativi
dadedapágina315v ocêdeveráanalisarorel
atór
io,l
ocali
zadonapági na316
par
arespondereidenti
fi
carosel
ementosestr
uturai
spresentesnotext
o.
 Nasegundaat ivi
dadetambém napági
na316,f açaaquest ão1esuasrespecti
vasalt
ernati
vasa,
beC
 Nat er
ceir
aativi
dadenapágina316façaasletr
asaeb.
 Naqui nt
aativ
idadedapágina316façaasalter
nati
vasaeb.

AULA02

Tempo: 3haulas
Conteúdo:Escol
asReali
stas:Real
ismo,
Natural
ismoePar nasi
ani
smo
Obj
etivos:
 Disti
nguirocont
extosoci
aldecadaescolal
iter
ári
a,eocontextopolí
ti
coqueaf ezsurgir
.
 Entenderaimport
ânciadadivi
sãodoestudoem li
ter
aturaem per
íodos,sabendoreconhecê-
l
os.

1ºMomentodaaula–Context
ual
i
zação/
conheci
ment
ospr
évi
os
Tempoest
imado:20min.

Car
oal
unoasEscol
asReal
i
stassur
gem naFr
ança,
especi
alment
enasegundamet
adedosécul
oXI
X.
São const
it
uídas pelo pr
ópr
io Real
ismo,Natur
ali
smo e Parnasi
anismo,que se opunham ao
Romanti
smo.Elasseassemelham napostur
aanti
monárqui
ca,ant
icl
eri
cal
,ant
ibur
guesae,sobr
etudo,
ant
i-
românti
ca.Consider
andoasinfor
maçõesdadas,r
espondaaquestãoquesegue.

1.Ospersonagensreal
i
stas-
nat
ural
i
stast
êm seusdest
inosmar
cadospel
odet
ermi
nismo.I
dent
if
ica-
seessedeter
mi ni
smo:

a)pelapr eocupaçãodosaut oresem cri

arper sonagensperfeit
os,sem defeit
osfísi
cos
oumor ais.
b)pelasf orçasatáv i
case/ousoci ai
squecondi cionam acondut adessascriat
uras.
c)porserf r
uto,especifi
cament e,
daimagi naçãoedaf antasiadosaut or
es.
d)porsenot arapr eocupaçãodosaut oresdev oltar
em paraopassadooupar aof utur
o
aocriarem seus
e)per sonagens.
f) porrepresentarem atentati
vadosaut oresnacionaisdereabili
tarumaf acul
dade
perdi
dadohomem: osensodomi st
ério.

2ºMomentodaaula-Probl
emat
ização/
conheci
ment
ospr
évi
os
Tempoest
imado:20min.

Car
oal uno( a)valeressal
tarqueoReal i
smoeoNat ur
ali
smoforam asduasescolasli
terár
iasde
domíni
onof i
m dosécul oXIXei níci
odoséculoXX.Suacont r
a-par
tenapoesi aéchamadade
Par
nasianismo.Apesardesepar ecerem,oReal
ismoeoNat ur
ali
smot êm di
ferençasequant oao
Par
nasianismo, apesardedominantenãofoioúnicoest
il
odepoesiadaépoca,apesardetersidoo
dominante.

Lei
aat
ent
ament
easal
ter
nat
ivasasegui
r:

i
."SegundaRev
oluçãoI
ndust
ri
al,oci
ent
if
ici
smo,opr
ogr
essot
ecnol
ógi
co,osoci
ali
smout
ópi
co,a
fil
osofia positi
v i
sta de August e Comte,o evolucionismo formam o cont exto sociopolít
ico-
econômi co-fil
osóf i
co-ci
entífi
coem quesedesenvolveuaest ét
icareali
sta."
i
i."Oescr itorrealist
aacer ca-sedosobjetosedaspessoasdeum modopessoal ,apoiando-sena
intui
çãoenossent imentos."
i
i
i."Osmai oresr epresentantesdaestéti
careal
i
sta/naturali
stanoBr asi
lforam:MachadodeAssi s,
Aluísi
oAzev edoeRaul Pompéi a.
"
i
v."Poderíamosci tarcomocar act
erí
sti
cadaestét
icarealist
a:oindivi
dualismo,al
inguagem er udita
eav i
sãof antasiosadasoci edade."

Veri
fi
camosqueem r
elaçãoaoReal
i
smo/
nat
ural
i
smoest
á(est
ão)cor
ret
a(cor
ret
as)
:
a)apenasIeII
.
b)apenasIeII
I.
c)apenasI
IeIV.
d)apenasIIeI
II
.
e)apenasI
IIeIV.

3ºMomentodaaula-Fundament
açãot
eór
ica
Tempoest
imado:80min.

Car
oest
udant
e,
Paraquevocêcompreendadef ormasigni
fi
cat
ivaesseconteúdof açausodoli
vrodePor
tuguêsdo
2ºanoNovasPalavr
as,dosescri
toresEmil
i
aAmar aleMauroFer r
eira,
naspági
nas104a132,est
ude
pormeiodelei
tur
abem atenci
osaosseguintet
ít
ulosesubtí
tulos:

1.
0Primeiral eit
ur a
1.
2AnterodeQuent al
2.
0Ager açãomat eri
ali
st a
2.
1Osupor teint elect
ual dager açãomat eri
ali
staouger
açãode70
3.
0Osur giment odaescol asrealistas
3.
1Osur giment odaescol asrealistasnaEuropa
3.
2Emai s..
4.
0OReal ismo- Nat ur
alismoem Por tugal
4.
1EçadeQuei roz
4.
2Leitura
5.
0Or eali
smoeoNat ur alismonoBr asil
5.
1Aluísi
oAzev edo
5.
2Leitura
5.
3Leituracompar ati
v a
5.
4Out r
osaut oreseobr asnat urali
stas
6.
0Escolasr ealist aseoPar nasianismo
6.
1Aest éticapar nasiana
6.
2Caracter í
sticasdoPar nasi
ani smo
6.
3Aar teacadêmi ca
6.
4Resumi ndooquev ocêest udou

4ºMomentodaaula-Fechament
odaAul
a
Tempoesti
mado:60min.
Pont
uação:5,
0pont
os

 Parafi
xarsuaapr
endizagem v
ocêpr
eci
saresol
verasati
vi
dadesqueconst
anoseul
i
vrodi
dát
ico.
Vamosl
á?
 Respondaasati
vi
dadesqueseencontr
anaspáginas133e134.
 Façaasquestões1,2,3,4e5.