O estudante Dário Ivandro Tchange da Costa propõe um projeto chamado PROCOACH ao diretor do Instituto Superior Politécnico Católico de Benguela. O projeto tem como objetivo melhorar as habilidades de argumentação, persuasão, oratória, hermenêutica e retórica dos alunos através de debates quinzenais sobre temas de interesse social e acadêmico. O estudante sugere que os debates ocorram no anfiteatro da escola, que agora tem equipamentos e espaço adequados.
O estudante Dário Ivandro Tchange da Costa propõe um projeto chamado PROCOACH ao diretor do Instituto Superior Politécnico Católico de Benguela. O projeto tem como objetivo melhorar as habilidades de argumentação, persuasão, oratória, hermenêutica e retórica dos alunos através de debates quinzenais sobre temas de interesse social e acadêmico. O estudante sugere que os debates ocorram no anfiteatro da escola, que agora tem equipamentos e espaço adequados.
O estudante Dário Ivandro Tchange da Costa propõe um projeto chamado PROCOACH ao diretor do Instituto Superior Politécnico Católico de Benguela. O projeto tem como objetivo melhorar as habilidades de argumentação, persuasão, oratória, hermenêutica e retórica dos alunos através de debates quinzenais sobre temas de interesse social e acadêmico. O estudante sugere que os debates ocorram no anfiteatro da escola, que agora tem equipamentos e espaço adequados.
Com vista a melhor a melhorar a melhorar a aprendizagem dentro do Instituto superior Politecnico Catolico de Benguela, eu Dário Ivandro Tchange da costa, desenvolvi um projecto com finalidade de aperfeiçoar novas habilidades nos alunos. Para tal desenvolvi o PROCOACH, um projecto de carís didactico que viria para trabalhar pontos muitos específicos como a argumentação, persoasão, a oratória, hermenêutica e a retórica. Um projecto num formato diferente, um formato mais inclusivo, fazendo com com que sejam os proprios alunos a investigarem, se monirem de conhecimentos sobre um determinado assunto previamente definido e depois traze-los para debate. Os assuntos seram os mais variaveis, desde questões de interece social, até assuntos de caracter um pouco tecnicistas. Tendo como objectivo que se chegue a um consenço A princípios idealizei que a sua frequência seja quinzenal, podendo sofrer mutações para melhor se adptar ao horário estudantil dos alunos, até porque a ideia não é interferir nem atrapalhar o processo de formação que ocorrem dentro das salas de aula. Podendo o mesmo ocorrer no período da tarde ou em em horário consençual entre as partes envolvidas. A escola agora dispõe de um anfiteatro, dotado de equipamentos e espaçopara que o mesmo ocorra sem sobressaltos, e de maneira confortavel para todos os envolvidos, que a meu ver seria o local ideal para que ocorram as actividades. Sem muito mais a dizer, agradeço a atenção dispensada por sua excelência. Espero diferimento.