1) O documento apresenta 6 questões sobre identificação de funções sintáticas de constituintes sublinhados em frases.
2) As opções de resposta para cada questão são complemento do nome, modificador do nome restritivo ou modificador do nome apositivo.
3) O objetivo é identificar corretamente a função sintática de cada constituinte sublinhado nas frases apresentadas nas 6 questões.
1) O documento apresenta 6 questões sobre identificação de funções sintáticas de constituintes sublinhados em frases.
2) As opções de resposta para cada questão são complemento do nome, modificador do nome restritivo ou modificador do nome apositivo.
3) O objetivo é identificar corretamente a função sintática de cada constituinte sublinhado nas frases apresentadas nas 6 questões.
1) O documento apresenta 6 questões sobre identificação de funções sintáticas de constituintes sublinhados em frases.
2) As opções de resposta para cada questão são complemento do nome, modificador do nome restritivo ou modificador do nome apositivo.
3) O objetivo é identificar corretamente a função sintática de cada constituinte sublinhado nas frases apresentadas nas 6 questões.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
2 – A nova partitura daquele músico aterrorizou os ouvintes.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
3 – D. Dinis, o trovador, foi um rei inesquecível.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
4 – A proposta de lei foi aprovada por unanimidade.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
5 – Aníbal Costa, agente policial, recebeu uma medalha.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo
6 – A absolvição da rapariga foi uma alegria para todos.
A) Complemento do nome B) Modificador do nome restritivo C) Modificador do nome apositivo Exercício 2: Identifica as funções sintáticas dos constituintes sublinhados.
a) Sabe-se que Camões terá estudado em Coimbra e que
também era dado aos amores.
b) Supõe-se que Camões tenha tido uma relação com a irmã de
D. João II.
c) O país guarda na memória a ideia de Camões a salvar os
Lusíadas a nado.
d) Estou convencida de que vai ser muito bom estudar Camões.
Exercício 3: Classifica as funções sintáticas dos constituintes sublinhados nas seguintes frases:
a) A maioria dos portugueses vê Camões como o seu poeta
de eleição.
b) O poeta ficou fascinado por uma mulher de pele escura.
c) A beleza de Bárbara é diferente do modelo clássico.
d) Muitos acham os sonetos camoneanos os mais tristes de
Portugal.
e) A obra lírica de Camões é uma conjugação da medida
velha com a medida nova.
f) A estética literária renascentista
considerava fundamental a arte de imitar a Natureza. g) Camões ficou dependente de um rigoroso código de regras fixas, para compor os seus poemas. h) Por vezes, o poeta traçava o retrato de uma natureza sombria.