AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR.

ANTÓNIO AUGUSTO LOURO

ESCOLA DOS 2.º E 3.º CICLOS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO
MATRIZ DA.4ªFICHA DE AVALIAÇÃO DE FÍSICO QUÍMICA – 8.º ANO
Ano Letivo 2017/2018
Professor: Olímpio Fernandes Março de 2018

N.º DE
SUBDOMÍNIO GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS RECURSOS
QUESTÕES

Produção e propagação do som Produção e propagação do som Caderno diário

— Origem dos sons Conhecer e compreender a produção e a propagação do som. Manual escolar:
— Fontes sonoras e instrumentos da pág. 99 á 102.
 Produção do som
da pág. 108 eà 109.
musicais
— Frequência da fonte sonora
I  Propagação do som
Velocidade de propagação do som 5a7 Exercícios Aplica do manual:
— Propagação do som; mecanismo de pág. 103; 107; 111.
propagação do som no ar
— Velocidade de propagação do som

Som e ondas Som e ondas Caderno diário

Compreender fenómenos ondulatórios num meio material como a propagação de vibrações mecânicas nesse meio, conhecer Manual escolar:
— Produção de ondas
da pág. 113 á 115.
— Características de uma onda: grandezas físicas características de ondas e reconhecer o som como onda.
da pág. 118 à 121.
frequência, período, amplitude e III  Ondas
velocidade
 Tipos de ondas. Exercícios Aplica do manual:
— A onda sonora como onda de pressão; 10 a 13
gráficos pressão-tempo  Representação gráfica de ondas pág. 117, 107, 111; 123
 Características das ondas

Atributos do som e sua deteção Atributos do som e sua deteção pelo ser humano
pelo ser humano Conhecer os atributos do som, relacionando-os com as grandezas físicas que caracterizam as ondas, e utilizar detetores Caderno diário
— Altura e intensidade do som de som. Manual escolar:
— Timbre Compreender como o som é detetado pelo ser humano. da pág. 125 á 145.
— Audição humana
 Altura e intensidade do som
— Espetro Sonoro Exercícios Aplica do manual:
 Timbre pág. 117, 107, 111; 123, 131, 137, 145
 Audição humana 5a8
 Espetro Sonoro
 Nível de Intensidade Sonora
20 a 28
Deves estudar pelo teu livro (pág. 99 até pág. 145), pelas fichas de trabalho realizadas, pelo caderno diário e exercícios do livro.
Material
O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta
indelével, azul ou preta.
O aluno deve ser portador de uma calculadora.
Não é permitido o uso de corretor.
Duração: O teste tem a duração de 45 + 15 minutos de tolerância
Critérios de classificação e de correção
Pretende-se clareza e rigor científico nas respostas.
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais definidos pelo grupo disciplinar e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero.