Prova

P1 (Remoto 1) 1o Período 2021

Nome

8 o ano Matemática – Prof. Cadu Data / /

COMBINADOS PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA NO FORMATO REMOTO

Por terem optado pela realização da prova no formato remoto, é preciso estabelecer os seguintes
combinados:
a) A prova deve ser realizada no horário estabelecido e individualmente. Acreditamos
na relação de confiança estabelecida entre a escola e os alunos. Portanto contamos que
vocês não usem o celular durante a prova e nem se comuniquem com outras pessoas. Se
isso for identificado, os alunos envolvidos terão a prova anulada.
b) A prova é sigilosa e não deve ser compartilhada em nenhuma hipóteses com outras pessoas
durante ou após a aula.
c) Imprima a prova, resolva as questões e fotografe* as resoluções para postar no Google Sala
de Aula logo após o término da avaliação (10 minutos). A qualidade da imagem postada
será avaliada.
d) A versão impressa da prova deve ser entregue na Secretaria até o dia seguinte.


Orientações
• Esta prova vale 10 pontos e tem peso 2 na avaliação do período. Ao final, há um desafio opcional,
valendo 0,5 ponto extra.
• Resolva a lápis e escreva a resposta final a caneta. Não use branquinho. Use o bom senso para
aplicar esta orientação.
• O uso da calculadora é permitido, desde haja um registro completo de todas as etapas de
resolução.
• Sempre que possível, indique os passos do seu raciocínio de forma clara e organizada. Respostas
sem resolução não serão avaliadas. Contas armadas na última página.
• Será atribuido ± 0,25 ponto à organização da prova e cumprimento das orientações
Boa Prova!


1. (1,5) Calcule o número de anagramas da palavra C O R R O B O R A R.













2. (1,5) Observe atentamente as retas numéricas a seguir. Ambas estão divididas em partes iguais,
mas de forma diferente. Pontos intermediários estão exatamente no meio entre uma marca e outra.
Associe cada ponto a uma fração e a um número misto (se possível).

Misto Fracionário Misto Fracionário

A D


B E

C F

2

3. (2,5) Resolva as seguintes expressões numéricas:

# & ( + #
a) + − ÷ ∙ =
$ # ) #, (











&
b) 1+ 0 =
&/ 0
01 0
02 0
01
3

3
4. (3,0) Os números abaixo, representados pelas letras A, B, C, D e E, foram decompostos em fatores
primos:

𝐴 = 27 . 3# . 5) . 7# . 11) . 13 𝐵 = 2$ . 57 . 7. 13# 𝐶 = 5( . 7# . 11( 𝐷 = 2$ . 3. 7( 𝐸 = 5# . 7#

Em relação a esses números e sem fazer contas, responda às questões:

a) O número C é divisor de quais números? Por b) Quais dos números acima são divisíveis por
quê? 455? Por quê?

c) Qual o m.d.c. entre A e B? d) Qual o resultado, em fatores primos, da

divisão de A por C?

e) Qual o m.m.c. entre E e B?

4
5. (1,5) Uma empresa de pavimentação asfaltou um trecho de estrada em 4 semanas. Na 1a
)
semana foram asfaltados da estrada. Na 2a semana foram asfaltados apenas 2 terços do que
&$

havia sido asfaltado na semana anterior. E na 3a semana, 4 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑡𝑜𝑠 do que restava. Qual a fração
da estrada que foi pavimentada na 4a semana?
Dica: resolva com frações, organizando a resolução por semana.

5
Desafio Extra (+0,5):
a) Resolva a expressão a seguir até o 4o termo:
(! &! J! $! &&! +! &$! &(!
: − : + : − : + ⋯ =
)! #! K! 7! &#! &,! &7! &)!


















b) Se ela tivesse um termo a mais, qual seria o resultado?

6
Espaço reservado para rascunho e contas:



























PAUTA DE AVALIAÇÃO – Nome: _________________________num. _____ / série ____

Questão Conteúdos avaliados Avaliação do Avaliação do
aluno Professor
1 (1,5) Cálculo de anagramas / fatorial /
simplificação de frações / multiplicação
2 (1,5) Frações na reta numerada / número
misto e fração imprópria
3 (2,5) Expressões numéricas / operações com
frações / Inverso de uma fração
4 (3,0) Fatores primos / divisibilidade / m.m.c.
/ m.d.c.
5(1,5) Resolução de problemas com frações
Desafio Fatorial e frações
(0,5)
Total