ESCOLA ESTADUAL ANTONIO FERREIRA BARBOSA

ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA
ANO DE ESCOLARIDADE: 2º ANO G211
PROFESSOR(A): IVONETE APARECIDA DE FREITAS
ESTUDANTE: Luana M. Lisboa

PERÍODO: 29 a 31 de março de 2021.

CONTEÚDO:
ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
HABILIDADES:
- Identificar as partes principais do texto, o assunto geral de cada parágrafo e as articulações de
sentido entre eles;
- Construir relações explícitas e/ou inferir sentido em textos de gêneros textuais diferentes.
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
Nas atividades a seguir, vamos conhecer e praticar algumas estratégias de interpretação de textos em
Língua Inglesa.
It depends, because some people find it easy to express themselves, others hide what they really feel

Dr. Hillel Aviezer of the psychology Department of the Hebrew University, Dr Yaacov Trope
of NEW YORK University and Dr Alexander Todorov of Princeton Universit.

Our body language.

4)
A-3
B-1
C-2
 They are expression of tennis players who have won wor lost a point
during a match. No, it is not (easy to determine if they show a positive
or a negative emotion).

To introduce a list.

To introduce the beginning and the end of a quote.