RegistoAlunos Sementes

l da s ciências no
nta
me
º iclo
ex eri
p
o
ensin
Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento
Actividade
A E xplorando ...
a diversidade de sementes
uestão-problema: Como se podem agrupar sementes diversas?

?
1 Vai preenchendo o quadro, seguindo o exemplo que te damos:
Critérios de Grupos que Tipos de sementes

agrupamento consegui fazer em cada grupo
amarela X milho,
preta X cebola,
COR
X grão, feijão frade, pepino,
caderno de registos
muito pequenas X alface,
pequenas
médias milho, ervilha,
grandes X fava
muito grandes X
rugosa X ervilha,
lisa X
TEXTURA
rugosa, com bicos X espinafre,
1
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p
o
ensin
Actividade
AE xplorando ... a diversidade de sementes
2 Se quiseres agrupar sementes pela sua massa, preenche o quadro, seguindo as

orientações do(a) professor(a):
Massa do Número
Tipo de
conjunto de de Valor médio da
semente
sementes sementes massa da semente
A 50 g
3 Após a realização das actividades:
Verificamos que...
caderno de registos
Com o apoio do(a) professor(a), construímos a resposta à

questão-problema...
2
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ensin
Actividade
B E xplorando ...
o comportamento de sementes em água
Vamos planificar e realizar uma experiência que nos ajude a encontrar respostas à
seguinte questão-problema.
uestão-problema I: Como se comportam sementes diversas

?
quando colocadas em água?
Antes da experimentação
1 Preenche os espaços em branco na coluna “Penso que...”:
Penso que...
caderno de registos
Comportamento
das sementes
em água
E xperimentação
2 Executar a planificação. Vai observando e registando os dados no quadro
seguinte:
Comportamento de sementes
Tipo de Recipiente B (com água)

Recipiente A
sementes
(sem água) Após 1 hora Após 3 horas Após 24 horas
Feijão
Não há
(vermelho,liso,
alterações
duro,...)
3
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Actividade
BE xplorando ... o comportamento de sementes em água
Após a experimentação
Verificamos que...
caderno de registos

questão-problema I...
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ensin
Actividade
uestão-problema II: Como são constituídas as sementes?

?
1 Regista as tuas ideias no quadro que se segue:
Penso que...
caderno de registos
2 Observa agora as sementes que estão sobre a mesa:
Com o apoio do(a) professor(a):

_ abre as sementes e observa o seu interior utilizando uma lupa;
_ compara o que observaste com as fotografias e/ou esquemas que te são
mostrados;
_ regista as tuas observações através de desenhos legendados.
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ensin
Actividade
3 Após a realização da actividade:
Verificamos que...

questão-problema II...
caderno de registos
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ensin
Actividade
uestão-problema III: O que acontece às sementes depois de terem

?
sido colocadas em água?
1 Regista as tuas ideias no quadro que se segue :
Penso que...
caderno de registos
E xperimentação
2 Executar a planificação. Vai observando diariamente as sementes e registando
no quadro seguinte, através de esquemas ou desenhos elucidativos, as
modificaçoes ocorridas ao longo do tempo:
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ensin
Actividade
Evolução das sementes ao longo do tempo

Tipo de
sementes
1º dia 2º dia 3º dia
4º dia 5º dia ...
Verificamos que...
caderno de registos

questão-problema III...
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ensin
Actividade
C E xplorando ...
a influência da água e da luz na
germinação de sementes
Com o apoio do(a) professor(a), vai fazendo os registos sugeridos.
1 O que acontecerá às sementes quando colocadas nas condições

abaixo indicadas? Preenche a coluna “Penso que…”, assinalando
com um X:
Penso que…
Condições em que estão as
sementes
caderno de registos
As sementes As sementes
germinam não germinam
Sobre papel pardo, seco,

exposto à luz
Sobre papel pardo, seco, às

escuras
Sobre papel pardo, húmido,

exposto à luz
Sobre papel pardo, húmido, às

escuras
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ensin
Actividade
CE xplorando ... a influência da água e da luz na germinação de sementes
uestão-problema I: Qual o efeito da humidade na germinação das

?
sementes de feijão?
1 O que acontecerá às sementes de feijão quando colocadas nos recipientes A e

B, dentro da mini-estufa? Preenche os espaços em branco e a coluna “Penso
que…”, assinalando com um X:
Condições Condições Penso que…

comuns das diferentes das
Recipientes sementes sementes
caderno de registos
nos dois nos dois As sementes As sementes

recipientes recipientes germinam não germinam
A -
A
(3 sementes de Regadas
feijão sobre diariamente
papel) - com água
B B
(3 sementes de Não regadas
feijão sobre - Arejamento
papel)
E xperimentação
2 Executar a planificação. Vai observando o que se passa nos recipientes A e B
colocados na mini-estufa e regista as observações no quadro que se segue:
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ensin
Actividade
SEMENTES TEMPO DE GERMINAÇÃO (em dias)
RECIPIENTE A RECIPIENTE B
(com adição de água) (sem adição de água)
1º dia 2º dia 3º dia … 1º dia 2º dia 3º dia …

não não
Feijão germinam germinam
(3 exemplares)
Tempo médio de germinação = Tempo médio de germinação =
Temperatura ambiente no local (ºC) = Temperatura ambiente no local (ºC) =
Verificamos que...
caderno de registos

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ensin
Actividade
uestão-problema II: Qual o efeito da luminosidade na germinação

?
das sementes de feijão?
1 O que acontecerá às sementes de feijão quando colocadas nos recipientes C e

D, dentro das mini-estufas? Preenche os espaços em branco e a coluna “Penso
que…”, assinalando com um X:
Condições Condições Penso que…

comuns das diferentes das
Recipientes sementes sementes
caderno de registos
nos dois nos dois As sementes As sementes

recipientes recipientes germinam não germinam
C Expostas à luz
(3 sementes de - (dentro da
feijão sobre mini-estufa de
papel) tampa
transparente)
D Na
- Humidade obscuridade
(3 sementes de
feijão sobre - (dentro da
papel) mini-estufa de
tampa opaca)
E xperimentação
2 Executar a planificação. Vai observando o que se passa nos recipientes A e B
colocados na mini-estufa e regista as observações no quadro que se segue:
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ensin
Actividade
Temperatura nas Tempo de

mini-estufas (em ºC) germinação (em dias)
Sementes de Feijão
Recipiente C Recipiente D Recipiente C Recipiente D

(Exposto à luz) (Na obscuridade) (Exposto à luz) (Na obscuridade)
1º dia 2º dia … 1º dia 2º dia … 1º dia 2º dia … 1º dia 2º dia …
Temperatura média = Temperatura média = Tempo médio de Tempo médio de

germinação = germinação =
Verificamos que...
caderno de registos
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ensin
Actividade
D E xplorando ...
o tempo de germinação de sementes de espécies
distintas em idênticas condições ambientais
uestão-problema: Sementes de espécies distintas demoram o

mesmo tempo a germinar quando sujeitas a
?
idênticas condições ambientais?
caderno de registos
1 Regista as tuas ideias no quadro que se segue:
Penso que...
E xperimentação
2 Executar a planificação. Vai observando o que se passa nos recipientes E e F
colocados em mini-estufas de tampa transparente e regista as observações no
14 quadro que se segue:

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ensin
Actividade
DE xplorando ... otempo de germinação de sementes de espécies distintas em idênticas
condições ambientais
Temperatura na(s) Tempo de Tempo

mini-estufa(s) (em ºC) germinação (em dias) médio de
Recipientes germinação
com sementes (em dias)
1º dia 2º dia 3º dia … … 1º dia 2º dia 3º dia … …
E
(sementes
de feijão )
F
(sementes
de alface )
caderno de registos
Verificamos que...

questão-problema...
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ensin
Actividade
E E xplorando ...
factores ambientais que influenciam
o crescimento de plantas
Factores ambientais que

influenciam o crescimento uestões-problema a investigar
?
de plantas
Humidade do solo I-
II - Qual a influência da luz no crescimento

caderno de registos
do cebolo?
Para cada uma das questões-problema vamos planificar e realizar experiências que nos
ajudem a encontrar respostas.
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ensin
Actividade
EE xplorando ... factores ambientais que influenciam o crescimento de plantas
uestão-problema I:
?
O que vamos mudar... O que vamos medir...
O que vamos manter e como...
caderno de registos
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ensin
Actividade
O que e como vamos fazer... O que precisamos...
O nosso quadro
caderno de registos
O que pensamos que vai acontecer e porquê...
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Actividade
E xperimentação
Executar a planificação (controlando variáveis observando,
registando...)
Verificamos que...
caderno de registos
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ensin
Actividade
uestão-problema II:
?
O que vamos mudar... O que vamos medir...
O que vamos manter e como...

caderno de registos
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o
ensin
EE
Actividade xplorando ... factores ambientais que influenciam o crescimento de plantas
O que e como vamos fazer... O que precisamos...
O nosso quadro
caderno de registos
O que pensamos que vai acontecer e porquê ...
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Actividade
E xperimentação
Executar a planificação (controlando variáveis observando,
registando...)
Verificamos que...
caderno de registos

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p
O
o
ensin
que aprendeste:
1 A propósito da diversidade de sementes:
Da lista que a seguir se apresenta, assinala os critérios que

podem ser usados no agrupamento de sementes a “olho nu”,
ou seja, usando apenas a visão:
Tamanho ......
Cor ...............
Cheiro ..........
Sabor ...........
Massa ...........
caderno de registos
Forma ...........
Justifica a razão de não teres seleccionado algum ou alguns

desses critérios.
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ensin
2 A propósito da germinação de sementes:
2.1 A Ana e o Pedro colocaram sementes de ervilha em idênticas

condições, no que respeita ao tipo de recipientes, ao tipo de solo,
à profundidade e à luminosidade para depois realizarem as
seguintes experiências:
Experiência da Ana
CONDIÇÕES RESULTADOS
Recipiente A Recipiente A
caderno de registos
Adição regular de água

Temperatura: 20º C
Recipiente B Recipiente B
Sem adição de água
24
Temperatura: 5º C
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Experiência do Pedro
CONDIÇÕES RESULTADOS
Recipiente A Recipiente A

Temperatura: 20º C
caderno de registos
Recipiente B Recipiente B
Sem adição de água

Temperatura: 20º C
Recipiente C Recipiente C
25
Temperatura: 5º C
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ensin
Completa o quadro relativo à experiência do Pedro:
Recipientes Diferentes em... Resultado Conclusão
As sementes À temperatura de
germinam em A 20ºC, as sementes
AeB Adição de água têm necessidade de
As sementes não água para germinarem
germinam em B
AeC
BeC
caderno de registos
Prenche o quadro relativo à experiência da Ana:
Recipientes Diferentes em... Resultado Conclusão
AeB
26
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ensin
Comparando os resultados das experiências da Ana e do Pedro,

o que concluis?
caderno de registos
2.2 A Ana e o Pedro gostariam de continuar as suas “investigações”
sobre a germinação das sementes...:
Que experiências proporias à Ana e ao Pedro para saberem se a

luz é necessária à germinação das sementes?
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ensin
3 A propósito do crescimento de plantas:
Como se fosse um jogo a Sofia e o Gonçalo resolveram fazer perguntas

um ao outro sobre o que aprenderam.
Tenta também tu responder às questões colocadas:
Gonçalo, és capaz de me ajudar

a colocar as etiquetas nos locais
correctos, de modo a ordenar os
desenhos sobre o crescimento
da ervilheira?
caderno de registos
Maio
26 de
14 de Maio
o
Mai
2 de
2 12 de Maio
24 de
28
Maio
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ensin
E tu, Sofia, és capaz de responder

ao que te vou perguntar sobre o crescimento
do caule e da raiz da ervilheira?
Data em que a semente da

ervilheira foi posta a germinar: 10 de Maio
26 de Maio
24 de Maio
crescimento do caule
caderno de registos
22 de Maio
20 de Maio
18 de Maio
16 de Maio
10 de Maio 12 de Maio 14 de Maio
Datas
crescimento da raiz
Coloca adequadamente as palavras “caule” e “raiz” nos

espaços em branco:
8 dias após o início da germinação da semente da ervilheira,o(a)
cresceu mais do que o (a) .
16 dias após o início da germinação da semente da ervilheira,o(a)
29
cresceu mais do que o (a) .
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ensin
Constrói uma frase que represente o crescimento da raiz e do

caule da ervilheira, 10 dias após o início da sua germinação.
Observa a figura sobre o crescimento do caule e da raiz da

caderno de registos
ervilheira e assinala com um V (verdadeira) ou F (falsa)

cada uma das frases que se seguem:
Ao longo dos 16 dias, a raiz cresceu sempre mais do que o caule.
Ao longo dos 16 dias, o caule cresceu sempre mais do que a raiz.
Ao longo dos 16 dias, o caule e a raiz cresceram sempre o mesmo.
Até ao 8º dia, o caule cresceu menos do que a raiz.
A partir do 12º dia, o caule cresceu mais do que a raiz.
30

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Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

uestão-problema: Como se podem agrupar sementes diversas?

1 Vai preenchendo o quadro, seguindo o exemplo que te damos:

Critérios de Grupos que Tipos de sementes

rugosa, com bicos X espinafre,

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

2 Se quiseres agrupar sementes pela sua massa, preenche o quadro, seguindo as

3 Após a realização das actividades:

Com o apoio do(a) professor(a), construímos a resposta à

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

uestão-problema I: Como se comportam sementes diversas

quando colocadas em água?

Tipo de Recipiente B (com água)

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

Com o apoio do(a) professor(a), construímos a resposta à

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

uestão-problema II: Como são constituídas as sementes?

1 Regista as tuas ideias no quadro que se segue:

Com o apoio do(a) professor(a):

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

3 Após a realização da actividade:

Com o apoio do(a) professor(a), construímos a resposta à

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

uestão-problema III: O que acontece às sementes depois de terem

sido colocadas em água?

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

Evolução das sementes ao longo do tempo

4º dia 5º dia ...

Com o apoio do(a) professor(a), construímos a resposta à

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

Com o apoio do(a) professor(a), vai fazendo os registos sugeridos.

1 O que acontecerá às sementes quando colocadas nas condições

Sobre papel pardo, seco,

Sobre papel pardo, seco, às

Sobre papel pardo, húmido,

Sobre papel pardo, húmido, às

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

uestão-problema I: Qual o efeito da humidade na germinação das

1 O que acontecerá às sementes de feijão quando colocadas nos recipientes A e

Condições Condições Penso que…

nos dois nos dois As sementes As sementes

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

SEMENTES TEMPO DE GERMINAÇÃO (em dias)

1º dia 2º dia 3º dia … 1º dia 2º dia 3º dia …

Tempo médio de germinação = Tempo médio de germinação =

Temperatura ambiente no local (ºC) = Temperatura ambiente no local (ºC) =

Com o apoio do(a) professor(a), construímos a resposta à

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

uestão-problema II: Qual o efeito da luminosidade na germinação

1 O que acontecerá às sementes de feijão quando colocadas nos recipientes C e

Condições Condições Penso que…

nos dois nos dois As sementes As sementes

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

Temperatura nas Tempo de

Recipiente C Recipiente D Recipiente C Recipiente D

1º dia 2º dia … 1º dia 2º dia … 1º dia 2º dia … 1º dia 2º dia …

Temperatura média = Temperatura média = Tempo médio de Tempo médio de

Explorando plantas... sementes, germinação e crescimento

Com o apoio do(a) professor(a), vai fazendo os registos sugeridos.

uestão-problema: Sementes de espécies distintas demoram o

idênticas condições ambientais?

1 Regista as tuas ideias no quadro que se segue: