UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)

Curso de Capacitação para Professores de Ensino Coletivo de Cordas

Friccionadas
Profa. Liu Man Ying

Caroline Maria A. de A. Silva

16 de Março de 2021

Aula 1 - Tarefa 1
Paul Rolland (1911-1978), violinista e violista, foi um dos maiores nomes da
didática no ensino dos fundamentos básicos para estudantes iniciantes de
violino no século XX. Sua metodologia e didática de ensino foram conhecidas
por introduzir a noção consciência corporais na prática violinística. Seu
trabalho teve foco no estudo e análise de cada movimento executado na
prática do instrumento, sem que esse detalhamento interferisse na
compreensão do corpo de forma holística.

A abordagem inovadora na metodologia de Paul Rolland trata de três aspectos

fundamentais que englobam a educação dos movimentos gerais, treino
rítmico e a manutenção do equilíbrio da dinâmica corporal.

Aprendemos que devemos estar atentos para as que o aprendizado do

instrumento não venha carregado de tensões. Alem de procurar desenvolver
das habilidades musicais devemos criar um habito sadio para destacar a
compreensão dos movimentos do corpo. Para isto é necessário o professor
planejar a inserção de habilidades motoras e consciência corporal de forma
prazerosa. Isto significa incrementar de pouco a pouco pequenos passos de
forma prazerosa até que esses sejam cada vez mais naturais e parte do dia-a-
dia dos alunos. Pensando nisto o professor deve trabalhar o equilíbrio, o
relaxamento dos movimentos e a libertação de tensões excessivas de
diferentes formas sem que seja estático.

Fonte: Aula 1 ministrada no dia 02/03/20121. (101) PAAP apresenta a 1a. Aula do
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