ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DAS SESSÕES ASSÍNCRONAS| AGRUPAMENTO LIMA DE FREITAS

Organização do trabalho das sessões assíncronas

Ano: 6º Turma: C
Mês: abril Semana de 20 a 24 de abril
Disciplinas Tipo de trabalho Tempos Data de
semanais conclusão

Português Unidade – 4 – Alargar Horizontes 3 24 de abril

Manual, página 124
Visionamento do trailer do filme Eragon, (Aula digital ou Youtube)
Fazer o Exercício 1.1.
Leitura do texto “Descoberta”, de Christopher Paolini.- pág. 124 e 125
Leitura do texto “Saber” – A descrição . – pág. 124
Elaboração das respostas aos exercícios: 1.1.; 2. (pág.125); 3. (pág. 126)
Leitura do “Saber” (gramática). (só ler, pois vou dar esta matéria na aula síncrona de dia 27 de abril)
Escrita – exercício 1 (pág. 127)

Matemática - Rever o conceito de “Potência de base e expoente natural”: manual P1, páginas 18, 20, 21, 22 e 23. 3 27 de abril
- Rever o conceito de “Potência de base racional não negativa e expoente natural” lecionado na aula
síncrona: manual P2, páginas 30 e 31
- Copiar para o caderno diário a tabela “Regras operatórias das potências” que se encontra na página 39
do manual P2;
- Realizar no caderno diário os exercícios 35, 36, 37 e 38 da página 32 do manual P2. (A correção dos
exercícios será disponibilizada na plataforma “Teams” na próxima semana.)

ANEXO 3
 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DAS SESSÕES ASSÍNCRONAS| AGRUPAMENTO LIMA DE FREITAS

HGP SUBDOMÍNIO E3 – O 25 DE ABRIL DE 1974 E O REGIME DEMOCRÁTICO 3 28 de abril

- Conteúdos: O Movimento dos Capitães/A Democratização de Portugal
- Páginas a consultar: 136-137 e 138-139 do Manual de HGP e PowerPoint sobre o 25 de Abril de 1974.
Motivação:
- Os alunos devem ouvir o “resumo áudio” sobre o 25 de abril de 1974.
- Os alunos devem ler o texto informativo das páginas 136 e 137 do manual e responder, por escrito, de
modo a ajudá-los na compreensão da leitura, às questões orientadoras do Guião/Ficha 1, que será
colocado na plataforma Microsoft Teams, na pasta da disciplina de HGP.
- Os alunos devem responder, no caderno diário ou numa folha word, a algumas questões das páginas 136
e 137 do manual, as quais constam do Guião/Ficha 1 colocada na pasta de HGP, na plataforma Microsoft
Teams.
- Os alunos devem ler o texto informativo das páginas 138 e 139 do manual e responder, por escrito, de
modo a ajudá-los na compreensão da leitura, às questões orientadoras do Guião/Ficha 2, que será
colocado na plataforma Microsoft Teams, na pasta da disciplina de HGP.
- Os alunos devem responder, no caderno diário ou numa folha word, a algumas questões das páginas 138
e 139 do manual, as quais constam do Guião/Ficha 2 colocada na pasta de História, na plataforma
Microsoft Teams.

Inglês Listening exercises (audição) - Page 88 and 89, exercises 1,2 and 3. 2 27 de abril
Vocabulary: Page 89 – exercise 4.
Reading Comprehension (leitura e compreensão de texto: “A treat you can eat!” – page 90, exercises 1, 2
and 3.
Vocabulary/ Grammar – Giving Directions/ The Imperative – Page 91, exercise 1.
Powerpoints – Places in a city; Giving Directions (para ver e praticar)

ANEXO 3
 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DAS SESSÕES ASSÍNCRONAS| AGRUPAMENTO LIMA DE FREITAS

Ciências Leitura do PowerPoint disponibilizado no Teams, realização da ficha de trabalho e questões 2 e 3 da 2

Naturais 24 de abril
página 139 do manual.

Educação 1 - Construção do círculo cromático.

Visual 3 3 de maio
2 – Pintura do círculo cromático utilizando a técnica de pintura a guache.
3 – Ficha de trabalho de consolidação sobre o tema “As cores”.
Educação
Tecnológica

Educação Fichas de trabalho nº22 e 23 sobre a Modalidade de Andebol; Ficha de trabalho nº40 sobre Badminton. 3 6 de maio
Física

Educação Concluir as fichas 1 e 2 do caderno de atividades. 2 24 de abril

Musical

TIC 1ª Tarefa: Fazer uma pesquisa de como fazer diferentes pesquisas na internet da mesma informação 3 8 de maio
2ª Tarefa: Fazer uma ficha sobre as pesquisas da internet. 15 de maio

EMRC 1. Ler a Ficha Introdutória. 3 11 de maio

2. Ler as pág. do manual do aluno (digital), ou quem tiver o manual na sua posse, da pág.84 à pág 91.
3. Responder as questões da Ficha de Trabalho 1 e 2.
O material de apoio está na plataforma Teams, pasta ficheiro na turma de EMRC 6º C.
Os alunos podem descarregar o ficheiro para o seu computador e realizar a ficha.
A resolução da ficha deve ser adicionada na pasta ficheiro da Plataforma Teams na turma EMRC- 6º C

ANEXO 3