Governo do Estado do Acre

Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes

Diretoria de Ensino

Departamento de Educação Básica Avaliação – Recuperação 3° e 4° bimestre

Arte
1º ano EFEscola:Valor: 10,0 pontosProfessor: Nota


Aluno (a):Nº:Turma:Turno:Data:2019ORIENTAÇÕES
Leia a avaliação com atenção antes de começar a respondê-la e preencha corretamente o cabeçalho;
Não utilize, durante a avaliação, quaisquer outros objetos eletrônicos;

Faça a avaliação com caneta esferográfica azul ou preta;

QUESTÕES OBJETIVAS
1 (1,0) As linguagens da arte são universais. O que 3 (1,0) (1,0) Observe a imagem abaixo e marque a
representa a imagem abaixo? alternativa incorreta:

(A) Antropofagia,
(A) Homens e mulheres posando para foto, (B) Obra Abaporú,
(B) O movimento das pessoas na cidade, (C) Tarsilia do Amaral,
(C) As indústrias modernas, (D) Estranha e enorme figura nua, sentada numa
(D) Tarsila imortaliza em seu quadro as feições paisagem sob o sol forte, em posição de
dos trabalhadores das fábricas, reflexão,

(E) Ponto, linha, passo e forma. (E) Mulher que come gente, obra brasileira do
período barroco.

2 (1,0) A dança é a linguagem do movimento. As
danças fazem parte do imaginário de cada brasileiro,
como o samba de roda, quadrilhas, maracatu, baião,
entre outras. O folclore brasileiro possui muitas
danças que representam as tradições e as culturas de
determinada região.
No país, as danças folclóricas surgiram da fusão das
culturas? europeia, indígena e africana. Elas nos
contam histórias através de:
(A) brasileiras, africanas e nordestinas,
(B) brasileiras, europeias e indígenas,
(C) europeias, indígenas e africanas,
(D) europeias, brasileiras e africanas,
(E) Europeias, africanas e note americanas.
4 (1,0) A fotografia, assim como a pintura, é uma
forma de expressão. A fotografia também nos traz
uma mensagem de acordo com o olhar sensível do
fotógrafo, como se verifica na imagem abaixo.
Assim como o pintor escolhe suas tintas, as cores,
misturas, melhor luz e os detalhes, o fotógrafo nos
passa sua mensagem e compõe sua fotografia com
escolhas, explorando:
(A) Tinta, cores, seda, serigrafia, papel.
(B) Cor, textura, matriz, matéria, relevo.
(C) Luz, sombra, espaço, movimento, ângulo.
(D) Escuro, claro, colorido, nuances, matizes,
(E) Cor, espaço, fundo, tinta e profundidade.

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5 (1,0) De acordo com a imagem abaixo, que tipo de 8 (1,0) Qual alternativa abaixo não representa a
arte ela representa e qual sua função social? imagem?

(A) Pintura rupestre, com função de promover a

adversidade,
(B) Pintura em tela, com função de promover a (A) Objeto arqueológico a Marajoara,
paz, (B) Urna funerária,
(C) Pintura grafite, promover a cultura, social e (C) Achada na Ilha de Marajó, próximo a Belém,
infortúnio. no estado do Pará;
(D) Pintura grafite, promover a cultura, cidadania (D) Importante para sociedade, vaso dos deuses
e o lazer. da fertilidade;
(E) Pintura moderna, paz, o lado bom e obscuro (E) Objeto arqueológico, 400 a 1400 d.C.
da sociedade.
6 (1,0) Observe a imagem abaixo e marque a 9 (1,0) Fazer música é externar a alma, emocionar o
alternativa incorreta: público e tocar o coração de Deus (Charles Felix).

Quais são os elementos da música?

(A) Melodia, ritmo e passos,

(B) Melodia, ritmo e dança,
(C) Melodia, harmonia e tempo,
(A) Em suas primeiras décadas o cinema era (D) Melodia, harmonia e ritmo,
mudo,
(E) Melodia, harmonia e passo.
(B) Os filmes eram acompanhados por músicas,
(C) Eram exibidos textos nas cenas,
10 (1,0) Qual das alternativas representa a imagem
abaixo?
(D) Enfatizava a linguagem gestual e expressões
faciais,
(E) Um dos grandes nomes era Charlie Chapolin.

7 (1,0) Em diversas culturas populares, encontramos (A) A trilha sonora,

a roda, ciranda ou danças circulares. As danças
(B) As músicas antigas,
populares estão repletas de elementos visuais como
cores, formas, entre outros. A linguagem da dança é (C) As músicas de fita,
feita pela ação do corpo. Ações que fazemos no dia a (D) Quadro sobre música,
dia, porém de forma pensada.
(E) Os sons musicais.
Qual alternativa abaixo representa formas diferentes
de artes:
(A) Foto, arte visual, pintura, escultura,
(B) Foto, arte visual, teatro, música,
(C) Arte visual, arte cênica, música, dança,
(D) Arte visual, arte cênica, relevo, música,
(E) Arte visual, arte cênica, teatro, dança.

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