DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

ITAJAÍ, ___ DE ABRIL DE 2020

CEI__________________________
PLANEJAMENTO QUINZENAL
PLATAFORMA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
TITULO DA EXPERIÊNCIA/VIVÊNCIA:

Sapato de caixa

Professor/a:
Agentes de Atividades em Educação:
Período:
FAIXA ETÁRIA
*Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
*Crianças Bem Pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
*Crianças Pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS(BNCC)
Citar o Campo de Experiência que será trabalhado
com a proposta educativa
O eu, o outro e o nós

OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO
E APRENDIZAGEM (BNCC/DCMEI)

Poder criar o seu próprio brinquedo

Utilizando a criatividade para fazer um sapato diferente
Desenvolver a criatividade.
A criança busca inspiração no seu ambiente
A criança consegue ter a capacidade de conseguir realizar , criando e
ultrapassando a sua imaginação
Apontar o objetivo de maior ênfase

ENUNCIADO DA EXPERIÊNCIA/VIVÊNCIA

Atividade criação de um sapato de caixa

Essa é uma atividade bem divertida. As crianças adoram.  Duas caixas de

sapato ou leite, papel de seda picado e colado em volta de toda a caixa,
tesoura, cola, pedaços de esponjas
Por ser uma tarefa que vai exigir grande movimentação dos dedinhos do
pequenos, devemos levar em consideração o desenvolvimento motor e
coordenação da criança. Se iniciarmos este processo antes vai acabar
gerando frustração na criança, principalmente porque ela ainda não possui as
ferramentas necessárias.
Por isso a criação de um jogo ou de um brinquedo pode ser mais interessante
nesse momento. Sem pressão e juntando o lúdico e o aprender.
Você vai precisar de:
Caixinha de sucos ou leite lavados
Cadarços coloridos
Furadores
Papel colorido
Fitas adesivas coloridas
Faça um buraco na caixa que possa colocar o pe dentro, fazendo em volta
buracos para poder passar o cardaco e poder amarrar o sapato e crie
imagem divertidas
Ficar ainda mais divertido se for feito pelas próprias crianças.

Descrever a proposta de experiência/vivência para a

família. Enunciado claro e conciso.
IMAGEM
Foto ou imagem de referência, um convite a
experimentar.
LINK, IMAGEM, VÍDEO DE AUTORIA
PRÓPRIA
Citar a mídia escolhida, desdobramentos
da vivência/experiência a ser apresentada
para a família.
*Arquivar fotos e vídeos do retorno das famílias.
*Averiguar a autorização de uso de imagens para fins pedagógicos que
consta no documento da matrícula.