Plano de Aula: 01

Escola Secundaria 7 de Abril

Nome do Professor: Edson Fernando Francisco Chale

Disciplina: Química Duração: 25min Período: Tarde
Classe: 9ª. Turma: Data:23 / 06/2021
1ª Unidade temática: Classes principais dos Compostos Inorgânicos
Sumário: Sais: Definição de sal como função química;
-Composição;
-Nomenclatura e classificação ( quanto ao número de elementos e presença de oxigénio).
Objectivos da Aula:
O aluno deve ser capaz de:
Definir os Sais;
Nomear os Sais;
Classificar os sais quanto a presença do oxigénio.
Sector Cognitivo Sector Psico-motor Sector Afectivo

 Definir sais como função química.  Nomear e classificar os sais

 Representar as reacções de sais com outras
substâncias

PLANO DO DECURSO DA AULA

Tempo Função Actividades

Professor Aluno
(minutos) Didática Conteúdo Método Meios Observaç
ão
Introdução e Saudação, Marcação de Elaboração Saúda, faz chamada Responde a chamada. Marcador,
2,5min Motivação presenças e apresentação do Conjunta aos alunos e escreve o apagador, (QM1)
tema tema; caderno e
caneta.

Mediação e Sais : Definição, Expositivo e  Fazer a descrição  Apresentam Quadro,

assimilação composição, nomeclatura e elaboração de novo conteúdo; algumas ideias marcador, (QM2)
classificação. conjunta sobre os sais que apagador,
 Perguntar se há
10min são usados no caderno,
dúvida;
quotidiano; caneta e
 Esclarecer Plano de aula
 Prestam atenção à
dúvidas (no caso
explicação do
que exista);
professor;
 Passa o resumo da
 Apresentam as
aula no quadro.
dúvidas (no caso
que exista);

 Passam os
apontamentos.
Domínio e Resolução de exercício Elaboração  Ditar os exercícios  Passam os Quadro,
 Consolidaçã conjunta e e Controlar a exercícios para os marcador, (QM3)
7,5min o Trabalho resolução dos seus cadernos e apagador,
Independente mesmo pelos resolvem-no; caderno,
alunos; caneta e
 Um voluntário vai
Plano de aula
 Orientar os alunos ao quadro para
a apresentar a corrigir o
resolução dos exercício;
exercícios no
 Passam a
quadro.
correcção dos
 Apresenta a
exercícios para o
correcção dos
caderno.
exercícios.

Controlo e TPC Trabalho Excreve o TPC no Passam o TPC nos Quadro,

5min Avaliação Independente quadro; seus cadernos marcador, (QM4)
apagador,
caderno,
caneta e
Plano de aula
QUADRO MURAL

Data: 23/06/2021 Quadro Mural 1

1ª Unidade temática: Classes principais dos Compostos Inorgânicos (QM1)
Lição n0 10
Sumário: Sais: Definição de sal como função química;
-Composição;
-Nomenclatura e classificação ( quanto ao número de elementos e presença de oxigénio).
Definição de sal segungo Arrhenius Quadro Mural 2
Sal- é um composto que disolvido em água origina catiões provenientes da base e aniões proveniente do ácido. (QM2)
O Sal como função química
Sal – é uma substância que resulta de uma reacção de neutralização.
A Reacção entre um ácido e uma base resulta na formação de sal e água.
Assim, o sal e a água são substâncias neutras.
Os sais tem como formula geral:
MnXt, onde:
M é o metal, X é o não metal ( radical ácido); n é a valência do X e t é a valência de M.
Os sais são tipicamente o produto de uma reacção química entre:
a) uma base e um ácido, formando se um sal e água
2NaOH(s) + H2SO4(aq) Na2SO4(s) + 2H2O(l)
b) um metal e um ácido, formando se um sal e hidrogénio
Mg(s) + H2SO4(aq) MgSO4(s) + H2(g)
Composição química dos sais
Metal Valencia do metal Radical Valencia do radical Sal
Zn I Cl- I ZnCl
K I SO42- II K2SO4
Na I F- I NaF
Ca II PO43- III Ca3(PO4)2
Mg II CN- I Mg(CN)2
Al III NO3- I Al (NO3)3
Pb IV CO32- II PbCO3
Depois de analisarmos este quadro, podemos concluir que um sal é um composto constituído por um “metal” e um
“radical”.
 Os metais que constituem os sais provêm das bases;
 Os radicais dos sais provêm dos ácidos.
O sal mais comum é o cloreto de sódio ( NaCl ) que também é chamado “sal da cozinha”.
No nosso país é extraído nas salinas encontradas ao longo de toda a faixa costeira de Moçambique.

Classificação
Quanto à presença de oxigénio
 Sais não oxigenados: Ex: NaCl, KI, CaBr2, BaBr2.
 Sais oxigenados: Ex: CaSO4, CaCO3.
Quanto à presença de elementos químicos diferentes:
 Sais binários: Ex: CaCl2, KBr.
 Sais ternários: Ex: CaSO4; Ba(NO3)2.
  Sais quaternários: Ex: KHSO4.

Nomenclatura
Sais oxigenados e não oxigenados
Sais oxigenados - são aqueles que apresentam oxigénio na sua composição.
Sais não oxigenados - não apresentam oxigénio na sua composição.
Regra: nome do radical + de +nome do metal

Na nomenclatura de sais sem oxigénio, os radicais apresentam a terminação (eto).

Para o caso de sais oxigenados, os radicais de um elemento podem apresentar maior ou menor número de átomos de
oxigénios. Para o caso do sal com o radical de “maior número” de átomos do oxigénio tem a terminação (ato).
E para o caso do sal com o radical de “menor número” de átomos do oxigénio tem a terminação (ito).
M + X
Base Ácido
Nome do ânion de nome do cátion
Ácido Áions
ídrico Eto
Oso Ito
Ico Ato

Ex: NaCl- Cloreto de sódio;

MgSO4- Sulfato de magnésio;

CaSO4- Sulfito de sódio;
Li3PO4- Fosfato de lítio;
KNO2- Nitrito de potássio;
BaBr2- Brometo de bário;
NH4NO3- Nitrato de amónio.

Exercícios Quadro Mural 3

(QM3)
1. Define sal como função química?
2. Classifique os seguintes sais quanto ao numero de elementos:
a) NaCl;
b) CaBr2;
c) Na2SO4;
d) KHSO4.
3. Dê nome os seguintes sais:
a) Li3PO4, b) Na2SO4, CaCO3
Respostas
1. O Sal– é uma substância que resulta de uma reacção de neutralização. A reacção entre um ácido e uma base
resulta na formação de sal e água.
2. a) NaCl- Binário;
b) CaBr2- Binário;
c) Na2SO4- Terciário;
d) KHSO4- Quaternário.
 3. a) Li3PO4- fosfato de lítio;
b) Na2SO4- sulfato de sódio;
c) CaCO3- carbonato de cálcio.
T. P. C Quadro Mural 4
1. Define o sal segundo Arrhenius? (QM4)
2. Nomeie os seguintes sais:
a) ZnCl2;
b) NaI;
c) CaF2;
d) K3PO4
e) NH4Cl.

Supervisor ou DAE

…………………………………

Referencia Bibliografia

 SILVA Filomena Neves. Química 9 a classe, 2 a Edição, Textos Editores, LDA-Moçambique.

 AFONSO, Amadeu; VILANCULOS, Anastácio. Química 12 a classe, Textos Editores.

 Glinka, N. Química Geral 1, Editora Mir, Moscovo.

 Programa Definitivo de Química da 9ª classe, MINED – INDE, Maputo, Moçambique, 2007.

 MONJANE, António A. R., COCHO Estêvão B., RAMOS Luís J. M. e MATOS Elias Narciso. Química no contexto, Maputo-
Moçambique, Diname 2002.