FICHA DE TRABALHO _ 3

1. Para cada uma das situações que se seguem, indique a a energia útil e a energia dissipada:
1.1. Fogão a gás em funcionamento. __________________________________________________
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1.2. Aspirador em funcionamento. ___________________________________________________
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1.3. Furar uma parede com um berbequim. ____________________________________________
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1.4. Televisão ligada. ______________________________________________________________
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2. Comente a seguinte afirmação: “Nem toda a energia elétrica fornecida a uma lâmpada é utilizada
para iluminar”. ____________________________________________________________________
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3. Uma máquina, durante um certo período de funcionamento, recebeu 10 000 J de energia e

cedeu 8 000 J de energia utilizável.
3.1. Calcule a energia dissipada durante o funcionamento da máquina.

3.2. Calcule o rendimento da máquina.

4. Calcule o rendimento de um motor que recebe 12 000 J de energia e cede 8 000 J de energia que
utilizamos.

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5. Indique o significado físico da seguinte expressão: “Este aspirador tem um rendimento de 85 %”.
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6. Selecione entre as hipóteses seguintes as verdadeiras para uma máquina de rendimento 75 %.

6.1. A máquina recebe 75 % de energia que utilizamos.
6.2. Utilizamos 75 % da energia que a máquina recebe.
6.3. Para uma energia motora de 100 J, a máquina dissipa 75 J.
6.4. Para uma energia motora de 100 J, a energia útil é 75 J.
6.5. Para uma energia útil de 100 J, a energia motora é 75 J.

7. Observe as figuras:

7.1. Indique o nome da grandeza física a que se referem os valores indicados na figura.

7.2. Complete a frase:

Se os quatro aparelhos eléctricos estiverem a funcionar durante o mesmo tempo, o que recebe mais
energia é ______________ porque tem ______________ potência.

8. Um secador de cabelo de potência de 1200 W funcionou durante 20 s.

Calcule a energia recebida pelo secador.

9. Um aquecedor elétrico recebeu 600 000J de energia durante 5 minutos de funcionamento.

Calcula a potência do aquecedor.

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10. Leia os seguintes textos e identifique os processos de transferência de energia evidenciados.
10.1. “Se a extremidade de um garfo for mergulhada em água a ferver, ao fim de algum tempo o
cabo fica muito quente: a energia transmite-se ao longo do garfo, atingindo rapidamente o
cabo.”
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10.2. “Nos líquidos e nos gases a energia é transmitida de uma zona de temperatura mais alta
para outra a temperatura mais baixa, por isso, misturam-se entre si até que a temperatura
fique uniforme.”
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10.3. “No Inverno, não precisamos de nos aproximar de um aquecedor para nos sentirmos mais
confortáveis.”
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11. A condução é um dos processos de transferência de energia nos sólidos. Atendendo a esta
definição, explique por que razão os cozinheiros utilizam colheres de madeira e não de metal.
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12. Associe, a cada situação, os processos de transferência de energia.

12.1. Coloquei a mão sobre o aquecedor e queimei-me. _____________________________
12.2. Os animais procuram a sombra das árvores nos dias de Verão muito quentes. ___________
12.3. Os meus pés estão frios porque estive descalça sobre a tijoleira. ______________________
12.4. A sala de aula está a uma temperatura agradável porque se ligou o aquecedor. __________

13. Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras e falsas.

13.1. Por condução, o calor é transmitido por deslocação da matéria.
13.2. A condução é um mecanismo de transferência de energia através dos gases.

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 13.3. Nos líquidos e nos gases o calor propaga-se essencialmente por convecção.
13.4. A condução e a convecção são dois mecanismos de transferências de energia radiante.

14. Considera a figura seguinte.

Descreve e identifica os processos de transferência de

energia aí representados.

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