GOVERNO DE RORAIMA

“AMAZÔNIA: PATRIMÔNIO DOS BRASILEIROS”

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES

PROFESSORA: SANDRA NATAL

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA

ASSUNTO: Reino Fungi e Reino ProtistaALUNO(A):

ANO: 2º TURMA: _______ ATIVIDADE ENVIADA 17/ 09/2021 DATA MÁXIMA PARA
DEVOLUÇÃO DE ATIVIDADE: 23/09/2021.

ORIENTAÇÕES!!

1º- Os alunos que pegarem material impresso devem utilizar o livro didático, páginas
58 a 63, capítulo 3, para responderem as questões, somando 20 pontos.
2° - As questões de 1 a 11serão respondidas a partir da visualização da videoaula e
somam 20 pontos.
3º - Já a segunda parte do trabalho será uma pesquisa sobre as algas, também
somando mais 20 pontos.
4° - E para quem pegar material na escola façam a pesquisa do livro nas páginas 42 a
48 - somando também mais 20 pontos.
5° - Seja organizado, capriche na sua letra, tudo vale nota. (total de 40 pontos).

1ª Parte do trabalho: Resolução das questões com o tema Reino FUNGI

1. O QUE SIGNIFICA DIZER QUE OS FUNGOS SÃO ORGANISMOS EUCARIONTES?

2. ESSES ORGANISMOS PODEM SER UNICELULARES OU PLURICELULARES. EXPLIQUE.
3. O QUE OS FUNGOS TEM EM COMUM COM OS ARTRÓPODES?
4. QUAL A FUNÇÃO DO GLICOGÊNIO PARA ESSES ORGANISMOS?
5. O QUE SIGNIFICA DIZER QUE OS FUNGOS SEJAM HETERÓTROFOS?
6. COMO SE NUTREM OS FUNGOS SAPRÓBIOS?
7. OS FUNGOS NÃO FORMAM TECIDOS, ENTÃO DO QUE É FORMADO SEU CORPO?
8. EXISTEM DOIS TIPOS DE MICÉLIOS, EXPLIQUE O QUE E EXPLIQUE A DIFERENÇA ENTRE
OS DOIS.
9. CITE E EXPLIQUE OS DIFERENTES TIPOS DE REPRODUÇÃO DOS FUNGOS.
10. CITE ALGUMAS IMPORTÂNCIAS DESSES ORGANISMOS TANTO ECOLÓGICA QUANTO
ECONÔMICA.

2ª Parte do trabalho: Pesquisa sobre as Algas.

Bons estudos!!!!!