Componente Curricular: Professor (a): Avaliação Ano Nota

Geografia Claudio BIMESTRAL 2021

Data Nome : Número

Ano 2º Ensino Médio Período:

1. Leia o trecho a seguir.

“O presidente dos EUA, Donald Trump, disse neste domingo (14) a um grupo de congressistas democratas que
nasceram na América para "voltar e ajudar a consertar os lugares totalmente quebrados e infestados de crime de onde
vieram". O comentário foi condenado pelos democratas e classificado como racista. A declaração foi dada no mesmo
dia no qual foi anunciado o início de uma operação para prender cerca de 2.000 imigrantes em situação irregular nos
Estados Unidos. Até o início da tarde, não foram reveladas informações sobre o andamento desta ação.”

Fonte: REUTERS e AFP. Trump diz a congressistas democratas para 'voltar e consertar' países de onde vieram. Jornal
Folha de São Paulo. 14 de jul. 2019.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/mundo/2019/07/trump-diz-a-congressistas-democratas-para-voltar-e-
consertar-paises-de-onde-vieram.shtml. Acesso em 19 de jul. 2019.

Casos de racismo e xenofobia têm sido recorrente desde que o processo migratório e a globalização formaram um elo
inseparável desde a última metade do século passado. Crises recentes e a ascensão de governos de extrema direita
ao redor do mundo têm elevado o tom das críticas.

a) Cite DOIS fatores responsáveis pela migração de estrangeiros para países desenvolvidos. (1 ponto)
b) Cite DOIS aspectos positivos relacionados ao encontro de diferentes povos. (1 ponto)

2. Segundo a agência para refugiados da ONU, em 2013, o número de pessoas forçadas a deixar suas casas devido
a guerras ou perseguição superou a marca de 50 milhões pela primeira vez desde a Segunda Guerra Mundial. Em
2018, 70,8 milhões de pessoas estavam em situação de deslocamento forçado no mundo. Discorra sobre essa
problemática, apontando ao menos três regiões do planeta onde a emissão de refugiados é expressiva, bem como os
motivos causadores de sua saída. (1 ponto)
3. Na maior parte da China, já é permitido ter dois filhos e, em algumas regiões, como no Tibete, até mais de dois. No
Brasil, o debate em torno da legalização do aborto tem mobilizado a atenção dos mais diversos segmentos da
sociedade. Já a Dinamarca se destaca como o país com maior proporção de bebês nascidos através do uso da
fertilização in vitro. Tais fatos evidenciam que, na atualidade, os serviços de planejamento familiar ultrapassam os
objetivos puramente demográficos, voltando-se cada vez mais para o desenvolvimento do ser humano.

a) Justifique a necessidade de políticas públicas de planejamento familiar, tanto em países como o Brasil quanto na
Dinamarca. (1 ponto)
b) Por que uma política austera de planejamento familiar pode significar consequências negativas para a economia de
um país, sobretudo no médio e longo prazos? (1 ponto)

4. Apenas em 2017, 94 mil venezuelanos deram entrada em solicitações de refúgio em outras nações. De 2014 até 7
de março de 2018, 145,2 mil venezuelanos haviam pedido asilo em outros Estados. Números são da Agência da ONU
para Refugiados (ACNUR), que emitiu novas orientações de proteção internacional para os governos de países que
acolhem as pessoas deslocadas.

(Disponível em: <https://nacoesunidas.org/numero-de-venezuelanos-pedindo-refugio-em-outros-paises-aumentou-20-

vezes-desde-2014/>, acesso em 23 de agosto de 2018.)

A partir da leitura do fragmento de texto acima, discorra sobre o sentido da expressão “pessoas deslocadas” e
contextualize essa expressão em face do processo migratório. (1 ponto)

5. Sobre o tema demografia no Brasil, é correto afirmar que (1 ponto)

a) a esperança de vida considera a taxa de mortalidade projetada para cinco décadas posteriores ao período de
análise.
b) a esperança de vida ao nascer vem aumentando para mulheres e diminuindo para homens, desde 1940,
influenciada pelas condições de saúde.
c) o aumento nas taxas de expectativa de vida e a diminuição nas taxas de fecundidade influenciam na tendência de
envelhecimento da população.
d) as variações nas taxas de natalidade são consideradas no cálculo da expectativa de vida, podendo-se, assim,
diferenciar as regiões.
e) os valores de expectativa de vida mais altos para homens estão no Nordeste.

6. Desenvolvimento Humano e IDH

A abordagem de desenvolvimento humano olha para as oportunidades e capacidades das pessoas.

O conceito de desenvolvimento humano nasceu definido como um processo de ampliação das escolhas das pessoas
para que elas tenham capacidades e oportunidades para ser aquilo que desejam ser.
Diferentemente da perspectiva do crescimento econômico, que vê o bem-estar de uma sociedade apenas pelos
recursos ou pela renda que ela pode gerar, a abordagem de desenvolvimento humano procura olhar diretamente para
as pessoas, suas oportunidades e capacidades. A renda é importante, mas como um dos meios do desenvolvimento e
não como seu fim. É uma mudança de perspectiva: com o desenvolvimento humano, o foco é transferido do
crescimento econômico, ou da renda, para o ser humano.

http://www.br.undp.org/content/brazil/pt/home/idh0.html (último acesso – 20/09/2019)

Com base no texto e em seus conhecimentos a respeito do IDH, assinale a alternativa INCORRETA. (1 ponto)
a) O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é uma forma de calcular o fornecimento de condições básicas para a
plenitude da vida e do trabalho de uma população. Ele é calculado com base em três pilares: educação, expectativa
de vida e o PIB (Produto Interno Bruto) per capita.
b) Por muito tempo o desenvolvimento humano de uma nação era medido com base em seus indicadores econômicos,
como o PIB (Produto Interno Bruto) per capita. Porém, esse indicador não revela a distribuição real de riquezas de
uma nação.
c) As dimensões do desenvolvimento humano são: a ampliação direta das habilidades humanas (vida longa e
saudável, conhecimento e padrões de vida dignos) e a criação de condições para o desenvolvimento humano
(participação na vida política e social, sustentabilidade ambiental, segurança e direitos humanos e igualdade de
gêneros.
d) No quesito educação, o IDH leva em consideração os índices de pessoas alfabetizadas em um país. Ou seja,
aquelas que sabem, minimamente, escrever o seu próprio nome.
e) A análise matemática de todos os aspectos resulta em um valor que varia de 0 a 1. 0 (zero) é o menor grau de
desenvolvimento humano encontrado; 1, o maior.

7. As figuras 1 e 2 referem-se à estrutura etária atual de dois países.

Analise os gráficos e assinale a alternativa CORRETA. (1 ponto)
a) A concentração nas faixas etárias mais jovens, apresentada na figura 1, revela a disponibilidade de mão de obra
para abastecer o dinâmico mercado de trabalho de países como o representado nesse gráfico.
b) A figura 1 representa a estrutura etária típica de um país subdesenvolvido, onde as taxas de natalidade e de
mortalidade são elevadas, revelando a baixa qualidade de vida da população.
c) As duas pirâmides etárias representam países com elevada condição socioeconômica, sendo que, na figura 1, a
população tem uma maior expectativa de vida.
d) O gráfico apresentado na figura 2 demonstra que o país teve uma drástica redução da natalidade a partir dos anos
1980, provocada pela intensa urbanização da população a partir desse período.
e) A figura 2 demonstra um equilíbrio na proporção entre as faixas etárias, que revela taxas de natalidade e de
mortalidade em alta, caracterizando a realidade do grupo de países como o representado no gráfico.
8. Considere o texto sobre deslocamento populacional.

A perseguição aos judeus e a outros grupos étnicos e religiosos, durante a Segunda Guerra Mundial, alertou o mundo
para a necessidade de ampliar a proteção internacional às vítimas de perseguição e de estruturar um programa de
asilo que envolvesse o maior número possível de países. Em meados dos anos 2010, o mundo conheceu o início de
uma crise provocada pelo deslocamento geográfico de pessoas em dimensões globais. Trata-se da maior crise desta
natureza desde a Segunda Guerra Mundial. Segundo dados da ONU, o número de pessoas deslocadas por guerras,
perseguições de toda ordem e conflito, além daquelas que se deslocam devido a eventos ambientais extremos, atingia
cerca de 60 milhões, considerando os que se deslocaram interna e externamente. Um dos maiores fluxos dessas
pessoas passou a ocorrer do Oriente Médio e da África em direção à Europa.

LUCCI, A. et al. Território e Sociedade no Mundo Globalizado. Ensino Médio, 3. São Paulo: Saraiva, 2017, p. 185.
Adaptado.

O deslocamento mencionado no texto refere-se à categoria demográfica especificamente denominada (1 ponto)

a) imigrante
b) refugiado
c) transumante
d) emigrante
e) repatriado