MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC)

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

(SETEC)
INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE (IFSul)
CAMPUS PELOTAS

PLANO DE ENSINO PARA ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS (APNP)

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1. Curso: Técnico em Eletrônica

2. Docente: Rogério Ramos Weymar
3. APNP: Programação I TRO.041
4. Período letivo: 2020/2
5. Carga horária total da disciplina: 60h/a - 45h
6. Carga horária semanal da disciplina: 5h/a - 3,75h
7. Carga horária semanal síncrona: 2,66 h/a - 2h
8. Carga horária semanal assíncrona: 2,34h/a - 1,75h
9. Pré-requisitos (quando houver):
10. Horário de atendimento: a definir com os alunos.

OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS

Propiciar ao aluno o conhecimento de uma linguagem de programação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONTEÚDO METODOLOGIA
UNIDADE I: Conceitos Básicos
1.1. Algoritmo.
1.2. Programa. - Aula Expositiva
- Exercícios
1.3. Constantes.
1.4. Variáveis.
1.5. Expressões.
UNIDADE II: Formas de representação de algoritmos.
2.1. Português estruturado. - Aula Expositiva
- Exercícios
2.2. Fluxograma tradicional.
UNIDADE III: Linguagem C.
3.1. Utilização de um ambiente de programação.
3.2. Estrutura de um programa.
3.3. Tipos de dados.
3.4. Comando de atribuição.
3.5 Operadores aritméticos.
- Aula Expositiva
3.6. Funções matemáticas.
- Exercícios
3.7. Comandos de entrada e saída.

UNIDADE IV: Programas com seleção.

4.1 Comandos de seleção.
4.2 Operadores relacionais e lógicos.
4.3 Seleção aninhada e concatenada. - Aula Expositiva
- Exercícios
4.4 Seleção múltipla.

IFSul – Campus Pelotas/DIREN 1

 UNIDADE V: Programas com repetição.
5.1 Comando de repetição com teste da saída no fim
do laço.
5.2 Comando de repetição com teste de saída no
início do laço.
5.3 Operadores de incremento e decremento. - Aula Expositiva
- Exercícios
5.4 Repetição controlada.
5.5 Comando de interrupção de laços.
5.6 Repetição aninhada.

METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA (APNP)

1. As atividades síncronas acontecerão em sala de aula virtual pelo MEET

2. As atividades assíncronas serão disponibilizadas no AVA Moodle e envolverão:
a. Vídeo-aulas;
b. Leituras;
c. Exercícios;
d. Interação nos fóruns.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Semana Conteúdo/Atividades
Síncrono • Hardware Conceitos de Lógica
1
Assíncrono • Criação de vídeo
Síncrono • Portugol – Sequencial
2
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • Portugol - Seleção
3
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • Portugol – Repetição
4
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • C – Ambiente, Saída, variáveis
5
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • C – Sequencial - Entrada - scanf
6
Assíncrono • Avaliação
Síncrono • C – IF
7
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • C – IF Operadores Lógicos
8
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • C – While, DO, Contador, For
9
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • C - For
10
Assíncrono • Exercícios
Síncrono • Revisão
11
Assíncrono • Avaliação
Síncrono • Conselho de Classe
12
Assíncrono • Reavaliação

IFSul – Campus Pelotas/DIREN 2

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO E REAVALIAÇÃO

Durante o curso, serão feitas a cada etapa, duas avaliações pelo sistema Moodle (10pt).

REFERÊNCIAS

Ascencio, Ana Fernanda Gomes; Campos, Edilene Aparecida Veneruchi De. Fundamentos da Programação de
Computadores. 3.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2012.
Forbellone, André L. V.; Eberspacher, Henri F. Lógica de Programação. 3.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005.
Medeiros, Antônio Vinicius Menezes. Um interpretador online para a linguagem Portugol. São Cristovão: UFS,
2015.

IFSul – Campus Pelotas/DIREN 3