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1. Encontre todos os inteiros positivos n tais que a represen- 10. Em uma circunferência de diâmetro 1 são desenhadas al-
tação decimal de n2 consiste apenas de digitos ímpares. gumas cordas. Sabe-se que a soma dos comprimentos das
cordas desenhadas é pelo menos 19. Prove que existe um
2. Seja D um ponto sobre o lado AB de um triângulo diâmetro da circunferência intersectando ao menos 7 cor-
ABC. O ponto L interior ao triângulo ABC é tal que das.
BD = LD e 6 LAB = 6 LCA = 6 DCB. Sabe-se que
6 ALD + 6 ABC = 180◦ . Prove que 6 BLC = 90◦ . 11. Sejam x1 , x2 , · · · , x2020 números reais tais que
4. Em um sistema de linhas de ônibus de uma cidade, quai- x31 + x32 + · · · + x32020 − (x1 x2 x3 + x2 x3 x4 + · · · x2020 x1 x2 )
quer duas linhas compartilham exatamente um ponto de
ônibus, e cada linha inclui pelo menos 4 pontos de ôni- 12. Em um tabuleiro de xadrez infinito são colocados 2019 pe-
bus. Prove que os pontos de ônibus podem ser divididos ças de papelão n×n tais que cada uma dessas peças cobre
em dois grupos de forma que cada linha inclui pontos de exatamente n2 casas do tabuleiro. Prove que o número de
ônibus de cada um dos grupos. casas do tabuleiro que são cobertas por um número ímpar
de peças de papelão é pelo menos n2 .
5. Mostre que
Importante:
2 2
a + 2b + b + 2a + ≥ 16
a+1 b+1
As listas não fazem parte do processo seletivo. Elas ser-
para quaisquer números reais positivos a e b tais que vem exclusivamente para aprimorar a preparação dos par-
ab ≥ 1. ticipantes.
6. Encontre todas as ternas de inteiros (x, y, z) que satisfa- Mas você pode enviar suas soluções à mão escaneadas ou
zem o sistema de equações digitadas em .docx ou .tex para o e-mail treinamentoco-
nesul@gmail.com.
(
x2 − y 2 = z Sua solução pode aparecer em futuros livros do Treina-
3xy + (x − y)z = z 2 . mento Cone Sul!
Sn = 1! + 2! + . . . + n!.