METODOLOGIA

° Criar um ambiente alfabetizador dentro e fora da sala de aula;

◦Escolha dos livros para leitura por professores de Língua

Portuguesa ou os alunos também podem fazer a escolha dos livros
que serão levados para fora do ambiente escola;

° Utilizar sequência didática, contemplado a leitura de vários

gêneros textuais;

◦Serão ofertados livros de diversos gêneros textuais como: poema,

poesia, receita, mitos, tirinhas, histórias em quadrinhos e fábula;

° Propor aos alunos que leiam e apresentem a história em

quadrinhos, poema, poesia, receita, mitos, tirinhas ou a fábula que
foi lida no prazo determinado.

° Organização dos títulos de cada livro escolhido para se fazer o

registro com o nome do autor, datas de escolha e o dia que será
apresentado o mesmo;

° Cada discente receberá um pequeno livro a cada 15 dias para se

fazer a leitura em casa com ajuda dos pais ou responsáveis;

◦A cada 15 dias acontecerá a culminância do projeto de leitura com

grupos online.

° Grupos de leitura virtual para socializar o livro lido;

◦Avaliação da desenvoltura de cada educando em relação à leitura;

◦Propor ou não alterações dentro do Projeto de Leitura, de acordo

com o resultado obtido.