Simulado - Linguagens, códigos e suas tecnologias

1. O ato comunicativo está centrado no uso da linguagem pelo ser humano. Ao se falar em
linguagem, toma-se como base qualquer sinal, gesto, palavra escrita, palavra falada, som, cor,
enfim, tudo o que possa contribuir para o estabelecimento da interação entre os seres humanos.
Para conceituar linguagem, poder-se-ia dizer que:

a) Entende-se por linguagem qualquer tipo de comunicação escrita.

b) Ela se constitui de um sistema organizado de sinais, que serve para o estabelecimento de
atos de comunicação entre os indivíduos de uma determinada comunidade. Uma vez que a
linguagem se compõe de todas as formas convencionadas de sinais que permitem
estabelecer comunicação.
c) Compõem a linguagem as palavras faladas; fora destas, não existe linguagem.
d) São utilizadas para criar atos não comunicativos. Pois, quando a linguagem verbal e a não
verbal são utilizadas simultaneamente, não colaboram para o entendimento do texto.

2. A vida do ser humano, praticamente, gira o tempo todo em torno da comunicação. Desse
modo, pode ao possuir linguagem, ao dominá-la e ao valer-se dela o faz viver em comunidade,
enfim, o faz um ser social. Já que é por meio da comunicação, que:

a) Na comunicação, quando o emissor expõe sua visão do mundo, o receptor compreende

imediatamente, e o processo de interação ocorre sem necessitar esperar resposta.
b) Construímos a linguagem, trocamos experiências, partilhamos sentimentos e
conhecimentos, interagimos uns com os outros nos contextos sociais.
c) Em um processo de comunicação eficiente, a palavra, o tom de voz, os gestos, os
contextos não necessitam estar integrados à mensagem que é transmitida, pois o que vale
é o que está escrito.
d) A comunicação não necessita de adaptações ao público-alvo. Já que ela é efetuada de
modo simples, direto e lógico

3. A comunicação acompanha o ser humano desde seu nascimento, sendo processada em todo
tempo, independentemente da maneira ou da localização. Pode-se dizer que o sucesso de toda a
atividade profissional é uma comunicação. No entanto, a comunicação jamais será compreendida
como um fenômeno isolado, pois ela só se efetiva, se os elementos que a compõem estiverem
presentes na dinâmica da interação social. Estabelecendo relações entre os elementos do
processo de comunicação, associe os itens, utilizando o sistema linguístico a seguir:

I- Emissor. ( ) Língua Portuguesa formal.

II- Contexto. ( ) Diário Oficial, documentos e
III- Código. publicações.

IV- Mensagem. ( ) Órgãos públicos e público em geral.

( ) Programas e projetos da administração
V- Canal. pública.

VI- Receptor. ( ) Informações, comunicados e registros.

( ) Órgãos públicos.

🡺 A alternativa que corresponde a associação do sistema linguístico é:

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a) III, VI, II, IV, V, I.
b) III, V, IV, I, II, VI.
c) V, VI, I, III, IV, II.
d) III, V, VI, II, IV, I.

4. Na tirinha da Mafalda, como a personagem pode criticar um programa de TV, se o aparelho

está desligado? Com base nisso, analise as afirmações abaixo e marque a INCORRETA.

(Toda a Mafalda. Quino: [tradutores Andréa Stahel M. da Silva… et.al.]. – São Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 393.)
a) Para entendermos a razão pela qual Mafalda age dessa maneira é a sequência de ações
que ela realiza, o que se conclui que a personagem considera todos os programas ruins,
porque não os observa mais. Isso constitui um julgamento prévio dela.
b) Mafalda olha a TV desligada; considera uma droga o programa; passa pela TV e percebe a tomada
desconectada; pede desculpa para a TV, pois é força do hábito.
c) Mafalda, assiste a programas ruins, frequentemente, que a faz criticar ao passar pela TV. Mas esse
fato não é um problema, pois por estar acostumada não se incomoda.
d) Para entender a atitude de Mafalda em relação aos programas de TVs foi necessário observar as
palavras escritas, as expressões faciais, os gestos, as cores e outros códigos não verbais.

5. Observe as tirinhas abaixo:

Tirinha I

Tirinha II
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🡺 Analise as proposições seguintes referente as tirinhas acima e depois marque a alternativa
correspondente.

I. Nas tirinhas há linguagem mista, pois há linguagem verbal e não verbal.

II. Na tira I, Cascão entra de cabeça para baixo porque a mãe dize que ele deveria
limpar os pés antes de entrar em casa.
III. A mãe de Cascão fica espantada ao vê-lo entrando de cabeça para baixo.
IV. Na tira II, Cebolinha não quer mais brincar porque não gostou da brincadeira de
casinha, que ele era a “empregada” da casa.
V. Pela expressão facial de Cebolinha, podemos dizer que ele está bravo, pois não
gostou da brincadeira.

a) Apenas I e III estão corretas.

b) Apenas I e II estão corretas.
c) Apenas I, II e IV estão corretas.
d) Todas as proposições estão corretas.

6. (ENEM – adaptado por Poliana Azevedo) Leia o texto seguinte e depois marque a alternativa
correta quanto a função do gênero textual em análise.

Embalagens usadas e resíduos devem ser descartados adequadamente

Todos os meses são recolhidas das rodovias brasileiras centenas de milhares de toneladas de
lixo. Só nos 22,9 mil quilômetros das rodovias paulistas são 41,5 mil toneladas. O hábito de
descartar embalagens, garrafas, papéis e bitucas de cigarro pelas rodovias persiste e tem
aumentado nos últimos anos. O problema é que o lixo acumulado na rodovia, além de prejudicar
o meio ambiente, pode impedir o escoamento da água, contribuir para as enchentes, provocar
incêndios, atrapalhar o trânsito e até causar acidentes. Além dos perigos que o lixo representa
para os motoristas, o material descartado poderia ser devolvido para a cadeia produtiva. Ou seja,
o papel que está sobrando nas rodovias poderia ter melhor destino. Isso também vale para os
plásticos inservíveis, que poderiam se transformar em sacos de lixos, baldes, cabides e até
acessórios para os carros.
Disponível em: www.girodaestrada.com.br. Acesso em: 31 jul. 2012

🡪 A linguagem ocorre por meio da comunicação. A comunicação por sua vez acontece por meio
dos gêneros textuais, construindo a interação verbal dos sujeitos da língua. Nesse sentido, os
gêneros textuais correspondem a certos padrões de composição de texto, determinados pelo
contexto em que são produzidos, pelo público a que eles se destinam, por sua finalidade. Pela
leitura do texto apresentado, reconhece-se que a sua função é...

a) apresentar dados estatísticos sobre a reciclagem no país.

b) alerta sobre os riscos da falta de sustentabilidade.
c) divulgar a quantidade de produtos reciclados retirados das rodovias brasileiras.
d) revelar os altos índices de acidentes nas rodovias brasileiras poluídas nos últimos anos.
e) conscientizar sobre a necessidade de preservação ambiental e de segurança nas rodovias.
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7. (Enem PPL 2014) Leia os textos seguintes e analise-os para depois marcar a alternativa
correta.

TEXTO I

TEXTO II
Só Deus pode me julgar

Soldado da guerra a favor da justiça

Igualmente por aqui é coisa fictícia
Você ri da minha roupa, ri do meu cabelo
Mas tenta me imitar se olhando no espelho
Preconceito sem conceito que apodrece a nação
Filhos do descaso mesmo pós-abolição
MV BILL. Declaração de guerra. Manaus: BMG, 2002 (fragmento).

🡪 O trecho do rap e o grafite evidenciam o papel social das manifestações artísticas e provocam
a:
a) consciência do público sobre as razões da desigualdade social.
b) rejeição do público-alvo à situação representada nas obras.
c) reflexão contra a indiferença nas relações sociais de forma contundente.
d) ideia de que a igualdade é atingida por meio da violência.
e) mobilização do público contra o preconceito racial em contextos diferentes.
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8. (Enem PPL 2014) A leitura nos tempos do e-book e analise-o para em seguida marcar a
alternativa correta.

Não é só nas bibliotecas e livrarias que se encerra o conhecimento. A internet, por meio de
seu infinito conteúdo, e através de sites como Domínio Público e muitos outros similares,
demonstra as transformações ocorridas na disponibilização de obras literárias ou de todas as
outras áreas. Sites, como o citado acima, contêm arquivos com textos digitalizados dos mais
variados autores, dos clássicos aos contemporâneos. Antes, esse conteúdo todo só seria
passível de consulta em suporte material. O suporte virtual, também conhecido como e-book, é,
digamos, semimaterial, pois nos põe em contato com o texto através do computador, mas não
nos põe o livro nas mãos, a não ser que queiramos imprimir o texto digital.
Nossa geração passa por um período de transição lento que transformará profundamente
o hábito da leitura. Paradoxalmente, a alta velocidade com que se proliferam as informações faz
com que também seja aumentada a nossa velocidade de captação dessas informações, ou seja,
aos poucos e de modo geral a leitura vai ficando cada vez mais fragmentada. Isso já apresenta
reflexos no modo como lemos os diversos textos contidos em revistas, jornais ou internet, e
igualmente na produção literária contemporânea.
Disponível em: www.tecnosapiens.com.br. Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).

🡪 A criação dos e-books oferece vantagens e facilidades para a leitura. No texto, ressalta-se a
influência desse meio virtual, sobretudo no contexto atual, pois...

a) as livrarias e bibliotecas estão se tornando lugares pouco atrativos para os leitores, uma vez
que os livros impressos estão em desuso.
b) a semimaterialidade dos e-books garante maior interação entre o leitor e o texto.
c) os e-books possibilitam maior difusão (divulgação) da leitura, tendo em vista a velocidade e a
dinamicidade da informação.
d) as obras clássicas e contemporâneas ficaram gratuitas, devido às digitalizações propiciadas
com o surgimento da internet.

9. (ENEM - adaptado) Leia e analise o texto abaixo e marque a alternativa correspondente.

Em uma escala de 0 a 10, o Brasil está entre 3 e 4 no quesito segurança da informação.

"Estamos começando a acordar para o problema. Nessa história de espionagem corporativa,
temos muita lição a fazer. Falta consciência institucional e um long aprendizado. A sociedade caiu
em si e viu que é uma coisa que nos afeta", diz S.P., pós doutor em segurança da informação.
Para ele, devem ser estabelecidos canais de denúncia para esse tipo de situação. De acordo com
o conselheiro do Comitê Gestor da Internet (CGI), o Brasil tem condições de desenvolver
tecnologia própria para garantir a segurança dos dados do país, tanto do governo quanto da
população. "Há uma massa de conhecimento dentro das universidades e em empresas
inovadoras que podem contribuir propondo medidas para que possamos mudar isso [falta de
segurança] no longo prazo". Ele acredita que o governo tem de usar o seu poder de compra de
softwares e hardwares para a área da segurança cibernética, de forma a fomentar essas
empresas, a produção de conhecimento na área e a construção de uma cadeia de produção
nacional.
SARRES, C. Disponível em: www. ebc.com.br. Acesso em: 29 de fevereiro de 2020
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🡪 Considerando-se o surgimento da espionagem corporativa em decorrência do amplo uso da
internet, o texto aponta uma necessidade advinda desse impacto, que se resume em:

a) alertar a sociedade sobre os riscos de ser espionada.

b) promover a indústria de segurança da informação.
c) discutir a espionagem em fóruns internacionais.
d) incentivar o aparecimento de delatores.
e) treinar o país em segurança digital.

10. (ENEM) Leia e analise os textos I e II abaixo para em seguida marcar a alternativa
correspondente.
TEXTO I: Seis estados zeram fila de espera para transplante de córnea

Seis estados brasileiros aproveitaram o aumento no número de doadores e de transplantes

feitos no primeiro semestre de 2012 no país e entraram para uma lista privilegiada: a de não ter
mais pacientes esperando por uma córnea.
Até julho desse ano, Acre, Distrito Federal, Espírito Santo, Paraná, Rio Grande do Norte e
São Paulo eliminaram a lista de espera no transplante de córneas, de acordo com balanço
divulgado pelo Ministério da Saúde, no Dia Nacional de Doação de Órgãos e Tecidos. Em 2011,
só São Paulo e Rio Grande do Norte conseguiram zerar essa fila.
TEXTO II

🡪 A notícia e o cartaz abordam a questão da doação de órgãos. Ao relacionar os dois textos,

observa-se que o cartaz é:
a) contraditório, pois a notícia informa que o país superou a necessidade de doação de órgãos.
b) complementar, pois a notícia diz que a doação de órgãos cresceu e o cartaz solicita doações.
c) redundante, pois a notícia e o cartaz têm a intenção de influenciar as pessoas a doarem seus
órgãos.
d) indispensável, pois a notícia fica incompleta sem o cartaz, que apela para a sensibilidade das
pessoas.
e) discordante, pois ambos os textos apresentam posições distintas sobre a necessidade de
doação de órgãos.