\ a} | oe: onl J eeE-A- VET Editor e Diretor: BARTOLO FITTIPALDI Produtdr ¢ Diretor Técnico: BEDA MARQUES Diregiio de Artes e Programacso Visual; CARLOS MARQUES Aries: FRANCARLOS ¢ NADIA R. PACILIO Colaboradores/Consultores: MAURO “CAPI" BACANT Secretiria Assistente; VERA LOCIA DE FREITAS ANDRE EDA MARQUES ¢ FRANCARLOS Revista de textos: Elisabeth Vasques Barboza Composicio de textos; Vera Luck Rodrigues 4a Silva Fotalitos: Fototayoe Précor Departamento de Publiciiade e Coniatos: Fones (O11) 217-6111 , (011) 223-2037 e011) 217-1890 7 SINAT DETRTRADA (Co com os “altinas”), 3- INICTACAO AOS INTEGRADOS(T) + 58 Parle (Ainda os Lineares) 0 C,1 555 ns funcao de ASTAVEL (Oscilo- doy) - As formulas, ox parimetros, os eireuites ¢ as.aplicagdes. 8+ As formulas do ASTAVEL 11+ Exempios praticos (T)-(P)- Apli das formulas, 13+ Oscilador de Fréqtitncis relativamen 6 alta, acionando diretaments um al- to-falante (P), 1S- Contiolando a freqiincia da oscila- io com um potenciometra, 17- Usando os outros controles do 535. 192 Usando a saidia do 555 como ASTA- VEL. 28 Relagao de pecas para experiincias ¢ comprovacdes (P), 32- UMA DOVIDA, PROFESSOR! (Es- slatecendo pontoy nia entendidos). FERRAMENTAS E COMPONEN- TES (1) - Como projetar 0 Jap-aut ersando 0 INDICE — ig8aul Departamento de Reembolaa Postal: Pedro Fittipaldi - Fone: (01 1) 206-4351 Ramal — Ti Departamento de Atsinaturas;: Francisco Sariches Fones: (O11) 217-6111 ¢ 217-1890 Departamento Comercial: Cidudio P. Medeiros Fones: (011) 217-6111 217-1890 Impressio Centrais Impressoras Brasileiras Ltda, Distribuigdo Nacional: Abril S/A ~ Cultural Industrial Distributedo em Portuge! (Lisboa/Porto/ Faro/Funchal): Electroliber Ltda. BE-A-BA DA ELETRONICA® & uma publicagio mensal Reg. no INPI sob n° 028640 Reg. no DCDP COPYRIGHT BY BARTOLO FITTIPALDI — EDITOR Rua Santa Virginia, 403 — Tatuapé CEP 03084 ~ So Panto — SP TODOS OS DIREITOS RESERVADOS a. ‘4 placa de Cirouito Impress, para ‘moniagens com Integrados 5$- HORA DO RECREIO (ntercambio entre 0s "lungs". 69- INICIAGAG AO HOBBY (F) - Trés nioniagens priticas © definitivas, uti: lzando 9 593 como ASTAVEL! 10-18 MONTAGEM + TESTADOR DE $55. (Dispositivo. simples, baruta ficient, que indies, “num piscar de ollios".. 0 estado do Integrada), 73- O BRINDE DA CAPA. 78- Q Circuito - Como funciona (1). 79- 2) MONTAGEM - ALARMIM (Alar ma localizade que ueusa a abertura de portas ou janelas). BS- ‘Circuito - Como funcioan (). 89:- 30 MONTAGEM - MAD BOX (Caixa ‘maluea” dé efeitos sonoros). 98-0 Cirenite Como funciona (). 102- O “ALUNO” ENSINA... (As bos idéias da turma...), H9—INFORMACAO — PUBLICITARIA (Pacotes! Liga).SINAL bE ENTRADA ‘Aqui estamos, jé na nossa 182 “‘aula” (um ano e meio de “curso”, e parece que “co. megamos ontem”, nZo 6. . .”), avangando cada vez mais no inerfvel campo dos moderos Circuits Integrados, apés termos visto as bases dos funcionamentos dos diversos com- ponentes discretos (“ativos” e “passivos'”. . .)1 © “aluno" do BE-A-BA (principalmente aquele que s¢guiu assiduamente todas as “aulas"', desde o inicio, . .) jS tera, 4 essa altura, adquirido conhecimentos muito impor tantes, tanto em teoria quanto na pritics da EletrOnica, . . Essa, inclusive, nfo é uma ‘afirmag&o vi, pois pademos facilmente comprovar o nivel de aproveitamento obtido pela turma, baseando-nos na qualidade (e, as veres, até na genialidade. ..) das colabo- rages enviadas para a se¢d0 0 “ALUNO” ENSINA.... Muitos (mas muitos mesmo .. .) dos leitores, ao enviarem suas idéias e eriagdes, fazem absoluta questio de declarar que “nda 0 que sabem de EletrOntca, aprenderam no BE.A-BA ....", fato que nos enche de corgulho e satisfacio, pox termos conseguido (pelo menos até agora . . .) cumprir rigoro- samente nossas metas ¢ compromissos assumidos desde 0 inicio do “curso” . ‘Ocorre, porém, um fendmeno interessante: a qualidade de “alunos” (devido, prin- cdpalmente, 2 eficiente propaganda "‘boca-a-boca”, na qual cada leitor/“aluno” torna-se ‘um impartante propagador da nosso "curs0", comentando constantemente a qualidade do BE-A-BA com os seus colegas. ¢ amigos . . -) multiplicou-se de maneira assustadora! Com isso, inevitavelmente, muita gente “pegon o bonde andando”, ou seja: apenas entrou no “curso” quando este jé se encantrava razoavelmente avangado, “perdendo” importantes “ligdes” anteriores... Duas solugdes existem para esse probleminha: o jeita mais simples 6 solicitar, através do nosso Departamento de Reembolso Postal, as ‘gulas” (exemplares) atrasadas do BE-A-BA, usando, para isso, 0 cupom contido no ‘enearte central da revista . . . Estamos “bolando”, porém, uma segunda safda que sera, provavelmento, a criagio. di SECAO “RECUPERACAO” ‘onde, em breves expli- cages, sorfo recordadas, ponto por ponto (pela mesma ordem em que jd entraram no ), todos 05 conceltos, componentes, funcionzinentos e formulas jd abordados nas “aulas” inicais . .. Com issa, beneficiaremos ndo +6 as “reoém-beabantes”, quanto os “alunos” que “pascaram ‘batidos” por algum item importante das explicages . Eventualmente, também aproveitaremos a SEGAO “RECUPERACAO” para formecer explicagdes adicionais sobre determinades conceitos que nfo tenkam (por qualquer motivo momentineo . . .) sido abordados nas “‘aulas”” especificas, promovendo algo como uma atualizards e complementardo das matérias .. ‘A seco est sendo estudada com Cuidado, principalmente para nfo “‘roubar” pagt na¢éo importante, normalments destinada as “‘aulas atualizadas” (de modo que o “alt no” assfduo © que esti acompanhando 0 “curso” no seu atval estégio, ndo se sinta pre- judieado . ..), e, como sempre (@ nossa é uma “escola” verdadeiramente democritiea ‘estamos acsitando 23 SUGESTOES (sempre muito importantes e bem aceitas. . .) da turma quanio ao “jeitio” da nova se¢io e também quanto 4 maneira pela qual a recor dagdo das matérias deverd ser feita ... . Escrevam, que levaremos em considleragdo todas as idéias.. ‘Agora, chega de “bld-bid- bis” ¢ vamos 2 “‘aula”, cheina de assuntos importantes © que devem ser acompanhados com atengio (vocés dois ai, no fundo da classe, esquegam um pouco 0 jogo do dominga ¢ deixcm o bate-pepo para a HORA DO RECREIO. . .). A O EDITOR5. INICIACAS AGS INTSERABOS AINDA OS LINEARES — OC. |. 555 NA FUNCAO DE ASTAVEL {OSCILADOR) — AS FORMULAS, OS PARAMETROS, OS CIRCUITOS E AS APLICACOES. Na “aula anterior do BE-A-BA (n@ 17) comecamos a abordar um dos mais fantésticos e versiteis Integrados da ‘‘familia’’ dos LINEARES (e que também — como veremos no futuro — pode ser utilizado em fungdes DIGITAIS...), 0 famoso 555... Falamos sobre sua aparéncia, pinagem, cédigos de identificagdo, pardmetros e limites basicos, fungdes dos seus pinos e, finalmente, toda a teoria ea pratica da sua aplicagdo come MONOESTAVEL (temporizador de preciso). Outros importantes assuntos préticos relacionados com 0 uso do 555 também foram abordados sob grande nimero de exemplos e situagSes tipicas, inclusive no que diz respeito as conexGes de SAIDA, em suas indimeras configuracdes. Vamos agora continuar a ‘‘aula’’ sobre esse Integrado, falando sobre outro importante aspecto do seu funcionamento, desta vez na funcao de MULTIVIBRADOR ASTAVEL, ou saja: como OSCI- LADOR. Embora 0 555 tenha sido desenvolvido e “‘inventado”’ para exercer a fungdo bdsica de temporizador de preciséo (MONO-ESTAVEL}, conforme detalhamos na ‘aula’ anterior, devido & sua organizag4o circuital interna, torna-se muito facil faz6-lo tam- bém trabathar como oscilador, com o simples auxilio da conve- niente rede R-C (composta, portanto, de resistores e capacitor) de realimentaggo externa... O “‘aluno’’ deve lembrar-se que, quando, na “aula” anterior, explicamos o funcionamento do MONOESTAVEL, justificamos esse nome devido a0 fato do cir- cuito ter apenas um estado estdvel ou ‘‘de repouso’, do qual apenas “‘sai’‘ durante o perfodo de temporizagao, retornando, ‘ao fim desse perfodo, ao estado “‘estavel” anterior... . Pois bem, o ASTAVEL, simplesmente, ndo tem estado estdvel (dai o seu nome . . .], ou seja: alterna, de um para outro estado (saida alta e baixa, depois alta, depois baixa de novo, e assim por diante, ‘enquanto persistir a alimentagao do circuito . . .}. Assim, na verda- de, um circuito de ASTAVEL pode ser interpretado como um MONOESTAVEL no qual, ao fim de cada perfodo de temporiza- cdo, “nova ordem’’ de infcio de temporizagao seja dada, automati- camente, através de uma rede externa de realimentagao, fazendo ent&o com que o circuito fique, indefinidamente, apresentando estados “altos” e ““baixos’’ em sua sa(da, ou seja: assumindo uma situagdio ASTAVEL (sem estados estdveis, portanto .. .). O desenho 1 mostra a configuragdo tipica para fazer o 555 fun- cionar como ASTAVEL (oscilador). E muito importante que o “aluna’’ compare o esquema basico mostrado, com aquele do desenho 4 da parte tedrica da “aula” n9 17, para que sejam no- tadas as pequenas, porém importantes, diferengas entre a confi- guragdo circuital do MONOESTAVEL (“aula’’ anterior) @ do ASTAVEL (presente “‘aula” .). Também é importante reportar- se aos desenhos e explicacdes sobre as ‘‘entranhas’’ do 555 (dese- nho 2 da “‘aula’’ anterior, principalmente) e sobre as fungdes dos pings (também na ‘aula’ n9 17). Vamos, “pena” por “perna’’, ver as conexdes do ASTAVEL: = Pino 1 — Vai (como no MONOESTAVEL) ao negativo da ali- mentacao, pois essa é a sua funcao. — Pino 8 — Exerce a sua funcdo norinal (como no MONOESTA- VEL) de conexdo do positive da alimentagao. — Pino 3 — Continua (pois essa 6 a sua fungao) servindo como SAIDA para a configuragdo. Através desse pino, ento, “'reco- Ihe-se”’ 0 sinal gerado pelo ASTAVEL.