FICHA DE TRABALHO 2

ATIVIDADE 3 | A PAZ NA ARTE E NAS ORGANIZAÇÕES SOCIAIS (CONTINUAÇÃO)

1. Lê atentamente o texto do teu manual “Eu podia escolher” (p. 185).

1.1. Completa a frase seguinte:

“O sujeito do poema manifesta no seu texto que, tendo à disposição uma variedade de escolhas possíveis,
optou ____________________________.”

1.2. Escolhe a opção correta de entre as que te são sugeridas.

1.2.1. A renúncia aparente a outros valores muito importantes tem como objetivo:
 a) Diminuir o valor da verdade e do amor.
 b) Transmitir a ideia de que a beleza não vale nada.
 c) Afirmar que a sua escolha tinha sido ditada pela sua pouca sabedoria de vida.
 d) Evidenciar a grandeza daquilo que escolheu.

1.2.2. A certeza de que a escolha feita foi acertada fica ainda mais clara quando o sujeito poético sente que:
 a) No fundo da alma há o vazio.
 b) No fundo da alma há a verdade e o amor.
 c) No horizonte há nuvens negras a deslocarem-se.
 d) No céu pende um outro sol.

1.3. Tendo em conta a importância dada ao valor do sujeito poético, a que é que tu o compararias?

R:

2. Obras de arte, comemorações, organizações e símbolos.

2.1. Associa cada obra de arte da coluna I ao respetivo autor da coluna II, registando as letras nos espaços em
branco.

2.2. Quem e quando propôs a existência do Dia Mundial da Paz?

R:
2.3. Todos os anos, no dia 1 de janeiro, o Papa lança ao mundo o desafio de viver a paz. Em cada ano, um lema
diferente inspira as pessoas a viver a paz. Propõe uma frase que pudesse servir este objetivo.

R:
2.4. Indica 3 organizações que tenham como objetivo garantir a paz.

R:
2.5. Escreve a palavra paz em três línguas diferentes.

R:
2.6. Estabelece a devida correspondência entre os símbolos da coluna I e as frases da coluna II, colocando o
respetivo número no espaço em branco.

2.7. Por que razão é a pomba um símbolo de paz?

R:
ATIVIDADE 4 | SITUAÇÕES DE FALÊNCIA DE PAZ

1. Completa o crucigrama e encontra situações em que a paz falhou.

BOM TRABALHO!