01 ASSUNTO, TEMA E TESE REDAÇÃO

NO ENEM

DOIS DEDOS DE PROSA Se a banca apresenta o tema “Efeitos da implantação da Lei

Seca no Brasil”, ela já assinalou para o candidato que não pode
Uma das principais preocupações e, talvez, a maior dificuldade focar seu texto em “causas” (pois a palavra “efeitos” pressupõe
de muitos candidatos a ENEM, vestibulares e concursos, de “consequências”) tampouco em medidas semelhantes, mas no
uma maneira geral, reside no ato de escrever. Escrever bem não exterior (pois a delimitação da banca é Brasil).
é tão difícil como aparenta à primeira vista. Contudo, é preciso
APRENDER a redigir. Faz-se necessário vencer a preguiça e o
medo. Este é fruto da insegurança, que, por sua vez, pode ter O QUE DISSE O MANUAL DO CANDIDATO
origem nas incertezas, na falta de conhecimento e de ideias, no
fato de a pessoa não saber organizar bem o pensamento. Aquela
EM 2018?
se deve muito mais a um aspecto cultural e prático: não temos o
hábito de escrever e é “muito mais fácil (prático e objetivo) falar”.
Não se aprende a redigir “por decreto”. Na verdade, é um
processo gradual e sistemático, que parte do indivíduo desde a
sua iniciação nos estudos e o acompanha pelo resto de sua vida.
Escrever é um processo constante, que se renova a cada momento,
através da prática de exercícios de escrita. No começo, pode
parecer um pouco difícil transpor os obstáculos que surgirão à sua
frente, entretanto, com dicas simples e práticas, você descobrirá
que a escrita é um produto com características simples que podem
ser treinadas e aperfeiçoadas por você através das suas redações.
A produção textual também lhe permitirá desenvolver melhor sua
capacidade de compreender o mundo em que vive e, numa visão
prática e objetiva, poderá responder, com mais propriedade e
certeza, às questões que lhe serão propostas nas mais diversas
áreas do conhecimento. Daí surge também a preocupação com o
tema.
Manual do candidato, página 7.
Para escrever bem e com desembaraço, é preciso, antes, falar
Disponível em: http://download.inep.gov.br/educacao_basica/
bem e praticar, com bastante frequência, o hábito da leitura. Isso não enem/guia_participante/2018/manual_de_redacao_do_enem_2018.pdf
quer dizer que você já tenha de ser um grande leitor hoje, mas que deva
se tornar daqui para frente e com a nossa ajuda no ProEnem. Isso Durante os próximos módulos, serão discutidos argumentos e
permite desenvolver, sem se dar conta, seu potencial de expressão propostas. Por enquanto, vamos discutir um pouco mais a relação
escrita, uma vez que uma boa leitura faz com que seu vocabulário se entre assunto, tema e tese.
amplie e que as boas estruturas frasais sejam armazenadas em sua
cabeça, para serem usadas quando necessário.
SUA DELIMITAÇÃO
OS DESAFIOS Apesar de o tema já vir delimitado, há possibilidade de o candidato
restringir ainda mais, dependendo do que a banca já especificou. Ao
Um dos desafios a quem pretende escrever bem é dominar
fazer essa delimitação, determina melhor sua linha argumentativa.
alguns aspectos do tema apresentado pela banca. Isto faz com que
muitos candidatos se desesperem tentando adivinhar o tema, sem Observe que, sobre A EDUCAÇÃO, é possível promover algumas
saber sequer a diferença entre assunto, tema e tese. delimitações, como:
Inicialmente, devemos tratar o conceito de ASSUNTO. De a. tipo:
forma mais simplificada, ASSUNTO é qualquer aspecto relacionado A educação sexual.
à realidade do qual se possa falar. São exemplos de assunto
b. tempo:
“educação”, “violência”, “saúde”, “meio ambiente”, “religião”,
“preconceito”, entre outros. A educação sexual atualmente.
Entretanto, em provas como o Exame Nacional do Ensino c. lugar:
Médio, você não encontra essas palavras soltas para discorrer A educação sexual, atualmente, no Brasil.
sobre elas. Isso ocorre, pois a banca, após escolher o assunto, faz d. aspecto:
uma delimitação, uma restrição do que o candidato deve escrever.
É assim que surgem os temas. A carência do ensino de educação sexual, atualmente, no
Brasil.
A banca escolhe o assunto “violência”, delimita e apresenta na
prova “Persistência da Violência contra mulher no Brasil”. A banca
escolhe o assunto “religião”, restringe e apresenta “Caminhos Tese :
para o combate ao preconceito religioso no Brasil”. A banca
Ainda que seja de grande importância, podendo, mesmo,
escolhe o assunto “Lei Seca”, especifica e apresenta “Os efeitos
ser considerado um assunto da maior relevância para o
da implantação da Lei Seca no Brasil”. Desse modo, você já pode
futuro do nosso país, verifica-se uma carência do ensino de
perceber que o tema é mais pontual do que o assunto. Cada
educação sexual, atualmente, no Brasil.
restrição proposta ao assunto pela banca representa um tópico a
ser tratado por você e avaliado por ela.

TURMA INTENSIVA PROENEM.COM.BR 1

REDAÇÃO
O mesmo poderia ocorrer com o assunto geral A TELEVISÃO:
5. tipo:
A televisão educativa.
6. tempo:
A televisão educativa na última década.
7. espaço:
A televisão educativa, na última década, no Brasil.
8. aspecto:
A pouca exploração da televisão educativa, na última
década, no Brasil.
Tese :
Por questões de interesse majoritariamente político,
constata-se que, por parte do governo, houve a pouca
exploração da televisão educativa, na última década, no Brasil.
Desse modo, a banca apresenta sempre um TEMA (já
delimitado) que está relacionado a um ASSUNTO. É necessário
prestar muita atenção nos recursos de delimitação utilizados por
ela para estabelecê-lo. A restrição em relação ao que se pretende
escrever favorece a elaboração da sua tese.
OS TIPOS DE DELIMITAÇÃO:
• Aspecto (Delimitação obrigatória. Escolha apenas uma das
possíveis abordagens do tema.)
• Tipo (Delimitação facultativa. Depende do tema abordado.)
• Espaço (Delimitação facultativa. Depende do tema
abordado.)
• Tempo (Delimitação facultativa. Depende do tema
abordado.)
Opa! Vamos entender melhor ASPECTO, TIPO, ESPAÇO e
TEMPO. Perceba a seguir exemplos utilizados a partir do tema
VIOLÊNCIA.
ASPECTOS RELACIONADOS À VIOLÊNCIA
• O aumento;
• A diminuição;
• “as medidas de controle”;
• “a erradicação”;
• “as principais causas de”;
• “as principais consequências de”.
TIPOS RELACIONADOS À VIOLÊNCIA
• “contra idosos”;
• “contra mulher”;
• “contra criança”;
• “contra a humanidade” (genérico);
• “contra minha família” (subjetivo);
ESPAÇO RELACIONADO À VIOLÊNCIA
• “nas principais metrópoles brasileiras”;
• “na periferia do Rio de Janeiro”;
• “em bairros pobres de Brasília”;
• “na zona leste de São Paulo”;
• “no Colégio Dr. Albert Sabin” (subjetivo);
• “onde eu trabalho” (subjetivo);
• “no mundo” (genérico).
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01 ASSUNTO, TEMA E TESE NO ENEM
TEMPO RELACIONADO À VIOLÊNCIA
• “no último semestre”;
• “nos últimos anos”;
• “na primeira década do novo milênio”;
• “atualmente”/ “hodiernamente” / “nos dias tuais”;
• “no século vinte e um” / “no século XXI”.
FORMAÇÃO DA DELIMITAÇÃO:
• “As principais causas da diminuição da violência contra
mulher na periferia do Rio de Janeiro nos últimos anos”.
• “A erradicação da violência contra idosos nas principais
metrópoles brasileiras no século XXI”.
• “A diminuição do número de casos de sequestro na zona
leste de São Paulo em 2013”.
• “Medidas preventivas para a contenção de manifestantes
armados após os protestos de rua por todo o Brasil nos
últimos anos”.
Vamos nos aprofundar? Observe esses outros temas e
delimitações:
a) Qualidade de vida;
b) Inversão da pirâmide etária no Brasil;
c) Segurança e esporte;
d) Livros digitais;
e) Crescimento sustentável;
f) A importância da organização para o crescimento de
uma instituição.
TEMA
a) Qualidade de vida:
• Inadequados
–– Qualidade de vida no Brasil (de quem?)
–– Qualidade de vida dos imigrantes (quais? Onde?)
–– Qualidade de vida no trabalho (qual?)
–– A relação entre esporte e qualidade de vida (qual? De
quem?)
• Adequados:
–– A qualidade de vida dos cadeirantes nas cidades do
nordeste brasileiro.
–– A qualidade de vida dos imigrantes chineses em São
Paulo.
–– A qualidade de vida dos professores da rede pública
de ensino fundamental no Brasil frente aos desafios
enfrentados na sala de aula.
–– Prática esportiva e melhoria na saúde dos idosos
aposentados de Santa Catarina.
Veja a delimitação adequada com outros temas:
b) Inversão da pirâmide etária no Brasil:
“As principais mudanças nos planos de previdência privada
com base na inversão da pirâmide etária no Brasil”.
c) Segurança e esporte:
“Principais medidas para prevenção da violência entre torcidas
nos estádios brasileiros”.
TURMA INTENSIVA
01 ASSUNTO, TEMA E TESE NO ENEM REDAÇÃO

d) Livros digitais: É importante lembrar que informações são muito bem-vindas

“As principais consequências do aumento do número de
livros digitais no Brasil”.
e) Crescimento sustentável:
“O aumento de campanhas educativas, relacionadas à
reciclagem doméstica do lixo, em escolas públicas de
Goiás”.
f) A importância da organização para o crescimento de uma
instituição:
“A importância da organização do material didático para o
crescimento de uma instituição de ensino a distância”.
DÚVIDAS
Para alguns, o processo de delimitação não parece tão claro.
Nesse sentido, cabem algumas perguntas:
Onde aparece a delimitação do assunto?
Não aparece. Estará no rascunho ou na sua mente, mas dará
luz a sua tese. Esta, sim, estará no texto.
Posso utilizá-la como título da minha redação?
Não. Parece um título, mas não é. A delimitação do assunto é
longa, pois quanto mais específico for seu recorte temático, mais
fácil será para você produzir sua tese (declaração).
O título, por sua vez, deve ser breve e resumir em poucas
palavras o teor do seu texto.
Qual a diferença entre “assunto”, “tema”, “título” e “tese”?
No Brasil, muitos autores tratam “assunto” e “tema” como
sinônimos. Algumas bancas fazem o mesmo. Isso não é um
problema. No entanto, “assunto” é o tópico que você recebe. “Tema”
é o assunto, após a delimitação.
• “Tese” é uma declaração (apresenta verbo).
• “Título” é o “nome” que você dá ao seu texto.
no desenvolvimento para servir de base às ideias apresentadas
na introdução. Porém, utilizar dados como tese causa um
esvaziamento do plano argumentativo que diminui a nota do
candidato, sobretudo, em textos dissertativo-argumentativos.
Existem várias possibilidades para começar o texto dissertativo.
É possível apresentar enumerações, situações históricas ligadas ao
tema, pergunta retórica, entre outras possibilidades. Isso não basta,
a tese se institui a partir da explicitação do seu posicionamento.
Uma tese ideal demonstra para a banca que o tema foi lido
com cuidado e compreendido. Assim, o que acontece na vida é o
ASSUNTO, o que a banca lhe apresenta é o TEMA, o que você afirma
sobre o tema é a TESE. Aquilo que você apresenta de informação
para dar suporte à sua tese chama-se ARGUMENTO. Mas isso já é
assunto de outra aula.
DECLARAÇÃO PRINCIPAL: A TESE
Você pode perceber, portanto, que a tese é a delimitação do
tema que recebe um verbo para tornar-se uma declaração.
PROEXPLICA
Tema: Qualidade de vida = (AMPLO, IMPRECISO,
GENÉRICO)
Sua delimitação: A qualidade de vida dos cadeirantes
nas cidades do nordeste brasileiro = (ESPECÍFICO, OBJETIVO,
SEM VERBO, PARECE UM TÍTULO, ESTÁ NO RESCUNHO).
Tese: “É possível afirmar que a qualidade de vida de
muitos cadeirantes tem melhorado nas cidades do nordeste
brasileiro, tendo em vista...” – (AFIRMAÇÃO ESPECÍFICA,
APRESENTA VERBO)
ANOTAÇÕES

PROEXPLICA

Outra possibilidade com o assunto: televisão

• Tema: A influência dos telejornais brasileiros no
comportamento econômico da classe média no país
nos últimos anos.
• Tese: Os telejornais têm influenciado
significativamente o comportamento econômico da
classe média brasileira nos últimos anos.
• Título: Informação e economia.

Já a TESE não parte da banca, mas de você, autor. É a afirmação

que o candidato faz sobre o tema apresentado.
Características de uma boa tese:
• Não pode ser muito pessoal
“É possível afirmar que a economia lá em casa vem
passando por momentos difíceis, tendo em vista...”
• Não pode ser muito genérica
“Percebemos que o Brasil vem passando por problemas
graves. Isso se evidencia não só pela alta quantidade de...”
• Não pode ser uma informação
“No Brasil, 13 por cento dos idosos vivem em situação de
abandono nas grandes metrópoles, haja vista...”

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