Proposta de teste intermédio – Matemática 9

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática | 9.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data
Professor - - 20

PARTE 1

Nesta parte é permitido o uso da calculadora.

1. Na figura seguinte estão representados os quatro primeiros termos de uma sequência de

círculos brancos e cinzentos que segue a lei de formação sugerida.

1.º termo 2.º termo 3.º termo 4.º termo

1.1. Quantos círculos tem, no total, o 19.º termo da sequência?

1.2. O último termo da sequência tem 1333 círculos pretos.

Quantos termos tem a sequência?
Apresenta os cálculos que efetuares.

2. Na figura ao lado está representado o cubo [ABCDEFGH].

A pirâmide [ABFC] tem por base o triângulo [ABF] e altura [BC].

2.1. Justifica que o volume da parte do cubo não ocupada pela

pirâmide representa menos de 85% do volume do cubo.

2.2. Qual é a posição relativa da reta AF relativamente ao plano GCD?

3. Ao longo do ano letivo a Inês realizou oito testes. Nos primeiros sete testes obteve uma
média de 72%. No último teste obteve 88%.

A média final dos oito testes é:

(A) 80% (B) 74% (C) 76% (D) 78%

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Proposta de teste intermédio – Matemática 9 (parte 1)

4. Na figura seguinte está representada uma ampulheta constituída por dois cones iguais e
com o mesmo vértice C. A ampulheta está colocada dentro de um cilindro.

As bases dos cones coincidem com as bases do cilindro.

Sabe-se ainda que:

• o raio da base de cada cone tem 1,5 cm de comprimento;

• o cilindro tem 6 cm de altura.

4.1. Designa o volume do cilindro por V e o volume da ampulheta por V1.

4.1.1. Mostra que o valor exato do volume V do cilindro é 13,5π cm3.

4.1.2. Mostra que o valor exato de V1 é 4,5π.

4.1.3. Escreve a razão entre o volume da ampulheta e o volume do cilindro.

Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

4.2. Foram colocados 12 cm3 de areia na ampulheta.

Sabendo-se que a areia vai fluir a partir de um cone para outro com um caudal de
240 cm3/h, qual é o tempo medido pela ampulheta?

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5. Na figura ao lado, tem-se:

• [ABCD] é um trapézio isósceles, onde AD  BC ;

• os pontos E e F pertencem a [AB];

• [DEFC] é um retângulo;

1
• AE  DE e CD  2 DE ;
2

• A área do triângulo [CEF] é 20,8 cm2.

5.1. Justifica que os triângulos [AED] e [ECD] são semelhantes.

5.2. A área do trapézio [ABCD] é igual a:

(A) 52 cm2 (B) 52,8 cm2 (C) 51,8 cm2 (D) 50,8 cm2

6. A distância entre Plutão e a Terra é 4,58 × 109 quilómetros. As ondas de rádio movem-se à
velocidade da luz, ou seja, 300 × 105 km/s. Determina quanto tempo demora a transmitir
sinais de rádio a partir de Plutão para a Terra.

Apresenta a tua resposta em minutos e segundos com aproximação às unidades.

7. Qual das opções seguintes não é a representação parcial de um polígono regular?

(A) (B)

(C) (D)

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PARTE 2

Nesta parte não é permitido o uso da calculadora.

8. Na figura ao lado estão representadas duas caixas, A e B.

A caixa A tem três bolas amarelas numeradas de 1 a 3 e a

caixa B tem quatro bolas azuis numeradas de 1 a 4.

Realiza-se uma experiência aleatória que consiste em retirar uma bola de cada caixa e
determinar a soma dos números saídos, considerando-se que qualquer uma das bolas de
uma mesma caixa tem a mesma probabilidade de ser selecionada.

8.1. Quantas somas diferentes é possível obter?

Sugestão: Constrói uma tabela de dupla entrada que indique o resultado desta experiência em função
dos números inscritos nas bolas retiradas das caixas.

8.2. Qual é a probabilidade de a soma dos números saídos ser um número primo?

8.3. Juntaram-se as bolas da caixa A às bolas da caixa B.

Quantas bolas amarelas é necessário juntar a estas de modo que, retirando ao acaso
uma bola da caixa, a probabilidade de sair bola azul seja de 40%?

Mostra como chegaste à tua resposta.

9. Nas tabelas seguintes estão representados alguns objetos e respetivas imagens de quatro
funções. Qual das tabelas pode ser obtida de uma função afim?

(A) (B) (C) (D)

x y x y x y x y
5 9 3 1 2 3 6 9
6 8 4 2 4 4 8 6
7 11 5 1 8 5 10 3

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10. No referencial cartesiano da figura ao lado estão

representadas duas retas que se intersetam no ponto de
coordenadas (3, 4).

Para que a figura seja a representação gráfica do sistema

x  2 y  a
 , os valores de a e b são:
x  y  b

(A) a = –1 e b = 11 (B) a = 7 e b = –1 (C) a = 11 e b = –1 (D) a = 11 e b = 1

11. Na figura ao lado estão representados, no referencial

cartesiano, as funções f e g e o ponto P, de abcissa 4, que
pertence aos gráficos das duas funções.

Sabe-se que o ponto O é a origem do referencial, a função f é

x2
uma função quadrática definida por f  x   e g é uma
2
função de proporcionalidade inversa.

11.1. Qual das expressões seguintes pode ser a expressão algébrica que representa a função g?

4 8 12 32
(A) (B) (C) (D)
x x x x

11.2. Designemos por Q a imagem do ponto P pela rotação de centro O e amplitude 270º (o
ponto Q não está representado na figura).

Determina a área do triângulo [OQP].

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12. Na figura ao lado está representada uma circunferência.

Os pontos A, B, C e D pertencem à circunferência e o ponto E é o

ponto de interseção dos segmentos de reta [AC] e [BD].

ˆ  44 e CED
Sabe-se ainda que CBE ˆ  86 .

12.1. Justifica que o ponto E não pode ser o centro da circunferência.

12.2. Determina a amplitude do ângulo ADB.

12.3. As retas BC e AD são paralelas? Justifica a tua resposta.

Sendo n um número natural, mostra que  n  1   n  1 n  1 representa um número par

2
13.

maior do que 2.

14. Considera a equação x2  6 x  5  0 .

14.1. Mostra que a equação dada é equivalente à equação  x  3  4 .

2

14.2. Resolve a equação dada sem recurso à fórmula resolvente.

15. Na figura ao lado, [ABCD] é um retângulo.

• Os pontos E e F pertencem ao lado [AB] e o ponto G

pertence ao lado [AD].

• AE  EF  FB  x e AG  GD  y

Mostra que a área do retângulo [ABCD] é o quádruplo da área do quadrilátero [EFDG].

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16. Um quadrilátero que tem diagonais perpendiculares e que não se bissetam é um:

(A) retângulo (B) quadrado (C) losango (D) papagaio

17. A figura seguinte representa uma ilha e os pontos H e M os locais onde estão situados um
hotel e um museu, respetivamente.

Pretende-se construir um centro comercial de modo a verificar as seguintes condições:

• Ficar situado a mais de 4 km do hotel e a menos de 8 km do museu.

• Ficar mais próximo do hotel do que do museu.

Desenha a lápis, na figura, uma construção geométrica rigorosa que te permita obter a parte
do mapa correspondente à zona onde, de acordo com as condições anteriores, é possível
construir o centro comercial.Sombreia essa zona.

18. Sejam x e y dois números naturais diferentes de 1.

6
 1 
 y 
Sabendo que a  x , qual das expressões é equivalente a  3 y  ?
3y x
x
1 1
(A) a (B) (C) a 3 (D)
a a3

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Proposta de teste intermédio – Matemática 9 (formulário)

Formulário

Números
Valor aproximado de π (pi): 3,14159

Geometria
Perímetro do círculo: 2 π r, sendo r o raio do círculo

Áreas
Paralelogramo: Base × Altura
Diagonal maior  Diagonal menor
Losango:
2

Base maior + Base menor

Trapézio:  Altura
2
Perímetro
Polígono regular: Apótema 
2
Círculo: πr 2 , sendo r o raio do círculo
Superfície esférica: 4πr 2 , sendo r o raio da esfera

Volumes
Prisma e cilindro: Área da base × Altura
Área da base  Altura
Pirâmide e cone:
3
4 3
Esfera: πr , sendo r o raio da esfera
3
Álgebra
Fórmula resolvente de uma equação do segundo grau da forma

b  b 2  4ac
ax2 + bx + c = 0: x 
2a

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 Soluções do teste intermédio – Matemática 9

COTAÇÕES
PARTE 1

QUESTÃO 1.1. 1.2. 2.1. 2.2 3. 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. 5.1. 5.2. 6. 7.
COTAÇÃO 2 5 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3

PARTE 2

QUESTÃO 8.1. 8.2. 8.3. 9. 10. 11.1. 11.2. 12.1. 12.2. 12.3. 13.
COTAÇÃO 3 3 5 3 3 3 4 4 3 5 5

QUESTÃO 14.1. 14.2. 15. 16. 17. 18.

COTAÇÃO 3 4 5 3 5 3

SOLUÇÕES
PARTE 1

1.1. 362 círculos

1.2. 37 termos

1 1 1
2.1. Vpirâmide =  Vcubo = Vcubo
2 3 6

5 5
Logo, o volume da parte não ocupada pela pirâmide é Vcubo e  0,83  83%  85% .
6 6

Outro processo:

Vcubo  a3

a2  a
1
Vpirâmide = 2  a 3
3 6

5 3
a
1 3 5 3 6 5
a  a  a ; 3 
3

6 6 a 6

5
 0,83  0,85 , pelo que se demonstra o pretendido.
6

2.2. A reta AF é paralela ao plano GCD.

3. (B)

Soluções – Página 9 augustaneves@portoeditora.pt

 Soluções do teste intermédio – Matemática 9

4.1.1. Volume do cilindro = Área da base × altura

Área da base = π × raio2

Assim, V1 = π 1,52  6  13,5π .

1
4.1.2. Volume do cone = × Área da base × altura; Área da base = π × raio2
3
1
Assim, V1 = 2   π 1,52  3  4,5π .
3
V1 1
4.1.3. 
V 3
4.2. Três minutos

5.1. Os triângulos são semelhantes pelo critério de LAL de semelhança de triângulos

 ˆ ˆ  90 e CD  DE  2  .
 EAD  EDC
 DE AE 

5.2. (A)

6. 2 minutos e 33 segundos

7. (D)

8.1. Seis

7
8.2.
12

8.3. Três bolas amarelas

9. (D)

10. (C)

11.1. (D)

11.2. 40 u. a.

ˆ  2CBD
12.1. Como CED ˆ , então o ângulo CED não é um ângulo ao centro e, portanto, E não é o

centro da circunferência.

12.2. 42º

12.3. Como AB  CD  AB  84 e CD  88 , então as retas BC e AD não são paralelas.

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 Soluções do teste intermédio – Matemática 9

 n  1   n  1 n  1  n2  2n  1   n2  1  n2  2n  1  n2  1  2n  2
2
13.

2 × 1+ 2 = 4

A expressão 2n + 2, com n  , representa os números pares maiores ou iguais a 4.

x 2  6 x  5  0   x 2  6 x  9   9  5  0   x  3  4
2
14.1.

14.2. S  1 , 5

15. A[ABCD] = 3x × 2y = 6xy

2 x  2 y x  y 4 xy  xy 3 xy
A[ EFDG ]  A[ AFD ]  A[ AEG ]    
2 2 2 2

A[ ABCD ] 6 xy 6 2
Como    6   4 , então a área do retângulo [ABCD] é o quádruplo da
A[ EFDG ] 3 xy 3 3
2 2
área do quadrilátero [EFDG].

16. (D)

17.

18. (B)

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