Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Pró-reitoria de Graduação e Educação Profissional

RESOLUÇÃO N° 19/2020 – COGEP

Planejamento das Atividades Didáticas Não Presenciais - ADNP

ANEXO 01
Professor(a) Letícia Lemos Gritti
Departamento Departamento de Letras (DALET), Coordenação de Letras (COLET)
(ou coordenação)
Disciplina CL21FB - Francês básico
Turma 1º período
Data de início 03/08/20 Data de término 15/10/20
Carga horária 32h Carga horária 8h Carga horária 24h
total da disciplina trabalhada até a ser
(hora/aula) o momento trabalhada em
(hora/aula) ADNP
(hora/aula)
Quantidade 1 hora/aula Ambiente Google Meet (meet.google.com)
máxima de
aulas semanais
Síncronas (h/a)
Quantidade 02 Ambiente AVEA Moodle, com áudios do Power Point e e outras
máxima de horas/aula gravações.
atividades
assíncronas
semanais (h/a)

Atividades de permanência para atendimento ao aluno (PA)

Dia da semana
Horário
Ferramenta(s) a serem
utilizadas para atendimento
síncrono aos alunos (detalhar
como os alunos irão acessar o
professor)
Segunda-
feira
19h30min às
20h20min
Google Meet ou chat – Professor ficará online para atendimento.Os
acadêmicos terão que agendar o horário antecipadamente, pelo e-mail
<leticiagritti@utfpr.edu.br > .
O agendamento se faz necessário, visto que, além das aulas desta
disciplina, o professor tem outras disciplinas e também terá
agendamentos para seus orientandos de TCC, de Estágios e de
mestrado.

Atividades Síncronas1
Atividade Síncrona CH do
encontro
Data do Síncrono Conteúdo a ser trabalhado
encontro* Horário (em
h/aula)
Semana 02 27/08 19h30min
às 1 hora Aula prática de conversação oral.
20h20min
Semana 03 03/09 19h30min 1 hora Aula prática de conversação oral.

1
As aulas síncronas darão ênfase à oralidade dos alunos. Portanto, haverá treino dessa habilidade no decorrer
delas.
 às
20h20min
Semana 05 10/09 19h30min 1 hora Aula prática de conversação oral.
às
20h20min
Semana 07 08/10 19h30min 1 hora Aula prática de conversação oral.
às
20h20min
Semana 08 15/10 19h30min 1 hora Aula prática de conversação oral.
às
20h20min
Semana 11 29/10 19h30min 1 hora Aula prática de conversação oral.
às
20h20min
Semana 12 12/11 19h30min 1 hora Aula prática de conversação oral.
às
20h20min
TOTAL de CH síncrona (em horas) 7 horas

Atividades Assíncronas
CH de
Período
trabalho
(de 03/08
(em
a 15/10)
h/aula)
Conteúdo
- Les prépositions à, en, aux : cahier d'exercice p.IV
Semana - Un, une, des, le, la, les livre p. VII
01 27/08 – 2 - Identité et professions, les articles - livre p. XIV-XV
03/09 - Compréhension et expression écrites livre p. XIV2

Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana

para desenvolvimento do conteúdo
Aulas assíncronas3, com estudo das regras, prática oral.

Conteúdo
- Conjugaison et vocabulaire : les verbes réguliers en ER au présent
Semana et les nombres;
02 03/09 – 2 - Présentation de ressources en ligne : http://langue-
10/09 francaise.weebly.com/
Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
desenvolvimento do conteúdo
Aula síncrona e assíncronas, com estudo de regras, prática oral.

Conteúdo
- Compréhension orale : Saluer quelqu'un, dialogues
Semana - Révisions : cahier personnel d'apprentissage : p. IV, V, VI, VII, VIII.
03 10/09 – 2 Avaliação da primeira parte da disciplina4. Entrega da prova
17/09 escrita.
Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
desenvolvimento do conteúdo

2
A aquisição do material é responsabilidade do acadêmico. Eventualmente, a professora poderá postar algum
material extra com fontes originais disponibilizadas pelos autores e/ou editoras.
3
As aulas assíncronas referem-se a aulas gravadas de outros professores postadas na internet, assim como as
minhas; também referem-se a estudos das regras, leituras de diálogos, prática oral, etc...
4
Ainda poderão ser retiradas dúvidas na aula síncrona para a avaliação e ela poderá ser postada no Moodle até às
24h do dia marcado.
 Aula síncrona e aulas assíncronas, estudo das regras gramatical e
prática oral.
Conteúdo
Entrega da prova oral. Leitura de diálogos.
Semana
04 17/09 – 2 Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
24/09 desenvolvimento do conteúdo
Aulas assíncronas com leitura de textos.

Conteúdo
- Retour sur l’examen
Semana - Les pays et régions francophones p.6-7
05 24/09 – 2 - Interrogation et négation, livre p. 9
01/10 Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana
para desenvolvimento do conteúdo
Aula síncrona e assíncronas com leitura de textos, estudo de regras
e prática oral.
Conteúdo
- Compréhension et expression orale : vous connaissez la chanson
Semana p. 10-11, dialogues 1, 2, 3, 4
06 01/10 – 2 - Expression orale : dialogues 5 p. 11
08/10 - Compréhension orale.
http://www.youtube.com/watch?v=Tm88QAI8I5A
Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
desenvolvimento do conteúdo
Aulas assíncronas com leituras de texto e prática oral.

Conteúdo
Semana Grammaire p. 16-17 : les articles féminins, masculins, singulier et
07 08/10 – 2 pluriel / masculin et féminin des adjectifs ;
15/10 - Compréhension écrite et expression orale : test sur la France et les
pays francophones p.14-15.
- Et chanson, Zaz : Je veux.
Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
desenvolvimento do conteúdo
Aula síncrona e assíncronas com leitura de textos.

Conteúdo
- Expression orale : inventer des questions et jouer p.15 !
Semana - Expression orale : parler des goûts et poser des questions p. 17 et
08 15/10 – 2 p.15
22/10 - Compréhension orale p. 18
Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
desenvolvimento do conteúdo
Aula síncrona e assíncronas com leituras de textos, prática oral e
estudo das regras gramaticais.
Conteúdo
Entrega da prova oral. Le chanson.
Semana
09 22/10 2 Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
- 29/10 desenvolvimento do conteúdo
Aulas assíncronas com leitura de textos.

Conteúdo
- Compréhension écrite p. 20
Semana - Compréhension écrite : faire deviner à Akinator un personnage
10 29/10 -05/11 2 auquel vous pensez
http://fr.akinator.com/
- Expression orale : poser des questions pour deviner un
 personnage

Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para

desenvolvimento do conteúdo

Aula síncrona e assíncronas com leituras de textos, prática oral e

estudo das regras gramaticais.
Semana 12/11 2 Conteúdo
11
Semana - Expression orale : quels sont vos clichés et stéréotypes sur les
12 français et les parisiens ?- Compréhension écrite et expression
orale : commenter le document 1 journée 100% parisienne.
http://blog.zoomon.fr/journee-100-parisienne
Procedimentos didáticos a serem utilizados na semana para
desenvolvimento do conteúdo

Aula síncrona e assíncrona, com leitura, estudo das regras e prática

oral.

TOTAL de CH(em 24 aulas

horas)

Procedimentos De Avaliação
Quantidade mínima de 02 de 01 avaliação escrita por meio de questionários com questões
Avaliações no período discursivas e de múltipla escolha + 01 avaliação oral, a qual os
(respeitando art. 35 do RODP) acadêmicos irão gravar um vídeo com sua fala e postar no Moodle.

Descrever os procedimentos de As provas não serão em aulas síncronas, logo, o aluno deve fazer
avaliação, em que formato se em sua residência sem consulta do material e enviar pela plataforma
darão e datas as previstas para Moodle.
cada avaliação.
20/08: Entrega da prova escrita.
01/10: Entrega da prova oral.