CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES
PROFESSORA: PALOMA AZEVEDO TURMA : C3
ALUNO:

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

AMORZINHO, NESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ CLASSIFICAR OS OBJETOS

PELA FORMA E PESO. VOU ESPLICAR MELHOR ABAIXO COM
ORIENTAÇÕES PARA SEU RESPONSÁVEL.

SEPARE OBJETOS QUE TEM EM CASA EM MAIS DE UMA

QUANTIDADE. POR EXEMPLO: MEIAS, CANECAS (SE POSSÍVEL DE
PLÁSTICO), CANETAS, GARRAFAS COM LÍQUIDO DENTRO PRA FICAR
MAIS PESADA, ENTRE OUTROS OBJETOS.

É IMPORTANTE QUE TENHA OBJETOS PESADOS E LEVES.

DEPOIS MISTURE TODOS OS OBJETOS EM UM ESPAÇO PARA QUE A

CRIANÇA FORME GRUPOS COM OS MESMOS OBJETOS. EX.: JUNTAR
TODAS AS MEIAS, TODAS AS CANECAS, E ASSIM POR DIANTE.

QUANDO TODOS OS OBJETOS JÁ ESTIVEREM EM GRUPOS,

PERGUNTE A CRIANÇA QUAIS OBJETOS SÃO LEVES E QUAIS SÃO
PESADOS.

DEPOIS QUE A CRIANÇA RESPONDER, VEJA COM ELA SE ELA

ACERTOU OU NÃO. PEGUE UM CABIDE E AMARRE UM BARBANTE EM
CADA LADO. DEPOIS EM UM LADO AMARRE UM OBJETO LEVE, E NO
OUTRO UM OBJETO PESADO. DESSA FORMA ELA IRÁ VIZUALIZAR QUE
O LADO QUE ESTIVER COM O OBJETO PESADO FICARÁ MAIS BAIXO.