Fundamental I

Aluno:_______Gabarito________________________________________________
Professor: Ney Dantas Disciplina: Musicalização
Série: 4º ano Turma: (A) (B)

Primeira Avaliação – 3° unidade

1) Circule, na letra da música, os termos musicais estudados em aula. (3,5)

A música e o mundo
Sullivan Dutra

Tem música nos bichos, tem música no ar,

Por toda a cidade tem música a toar.
Tem música no iPod, tem música na escola,
Tem música bonita, tem música da hora.

O pio do passarinho é música aguda;

O ronco do vovô já é num tom mais grave.
O pio do passarinho está na clave de sol,
E o ronco do vovô está na clave de fá.

Se vem um sustenido, é meio tom pra cima;

Se surge um bemol, é meio tom mais grave.
E pra escrever na pauta: cinco linhas, quatro espaços.
Sabendo disso, tudo fica bem mais fácil!

A música e o mundo são muito companheiros.

Enquanto ele roda, ela canta o dia inteiro.
Por isso, é importante conhece-la muito bem.
Ela faz parte da vida, do adulto ao neném.
 2) Escreva o nome dos símbolos musicais a seguir. (2,5)

a) _____Pauta ou Pentagrama_____________________

b) _____Clave de Sol_______________________________

c) ________Clave de Fá______________________________

d) _______Figura musical______________________________

e) _______Sustenido_________________________________

3) Identifique as notas na flauta doce e ligue ao nome delas. (2,0)

SOL MI AGUDO MI GRAVE DÓ

4) Marque as afirmativas com (V) verdadeiro e (F) de falso. (2,0)

a) ( V ) A clave de sol começa na segunda linha da pauta.

b) ( F ) A clave de fá começa na terceira linha da pauta.
c) ( V ) Pauta é o conjunto de 5 linhas e 4 espaços contados de baixo para cima,
onde escrevemos as notas.

d) ( V ) esse símbolo é o bemol.