ATIVIDADE 1 - BEDU - ESPORTES COLETIVOS: BASQUETE E HANDEBOL

O processo de ensino aprendizagem dos esportes de invasão, dentre eles o

basquetebol e o handebol, possuem alguns diferentes métodos, cada um com
sua especificidade. Sabe-se que o(a) professor(a)/treinador(a) deve se
preocupar com a aprendizagem dos aspectos táticos e técnicos de maneira
articulada. Os métodos mais conhecidos envolvem o método parcial, o método
global e o modelo híbrido, sendo diferenciados por abordagem tradicional e
alternativa.

COSTA, L. C. A.; KRAVCHYCHYN, C. Esportes Coletivos: handebol e basquetebol. Maringá:

Unicesumar, 2019.

A partir deste contexto e de acordo com o livro da disciplina, responda o que se

pede:

a) Há uma abordagem no processo de ensino-aprendizagem, nos

esportes de invasão, que privilegia o gesto técnico. E inclusive é
necessário superar esta tendência tecnicista (abordagem tradicional),
pois há algumas desvantagens sérias. De acordo com o livro da
disciplina, quais são as três desvantagens da abordagem tradicional que
devem ser consideradas?

b) Dentre os modelos alternativos para o Ensino dos esportes coletivos

de invasão existe o Modelo Desenvolvimentista. Com relação a este
Modelo e de acordo com o livro da disciplina, o que o(a)
professor(a)/treinador(a) deve realizar para que os objetivos no processo
de ensino aprendizagem sejam alcançados? (Coloque os 7 pontos a
serem realizados).