CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO SUPERIOR DE PATOS – CEESP

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS – UNIFIP

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU)

ROTEIRO PARA LEITURA E ATIVIDADE I

 REALIZE A LEITURA DAS PARTES II E III DOS TEXTOS:

 BEDAQUE, Selma Andrade de Paula. Atendimento educacional

especializado. Editora EDUFERSA. Mossoró-RN, 2015. (Inicia na
pág. 27)

 RAPOLI, Edilene Aparecida; MANTOAN, Maria Tereza Eglér;

SANTOS, Mª Terezinha da Consolação Teixeira dos; MACHADO
Rosângela. A Educação Especial na Perspectivada Inclusão
Escolar: A Escola Comum Inclusiva. Brasília: Ministério da
Educação Secretaria da Educação Especial; (Fortaleza): Universidade
Federal do Ceará, 2010. V.01 (Coleção: A Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva. (Inicia na pág. 17)

 ELABORE 05 QUESTIONAMENTOS QUE VOCÊ FARIA,

CASO ENCONTRASSE UM PROFESSOR DE SALA DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS.

OBSERVAÇÕES:

 Levar os questionamentos, impressos, para a próxima aula (07.05);

 Quem fez registros fotográficos na atividade realizada na disciplina 1,

do professor Michael Magnos, por gentileza, envie para o whatsapp do
grupo, no decorrer desta semana, identificando o nome da escola e do
professor, caso tenha sido autorizada a publicação/divulgação.

 As orientações para a atividade final serão dadas na segunda aula.

Boa leitura!
Bom trabalho!
Que Deus nos abençoe!