UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
PROFESSORA DRA. IRAILDE CORREIA DE SOUZA
5⁰ PERÍODO MATUTINO

IGOR ALMEIDA DOS SANTOS

A gestão escolar sofreu diversos processos de metamorfoses em vários

momentos históricos no Brasil.
1920: Elitista, gestão desorganizada, período inicial de acúmulo de dados
possibilitando assim bases para as pesquisas sobre gestão educacional.
1930: Golpe militar armado e ditatorial de Getúlio Vargas influencia na formação e
concepção de órgão centralizador e gestor da educação no Brasil: o MEC.
1932: A divulgação do Manifesto dos pioneiros da educação, formando as bases do
movimento escolanovista. Providenciando nova concepção de (re)organização da
administração escolar.
1934: Incluso na constituição federal, inédito até aquela época, a urgência de um
plano nacional de educação( PNE).
1961: Lei 4.024/61 é promulgada e visando estruturar o ensino, estabelece
parâmetros de organização da gestão nas instituições de ensino( do primário ao
superior) no Brasil.
1962: Primeiro plano nacional de educação é criado, baseado em normas e ordem
financeira, no entanto, a autonomia começa a ser desenhada neste primeiro plano.
1964: Regime Militar golpeia as instituições e assume prerrogativas de Estado
autoritário indicando as novas diretrizes na educação, agora tem que se adequar e
assumir também caráter autoritário.
1968: Lei 5.540/68, lei da reforma universitária, privilegiando o tecnicismo, diretores
e reitores são indicados para os postos.
1971: Lei 5.962/71 reforma a LDB (Lei 4.024/61) e revoga a exigência do diretor ser
educador. Outra características assumidas por esta proposta é de que os amparos
financeiros estarão sujeitos às adequações previstas e as parcerias com o setor
privado.