PROPOSTA DE ATIVIDADE I

Através de uma tabela o aluno irá analisar o numero de pães vendidos em uma padaria
durante sete dias da semana, o objetivo dessa atividade é observar o entendimento do aluno
acerca de adição e subtração, o aluno terá que descobrir quantos pães a padaria vendeu na
segunda, terça e quinta. E qual a diferença nas vendas de sexta e sábado.

Resolução:

Somar os números de vendas de segunda, terça e quinta.

945 + 1 103 + 1 245 = 3 293

O número de vendas na segunda, terça e quinta foi de 3 293 pães.

Para descobrir a diferença do número da venda de sexta e sábado, vamos subtrair a venda de
sábado pela de sexta-feira.

1 138 - 978 = 160

Portanto, da sexta-feira para sábado houve um aumento de 160 pães.

PROPOSTA DE ATIVIDADE II

Por meio de um anuncio de venda de um novo modelo de celular com duas opções de
pagamento á vista e a prazo, esta proposta tem o intuito de avaliar o conhecimento do aluno
sobre problemas de multiplicação, o aluno irá calcular o valor do celular, caso ele escolha o
pagamento a prazo.

Resolução:

Para descobrir qual será o valor do celular a prazo, devemos multiplicar as parcelas para
achar o valor total.

10 x 409,90 = R$4 099,00

Agora teremos que subtrair o valor a prazo pelo valor á vista para descobrir a diferença
entre os dois valores.

4 099,00 - 3 894,05 = R$204,95

Desse modo, se o aluno escolher o pagamento a prazo, ele irá pagar R$ 204,90 a mais do
que o preço á vista.

JOGO DA PESCARIA DE POTÊNCIAS

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