ATIVIDADES – MÓDULO I

QUESTÕES

1- As relações entre a arte e a sociedade são:

a - recíprocas e dinâmicas, porque tanto o campo social influencia a produção

artística como a arte condiciona o contexto social.

b - recíprocas e dinâmicas, porque tanto o campo social influencia a produção

artística como a arte não condiciona o contexto social.

c - recíprocas e dinâmicas, porque o campo social influencia a produção

artística, mas a arte não é condicionada pelo contexto social.

d - recíprocas e dinâmicas, porque o campo social não influencia a produção

artística porém a arte condiciona o contexto social.

2- Ao longo da história, a arte tem conseguido expressar:

a- diversidade religiosa: os templos gregos em honra dos deuses, as pirâmides

egípcias, as mesquitas árabes, os mosaicos bizantinos ou os vitrais góticos e
os capitéis românicos das catedrais ocidentais.

b- Somente a diversidade religiosa.

c- Diversidades sociais

d- Diversidades no campo da música

3. A criança, mesmo antes de aprender a ler e a escrever, reage

positivamente aos estímulos artísticos, pois ela é:

a- Limitada de criação em potencial.

b- Dinâmica, porém sem criatividade.
c- Lotada de criação em potencial.
d- Excluída de criação em potencial
4- Quanto a arte em educação, é correto afirmar:

a- Antes de ser preparado para explicar a importância da arte na

educação, o professor deverá estar preparado para entender a explicar
a função da arte para o indivíduo e a sociedade.
b- o professor deverá estar preparado somente para explicar a função da
arte para o indivíduo e a sociedade.
c- o professor deverá estar preparado para fazer quadros artísticos sem se
preocupar com função da arte para o indivíduo e a sociedade.
d- o professor deverá estar preparado para fazer quadros artísticos sem se
preocupar com função da arte para o indivíduo e a sociedade.

5- O conceito de arte tem sido objeto de diferentes interpretações:

a- arte como técnica, materiais artísticos, lazer, processo intuitivo, liberação

de impulsos reprimidos, expressão, linguagem, comunicação e outros.
b- Arte como prática de pintura e atividades manuais.
c- Arte como música na organização da sala de aula.
d- Arte como lazer e atividades motoras.