A partir da apresentação do professor Lucas Peres e da professora Carla
Giovana compreendemos que a arte é uma linguagem antiga capaz de representar o mundo a nossa volta, mas de acordo com Peres, não é uma linguagem nobre. Dentro das ciências ela não recebe o mesmo reconhecimento ou a devida valorização da sua utilização para o aprimoramento do conhecimento e argumento científico. A arte contribui para uma melhor compreensão do discurso científico, as imagens são capazes de aprimorar as interpretações e relacionar o texto escrito a uma representação imagética do que é pretendido com qualidade. A arte e a ciência podem ser integradas na educação, podendo utilizar o meio-ambiente e os elementos da natureza para interrelacionar a educação artística e científica. Tanto a arte quanto a ciência necessitam de criatividade e curiosidade, estão imersos na história e cultura, por tanto, podem ser complementares. Segundo a professora Giovana, precisamos experimentar e construir conhecimentos, buscar experiências que envolvam nossos sentidos e que despertem nos estudantes o interesse e satisfação pela pesquisa e investigação, a criatividade e inovação, além de aprimorar a criticidade sobre o meio ao qual estão inseridos. A arte desperta a apreciação pela natureza e transforma projetos de ciência em obras de artes.