ROL DE PERGUNTAS PARA A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

PERGUNTA 01 – Diante do processo histó rico de disputas, disputas estas que sempre se
apresentaram de forma dual nos projetos antagô nicos para a Educaçã o Profissional e
Tecnoló gica (EPT), assim como professor, qual a sua visã o sobre as possibilidades e
desafios teó ricos e prá ticos para que essa educaçã o de fato se materialize como
profissional e tecnoló gica para a classe trabalhadora?

PERGUNTA 02 – Como sua instituiçã o que oferece uma formaçã o profissional tem
compreendido o papel da Educaçã o Profissional e Tecnoló gica e do uso das tecnologias no
seu projeto político-pedagó gico?

PERGUNTA 03 – Pela sua experiência como professor, com a Educaçã o Profissional

Tecnoló gica e o uso das tecnologias têm sido compreendidos e materializados nas prá ticas
educativas no â mbito da Pesquisa e Inovaçã o na sua Instituiçã o nos ú ltimos anos?

PERGUNTA 04 – Como vêm sendo realizados os debates e a construçã o de prá ticas de

uma nova matriz tecnoló gica que dê suporte à mudança da concepçã o e desenvolvimento
de cursos no campo da Educaçã o Profissional e Tecnoló gica oferecidos pela sua Instituiçã o
Educacional?

PERGUNTA 05 – No contexto dos diversos níveis de ensino da Educaçã o Profissional e

Tecnoló gica na sua Instituiçã o, quais prá ticas educativas a Pesquisa e a Inovaçã o podem
realizar no contexto da Educaçã o e Tecnologia, para de fato contribuir com a classe
trabalhadora nesse momento que estamos vivendo com a pandemia do coronavírus e as
orientaçõ es governamentais para intensificaçã o de uma educaçã o on-line para a
sociedade?

PERGUNTA 06 – Quando falamos da relaçã o entre o desenvolvimento local e regional

envolvendo as Intuiçõ es Educacionais que atuam no contexto das formaçõ es para e na
Educaçã o Profissional e Tecnoló gica no sentido do desenvolvimento local e regional na
perspectiva da construçã o da cidadania, sem perder a dimensã o do universal, constitui um
preceito que fundamenta a ação das Instituições que se propõem e esta formação, assim qual
a sua percepção a cerca deste encaminhamento?