As DCNEM E A BNCC enxergam o ensino como um processo permanente e ocorrendo de modo

interdisciplinar. Desse modo evidenciamos como objetivo expresso: analisar as representações das
mulheres nos conteúdos de história nos livros didáticos da área de ciências humanas aprovados no
Guia do PNLD/2021 para o ensino médio em uma perspectiva interdisciplinar com as demais
disciplinas que compõem o material. Igualmente, para compreender a problemática em questão é
além da apropriação dos conceitos de livro didático, gênero e interdisciplinaridade é preciso saber:
Como vem sendo tratado o debate de gênero nos documentos que norteiam nossa educação? Como
é abordado a questão de gênero e a história das mulheres nas coleções de ciências humanas e sociais
aplicadas aprovada no guia do pnld 2021?

A pergunta norteadora do nosso trabalho consiste no entrelace dessas questões onde questionamos
finalmente: Como a coleção didática mais adotada no Sertão Central do Ceará aprovada no PNLD
2021 faz o diálogo interdisciplinar entre História e as demais áreas – alocadas no livro de ciências
humanas – no que tange as mulheres?