CAIXA COM DIFERENTES PAPÉIS

Material:

1.
Caixa de papel (se possível, a encape).

2. Coloque folhas de papel celofane, crepom, revista, folha A4 (impressas e brancas sem

uso); escolha tipos e cores diferentes.

Procedimento:

Deixe a caixa em um local visível e de fácil acesso para a criança. Observe o que a criança faz

em relação à caixa. Veja se ela se interessa e como ela explora o recurso. Participe da

brincadeira, olhe através dos papéis transparentes. Crie a brincadeira tradicional de esconder

o rosto atrás da folha A4; ressurja e faça uma expressão (caso a criança seja autista – apenas

mude a expressão facial), emita sons (caso a criança seja cega ou com baixa visão), promova

deslocamento com o papel. Pique os papéis, rasgue-os, encha a caixa de papel picado,

convide a criança a entrar na caixa para um “banho de papel”. “Lave” os membros do corpo:

braços, pernas, pés, mãos, barriga. Enfim, crie possibilidades com muito pouco. Permita que

a criança crie possibilidades e invente jeitos diferentes de brincar.

Avaliação

Registre as descobertas e as iniciativas da criança diante da atividade proposta. Avalie se a

criança realizou o seguimento visual, se percebeu os sons que alguns tipos de papel

promovem ao serem manipulados; verifique se ela acompanhou, participou do ato de rasgar

papel e de representar o ato de tomar banho. Enfim, essa é uma atividade com a qual

podemos avaliar as condições sensoriais visuais, táteis, auditivas, motoras, afetivas, sociais e

culturais.