Vamos falar

sobre TDAH?
"A criança mostra o que é pelo que faz;
pelos seus atos a gente pode saber se ela
é honesta e boa." Provérbios 20:11 NVI

@anacarolina.neuropp
Comecei a estudar sobre os
transtornos infantis em 2019,
trabalhava numa escola e toda
criança de comportamento
"errado" era encaminhada ao
psicologo.
Antes, não conhecia esses
termos TDAH, TOD, TAG etc.
Comecei a lê sobre o assunto
como mãe, até me formar em
neuropsicopedagogia.
Aos poucos fui enxergando
todo contexto que havia por
trás desses diagnósticos.
O número de crianças
rotuladas como tendo
Transtorno de Déficit de
Atenção e Hiperatividade
(TDAH) e estigmatizadas
como anormais continua a
crescer rapidamente.
Controvérsia e mal-
entendidos cercam o tema do
TDAH e, no entanto, apesar
dos avanços tecnológicos, os
principais médicos continuam
sem respostas válidas para
remediar as mentalidades e
comportamentos conhecidos
como TDAH.
Não nego que as crianças
estão lutando e se
comportando mal, mas como
esses comportamentos são
percebidos, interpretados e
abordados são regularmente
discordados. Ainda assim, o
fato de as crianças estarem
claramente se comportando
mal, atrapalhando as aulas,
lutando nos relacionamentos
e não tendo o desempenho
esperado na escola levou a
sociedade em geral a
acreditar na ideia de que o
TDAH é uma condição
médica genuína.
O TDAH é uma construção
social (uma tentativa de
explicar o aparentemente
inexplicável) e não um
distúrbio biológico, síndrome
ou doença. Fazer tal
afirmação e prová-la, no
entanto, são duas coisas
diferentes.
Não é um entendimento fácil,
visto que o "cientificamente
comprovado" têm sido o deus
deste século. Mas, quero
aqui dizer que, existe
esperança e um nova
perspectiva de enxergar o
TDAH e auxiliar nossas
crianças nesse processo.
 "A criança mostra o que é pelo
que faz; pelos seus atos a gente
pode saber se ela é honesta e
boa." Provérbios 20:11 NVI

Como posso te ajudar?

@anacarolina.neuropp