E.M.E.I.E.

F: VINÍCIUS DE MORAES
BR – 421, LC- 65, TB- 40
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
Professor (a) do A.E.E: Cleonir Ribas Ano: 2022
Estudante: Miguel Borges 4° ano U Data de Nascimento:
04/12/2012

O estudante apresenta resultado abaixo do esperado aos padrões da maioria do grupo

etário-escolar a que pertence, tem dificuldade de concentração e de estabelecer foco por muito
tempo, apresenta grandes dificuldade no processo ensino e aprendizagem, não está
alfabetizado, está defasado para sua idade. É um estudante assíduo e que demonstra
interesse pelo estudo, a mãe acompanha o seu desenvolvimento escolar, assim como as
atividades extraclasse, realiza as atividades em sala, assim como as tarefas de casa, mas não
com autonomia.
O estudante apresenta dificuldades na localização de informações simples quando são
formuladas perguntas de raciocínio lógico, na realização de operações e na elaboração de
situações problema, demonstra que não compreendeu a tabuada, o que certamente dificulta a
realização das operações de multiplicação e divisão. Apesar de sentar na primeira carteira,
próximo à professora, porém tem dificuldade de concentração, se atendo a detalhes que não
fazem parte do contexto da aula ou mexendo em alguns objetos pessoais, sempre é
necessário chamar a sua atenção para o assunto da aula. É um estudante que se relaciona
bem com os colegas da sala e da escola, assim como com os adultos, respeitando-os e
tratando a todos com educação. Quanto a caligrafia e desempenho do estudante em sala de
aula: tem uma letra bonita, demora muito para copiar. É um estudante disciplinado, obedece as
regras de sala de aula, realiza exercícios de recorte, pintura e colagem com interesse e
criatividade, necessita de reforço, e o mesmo tem sido frequente no reforço ofertado por essa
Instituição de Ensino, no entanto não retém as informações, possui grande dificuldade na
leitura e escrita, percebe insegurança diante de atividades que requer esforço.
O referido possui um temperamento calmo, respeita os colegas, trata -se de um
estudante com grandes dificuldades acadêmicas, requer portanto, uma maior investigação
médica para justificar suas necessidades.

Cleonir Ribas

Pedagoga/ Neuropsicopedagoga Clínica e Institucional