• Participar da definição do coordenador da equipe, em consenso com os demais participantes.
• Acatar as decisões tomadas em equipe e respeitar o papel da coordenação. • Identificar e administrar, de forma ética, conflitos que surgirem durante a realização do tra- balho em equipe. • Reportar ao coordenador a existência de conflitos não solucionados. • planejar as atividades a serem realizadas de acordo com as informações dadas por você, docente. • Desenvolver as atividades de acordo com o planejado. • Propor à equipe ações de replanejamento, quando considerar necessário. • Organizar, em equipe, as informações obtidas. • Avaliar os resultados obtidos com as atividades, considerando a proposta de trabalho. • Avaliar o seu desempenho como participante da equipe. • Avaliar, na equipe, o desempenho dos demais participantes, dando-lhes feedback.
ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR, QUE TAMBÉM ACUMULA
A FUNÇÃO DE PARTICIPANTE:
• Identificar e administrar, de forma ética, os conflitos que surgirem na equipe.
• Reportar ao docente, de forma ética, a existência de conflitos não solucionados na equipe. • Envidar esforços para que as atividades sejam realizadas de acordo com o planejado e/ ou o replanejado. • Avaliar com a equipe o andamento das atividades e reportá-las a você, docente. • Buscar em você, docente, esclarecimentos ou colaboração sempre que necessário para o desempenho da equipe.