DISCIPLINA: Português

TESTE DE AVALIAÇÃO / 8ºANO -VERSÃO 1

NOME: ________________________________________________________________________________TURMA: __________

DATA: ___/___/2022 PROFESSORA:________________________ ENC.EDUCAÇÃO: ________________________
AVALIAÇÃO/CLASSIFICAÇÃO
DOMÍNIO DA LEITURA
DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA
DOMÍNIO DA GRAMÁTICA
DOMÍNIO DA ESCRITA

GRUPO I - LEITURA

Lê o texto. Em caso de necessidade, consulta as notas e o vocabulário apresentados.

PORTUGUÊS 8º ANO
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1-Seleciona, para responderes a cada item (1.1. a 1.4.), a única opção que permite obter uma afirmação adequada
ao sentido do texto.

1.1. Segundo o autor, «− Para que serve a poesia?» (linha 1) apresenta-se aos poetas como uma questão
(A) inédita.
(B) inimaginável.
(C) inevitável.
(D) invulgar.

1.2. A confusão gerada entre «receita» (linha 21) e «Recita» (linha 22) deve-se ao facto de se tratar de palavras
(A) da mesma família.
(B) do mesmo campo lexical.
(C) com uma sonoridade muito próxima.
(D) com um significado muito próximo.

1.3. Os exemplos de aplicação do método que Dona Aurora foi desenvolvendo, apresentados nas linhas 54 a 58,
têm em comum o facto de incluírem referência
(A) à extensão do poema que deve ser lido.
(B) ao modo como o poema deve ser lido.
(C) ao espaço em que a leitura do poema deve ser realizada.
(D) à frequência com que a leitura do poema deve ser realizada.

1.4. De acordo com o último parágrafo do texto, pode afirmar-se que Dona Aurora revela
(A) ambição e inveja.
(B) oportunismo e arrogância.
(C) humildade e rebeldia.
(D) generosidade e modéstia.

PORTUGUÊS 8º ANO
2. Seleciona a opção que corresponde à única afirmação falsa, de acordo com o sentido do texto.

(A) «que» (linha 19) refere-se a «um sujeito».

(B) «ele» (linha 45) refere-se a «O meu marido».
(C) «lhes» (linha 68) refere-se a «os maridos».
(D) «a qual» (linha 35) refere-se a «Toda a sua força».

GRUPO II – EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Lê o poema.
Impressão digital

Os meus olhos são uns olhos.

E é com esses olhos uns
que eu vejo no mundo escolhos1
onde outros, com outros olhos,
não veem escolhos nenhuns.

Quem diz escolhos diz flores.

De tudo o mesmo se diz.
Onde uns veem luto e dores,
uns outros descobrem cores
do mais formoso matiz.

Nas ruas ou nas estradas

onde passa tanta gente,
uns veem pedras pisadas,
mas outros gnomos e fadas
num halo2 resplandecente.

Inútil seguir vizinhos,

querer ser depois ou ser antes.
Cada um é seus caminhos.
Onde Sancho vê moinhos
D. Quixote3 vê gigantes.

Vê moinhos? São moinhos.

Vê gigantes? São gigantes.

António Gedeão, Poemas escolhidos, Sá da Costa Ed.,1997(págs.9-10)

Vocabulário:
1- escolhos: dificuldades, obstáculos
2- halo: brilho, círculo luminoso
3- Sancho e D. Quixote: personagens da obra Dom Quixote de La Mancha, do escritor espanhol Miguel de Cervantes

PORTUGUÊS 8º ANO
1-Transcreve do poema os versos em que se apresentam as seguintes ideias:

1.1- O sujeito poético interpreta o mundo de modo diferente dos outros.

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1.2- A mesma realidade pode ser vista de forma positiva ou negativa por diferentes pessoas.

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1.3- A realidade pode ser interpretada com objetividade ou subjetividade, recorrendo à imaginação.

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1.4- Não vale a pena imitar os outros.

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2-Assinala a opção que completa cada afirmação, de acordo com o texto.

2.1- Na primeira estrofe, o sujeito poético confronta

a. duas atitudes opostas

b. dois comportamentos que costuma ter perante a vida.
c. Dois sentimentos contraditórios por parte de uma mesma pessoa

2.2- Na segunda estrofe, reforça-se a ideia da estrofe anterior, recorrendo à

a. Comparação
b. Antítese
c. Personificação

3-Identifica o recurso expressivo presente nos dois últimos versos do poema.

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4-Explica o sentido dos dois últimos versos.

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5-Consideras que o título “Impressão digital” se adequa ao sentido do poema. Justifica a tua resposta.

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PORTUGUÊS 8º ANO
6- Faz a análise formal do poema (estrofes, esquema rimático, tipos de rima e métrica).

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GRUPO III - GRAMÁTICA

1. Observa as orações sublinhadas nas frases seguintes.

(A) O Pedro nunca teve um sonho que quisesse realizar.

(B) Os sonhos são tão importantes que nunca os devemos ignorar.
(C) Segue os teus sonhos, ainda que pareçam ridículos.
(D) É bom sermos crianças, visto que todas as ilusões são possíveis.
(E) Eu acredito que alguns sonhos se tornam reais.
(F) Não me acordes, que quero sonhar!

1.1-De entre as orações sublinhadas, identifica aquela que

1.1. desempenha a função sintática de complemento direto. ________

1.2. é iniciada por um pronome. ________
1.3. introduz uma ideia de consequência. ________
1.4. é iniciada por uma locução conjuncional equivalente a “porque”. ________

2. Classifica as orações sublinhadas nas frases seguintes.

2.1- As pessoas dizem que o mundo não é para sonhadores.

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2.2- Os teus olhos, que são verdes, são o espelho da tua alma.
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2.3- A adolescência é tão complicada que nos leva a questionar a importância da fantasia.
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2.4- Os olhos que tu viste estavam infelizes.

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PORTUGUÊS 8º ANO
3- Indica a função sintática desempenhada pelas orações sublinhadas no exercício 2.
3.1 (ex.2.1)_____________________________________________________________________________________
3.2 (ex.2.2)_____________________________________________________________________________________
3.3 (ex.2.3)_____________________________________________________________________________________
3.4 (ex.2.4)____________________________________________________________________________________

4. Seleciona a opção que permite obter a afirmação correta.

Considerando a frase «A Ana confirmou ao Pedro que, no dia anterior, tinha participado no concurso da biblioteca.»,
uma representação correta, em discurso direto, da fala da Ana é

(A) «– Sim, Pedro, hoje participei no concurso da biblioteca.»

(B) «– Pedro, confirmo-te que, ontem, ela participou no concurso da biblioteca.»
(C) «– Sim, Pedro, ontem participei no concurso da biblioteca.»
(D) «– Pedro, confirmo-te que, hoje, participo no concurso da biblioteca.»

GRUPO IV – ESCRITA

Seleciona um dos temas e redige um texto com um mínimo de 120 e um máximo de 200 palavras, de acordo com
as indicações.
TEMA 1
Atenta nos versos do poema ” As palavras” , de Eugénio de Andrade:

“São como um cristal,

As palavras.
Algumas, um punhal, um incêndio”
(…)

Comenta os versos transcritos, focando a tua atenção no poder das palavras. Dá exemplos concretos de “palavras-
cristal” e “palavras-punhal”.

TEMA 2
Atenta nos versos do poema” Chove…”, de José Gomes Ferreira:

“Chove...
Mas isso que importa! ,
se estou aqui abrigado nesta porta
a ouvir a chuva que cai do céu
uma melodia de silêncio
que ninguém mais ouve
senão eu? “
(…)

Escreve um texto narrativo em que relates, de uma forma muito pessoal, um dia de chuva, fazendo referência ao que
sentiste. Enriquece o teu texto com recursos expressivos.

Observações:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo quando esta
integre elementos ligados por hífen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma única palavra, independentemente do número
de algarismos que o constituam (exemplo: /2022/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados, há que atender ao seguinte:
– um desvio dos limites de extensão implica uma desvalorização parcial de até dois pontos;
– um texto com extensão inferior a 55 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.

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FIM

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