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2. Fazer uma leitura polissêmica (o que significa atribuir sentidos ao texto lido
considerando os implícitos, aquilo que o texto não diz, mas o constitui
significativamente) e tentar refletir sobre as seguintes questões:
Por que a autora fala de Análise de Discurso como uma disciplina do
“entremeio”. O que ela questiona?
Quais são as contradições das outras disciplinas?
A que correntes linguísticas faz referência o texto? Quais são seus
postulados?
Quais são as reflexões sobre sujeito e sentido?
Como define o discurso?
Qual é a relação entre linguagem-mundo?
Segundo o texto, o que vocês podem dizer sobre ideologia? Poderiam
fazer uma rede conceitual para explicar esse conceito.