FICHAS DE AVALIAÇÃO

Subdomínio K – A Guerra Fria

Nome: __________________________________________________ N.º: __________ Turma: _________

Professor: ________________________________________________ Data: __________________________
Encarregado(a) de Educação: _______________________________ Avaliação: ______________________

1. Analisa atentamente os documentos e responde às questões.

Doc. 1 – A oposição entre as superpotências. Doc. 2

«Os Estados Partes no presente Tratado, reafirmando a sua fé
nos intuitos e princípios da Carta das Nações Unidas (…),
decididos a salvaguardar a liberdade dos seus povos, a sua
herança comum e a sua civilização, fundadas nos princípios da
democracia, das liberdades individuais e do respeito pelo
direito, desejosos de favorecer a estabilidade e o bem-estar na
área do Atlântico norte, resolvidos a congregar os seus
esforços para a defesa coletiva e para a preservação da paz e da
segurança, acordam no presente Tratado do Atlântico Norte.»
In Tratado do Atlântico Norte, Washington, 4 de abril de 1949
1.1 Quais são as superpotências representadas no documento 1?
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1.2 Como é designada habitualmente a situação de conflito representada no documento 1? Justifica a resposta.
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1.3 Identifica a aliança militar criada pelo texto do documento 2, bem como três dos seus membros fundadores.
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1.4 Esclarece os objetivos políticos e militares dessa aliança.
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1.5 Identifica a aliança político-militar rival, criada em 1955, bem como três dos seus países fundadores.
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1.6 Lê o documento.

Doc. 3
«A nossa política não se dirige contra nenhum país, contra nenhuma doutrina, mas contra a fome, a
pobreza, o desespero e o caos. O seu objetivo é o renascimento de uma economia produtiva no mundo,
de modo a garantir as condições económicas e sociais propícias à existência de instituições livres.»
In discurso de George Marshall, junho de 1947

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 AVALIAÇÃO

1.6.1 Explica em que consistiu o plano elaborado por Marshall e quais os seus objetivos económicos e
políticos.
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2. Analisa atentamente o documento.

Doc. 4
«Artigo 1.º
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de
consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.
Artigo 2.º
Todos os seres humanos podem invocar os direitos e as liberdades proclamados na presente
Declaração, sem distinção alguma, nomeadamente de raça, de cor, de sexo, de língua, de religião, de
opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de fortuna, de nascimento ou de qualquer outra
situação.»
In Declaração Universal dos Direitos Humanos, 1948

2.1 Explica as principais causas para o início dos processos de descolonização após a II Guerra Mundial.
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3. Analisa detalhadamente o documento.

Doc. 5
«A colocação em comum das produções de carvão e de aço assegura imediatamente o estabelecimento
de bases comuns de desenvolvimento económico, primeira etapa da federação europeia, e mudará o
destino destas regiões durante muito tempo dedicadas ao fabrico de armas, de que foram as próprias
vítimas.
A solidariedade na produção que será assim consolidada tornará evidente que qualquer guerra entre a
França e a Alemanha se tornará não só impensável, como materialmente impossível.»
Robert Schuman, Declaração Schuman, 9 de maio de 1950

3.1 Explica os objetivos da criação de instituições de unidade europeia.

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4. Analisa atentamente os documentos.

Doc. 6 – Receção popular ao general Humberto Delgado.. Doc. 7 – Barragem de Miranda do Douro.

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 FICHAS DE AVALIAÇÃO

Doc. 8 – Siderurgia Nacional. Doc. 9 – Ponte 25 de Abril.

Doc. 10 – Soldados portugueses em África.

4.1 Esclarece quem foi o general Humberto Delgado e qual foi
o seu papel na vida política portuguesa (doc. 6).
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4.2 Quais eram as dificuldades que se colocavam à oposição ao
regime salazarista?
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4.3 Dá quatro exemplos de desenvolvimento económico de Portugal após a II Guerra Mundial.
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4.4 Refere um aspeto que demonstre que a população portuguesa continuava a enfrentar muitas dificuldades
económicas.
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4.5 Explica de que modo a Guerra Colonial (doc. 10) afetou Portugal e a sua relação com os outros países.
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5. Analisa atentamente o documento.

Doc. 11
«Considerando que, ao fim de 13 anos de luta em terras do ultramar, o sistema político vigente não
conseguiu definir, concreta e objetivamente, uma política ultramarina que conduza à paz entre os
Portugueses de todas as raças e credos; considerando que a definição daquela política só é possível
com o saneamento da atual política interna e das suas instituições, tornando-as, pela via democrática,
indiscutidas representantes do Povo Português; considerando ainda que a substituição do sistema
político vigente terá de processar-se sem convulsões internas que afetem a paz, o progresso e o bem-
-estar da Nação (…).»
Programa do Movimento das Forças Armadas Portuguesas, 1974 (adaptado)

5.1 Refere as principais causas do golpe de 25 do Abril de 1974.

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5.2 Refere três mudanças importantes trazidas pelo 25 de Abril à sociedade portuguesa.
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6. Analisa atentamente os documentos.

Doc. 12 – As crises petrolíferas e a economia

6.1 Avalia o impacto das crises
petrolíferas (1973-79) na economia
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7. Lê, com atenção, o documento.

Doc. 13
«Convencido de que a URSS caminhava para a sua própria perda se não fosse reformada, [Gorbachev]
empenhou-se, a partir de 1987, na perestroika [a reestruturação económica], na glasnost [a
transparência] e na democratização – o que, com o correr dos anos, se apresentou como uma
remodelação, cada vez mais profunda, de toda a organização da URSS mais à luz dos princípios do
Ocidente que à dos do comunismo. Umas eleições semilivres, realizadas pela primeira vez em abril de
1989, trouxeram como principal ensinamento a revelação do desejo de mudança das populações
soviéticas e a rejeição do domínio de um partido omnipotente.»
Jean Carpentier; François Lebrun (dir.) História da Europa, Lisboa, Editorial Estampa, 1996 (adaptado)

7.1 Explica a importância das medidas adotadas por Gorbatchev para o fim dos regimes comunistas na URSS e
na Europa.
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