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Argumento - 2022 - 2 - Raciocínio Lógico - GR96002-00485-877099 - Quarta-Feira - 21 - 00 - ROSVITA FUELBER FRANKE - 10BEAD
Argumento - 2022 - 2 - Raciocínio Lógico - GR96002-00485-877099 - Quarta-Feira - 21 - 00 - ROSVITA FUELBER FRANKE - 10BEAD
GRADUAÇÃO
RACIOCÍNIO LÓGICO
Argumento
Página inicial
Detalhes da última tentativa:
Programa Entrega 23 out em 23:59 Pontos 1 Perguntas 2 Disponível até 23 out em 23:59
7
Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2 Tempo:
Módulos minutos
Páginas
Instruções Pontuação atual: 1 de 1
Tarefas Pontuação
Esta atividade exercitará a simbolização de sentenças e argumentos. 1 de 1
Testes mantida:
Formalize as sentenças de acordo com a notação indicada e selecione a opção correta.
Pessoas Mais 1 tentativa disponível
Exemplo:
Fóruns Se o programa é e ciente, executa rapidamente. O programa é e ciente ou tem bug. O programa não executa rapidamente. Logo, ele Fazer o teste novamente
Notas tem um bug. (Será mantida sua pontuação mais
Notação:
alta)
O ce 365 P - programa é e ciente
R - programa executa rapidamente
B - programa tem bug
Simbolização:
P → R, P ∨ B, ¬R ⊢ B
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 7 minutos 1 de 1
Eu assisto seriados pela TV ou pela Internet. Se não assisto "The Big Bang Theory'' (TBBT), então
não assisto seriados pela TV. Eu assisto "Lost'' se e somente se, eu assisto seriado pela Internet ou
pego o DVD. Se eu assisto seriados pela TV, então não pego o DVD e não assisto pela Internet. Se
não é verdade que eu não assisto seriados pela Internet e assisto seriados pela TV, então sou fã de
"The Big Bang Theory'' e assisto "Lost''. Logo, sou fã de TBBT e assisto seriados pela TV e pela
internet.
L - Eu assisto "Lost".
D - Eu pego o DVD.
T ∨ I , ¬B → ¬T , (L ↔ I ) ∨ D, T → ¬D ∧ ¬I , ¬ (¬I ∧ T ) → ¬F ∧ L ⊢ F ∧ T ∧ I
T ∨ I , B → ¬T , L ↔ I ∨ D, T → ¬D ∧ ¬I , ¬¬I ∧ T → F ∧ L ⊢ F → T ∧ I
T ∨ I , ¬B → ¬T , L ↔ I ∨ D, T → ¬D ∧ ¬I , ¬¬I ∧ T → F ∧ L ⊢ F ∧ T ∧ I
T ∨ I , B → ¬T , L ↔ I ∨ D, T → ¬D ∧ ¬I , ¬¬I ∧ T → ¬F ∧ L ⊢ F ∧ T ∧ I
T ∨ I , ¬B → ¬T , L ↔ I ∨ D, T → ¬D ∧ ¬I , ¬¬I ∧ T → F ∧ L ⊢ F → T ∧ I
Se os alunos de Raciocínio Lógico estudaram, então o trabalho será fácil e rápido. Se os alunos de
Raciocínio Lógico não realizaram os exercícios e não estudaram, então o trabalho não será fácil. Os
alunos não tiraram dúvidas mas realizaram os exercícios. Os alunos tiraram dúvidas se e somente
se os alunos de Raciocínio Lógico estudaram. Se os alunos de Raciocínio Lógico tiraram dúvidas ou
estudaram, então o trabalho será rápido. Portanto, se os alunos estudaram e tiraram dúvidas,
então o trabalho será fácil ou o trabalho será rápido.
T → F ∧ R, ¬E ∧ (¬T → ¬F ) , ¬D ∧ E, D ↔ T , D ∨ T → R ⊢ T ∧ D → F ∨ ¬R
T → F ∧ R, E ∧ ¬T → ¬F , ¬D ∧ E, D ↔ T , D ∨ T → R ⊢ T ∧ D → F ∨ ¬R
T → F ∧ R, ¬E ∧ (¬T → ¬F ) , ¬D ∧ E, D ↔ T , D ∨ (T → R) ⊢ T ∧ D → F ∨ R
T → F ∧ R, ¬E ∧ (¬T → ¬F ) , ¬D ∧ E, D ↔ T , D ∨ (T → R) ⊢ T ∧ D → F ∨ ¬R
T → F ∧ R, ¬E ∧ ¬T → ¬F , ¬D ∧ E, D ↔ T , D ∨ T → R ⊢ T ∧ D → F ∨ R
Pontuação do teste: 1 de 1